1、阅读题 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
木兰花·乙卯吴兴寒食
张 先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。
（1）本词上片叙写了哪些场景？营造了怎样的氛围？
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（2）“行云去后遥山暝，已放笙歌池院静”两句的写景有何特点？
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（3）末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。
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参考答案：（1）赛龙舟，荡秋千，踏青；营造了热闹、欢快的气氛。（意对即可）
（2）写作特点：视听结合，第一句写视觉，第二句写听觉（或：远近结合；动静结合；对比）；情景交融（或：融情于景；寓情于景）。景的特点：清静。
（3）答案一：末句写出了月光下杨花飘落无影无踪，以动衬静，写出了热闹归于平静，最终恬淡清明的意境。
答案二：写出了月光下，杨花飘落，没有影子，显出月光的清明（或：清朗；如梦似幻），以动衬静，表现了恬淡清明的意境。
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面这首明诗，根据要求，完成赏析。
湖上梅花歌（第二首）
王稚登
山烟山雨白氤氲，梅蕊梅花湿不分。
浑似高楼吹笛罢，半随流水半为云。
（1）诗人采用了什么写法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要的分析。
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（2）请赏析作者描写音乐的独特艺术构思。
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参考答案：（1）比喻。全诗描写的是一个春雨迷蒙的天气，山上云雾缭绕，细雨霏霏，烟气、雨气和那满山开放的梅花，形成氤氲的白气。梅花和梅蕊粘在一起，也分不出彼此。这样的梅景，朦胧缥缈，轻盈如烟，洁白似云，澄净似水。全诗一个比喻转折三次，用笛声比喻梅景，又用白云流水比喻笛声，曲折婉转，清新隽永。（意对即可）
（2）“浑似高楼吹笛罢，半随流水半为云。”笛声悠扬悦耳，陶人肺腑，高楼吹笛，其声恍若天际传来，更能启发人的遐思远想。古人形容音乐的美妙，余音绕梁，三日不绝。而诗人却说半随流水半为云，笛声又转换成春水和白云。古人描写音乐用视觉增加音乐的形象性，这首诗反其意而用之，用音乐的听觉形象，通过通感让读者不仅去想象景象，而且去感受景象。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一段文言文完成1—4题。
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
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1、请补写出《归园田居》（其一）空缺的句子。
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2、下列加粗字的解释正确的一项是（? ）
A、性本爱丘山?性：天性、本性
B、池鱼思故渊?渊：河流
C、暧暧远人村?暧暧：温暖
D、依依墟里烟?墟：废墟
3、“尘网、樊笼”?和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么？作者运用这些比喻，表达怎样的思想感情？
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4、这首诗是怎样描绘农村环境和生活的？试进行简要分析。
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参考答案：1、户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
2、A
3、“尘网”、“樊笼”，比喻使人受拘束的尘世，比喻统治阶级的上层社会，比喻官场生活。用这种比喻，表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场极大嫌弃。“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明自比，意在说明误入官场，深受束缚，迫切要求摆脱束缚，回归农村的心志。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心，对黑暗官场的嫌弃，一方面表现了他渴望摆脱官场束缚，回归田园，获得自由的迫切心情。
4、先写近景，从自己的住宅写起。在方圆十几亩的宅基上，有八、九间简陋的茅舍，枝高叶蜜的榆树柳树，阴影遮住了房子的后檐；桃红李白的果树，排列在屋子的前边。接着写远景，远处的村庄隐约可见，村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来了阵阵的狗叫声，树顶上公鸡正在啼鸣。以动衬静，以有声衬无声，更显出乡间的宁静、和平。从近景转到远景，犹如电影镜头慢慢拉开，将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面很淡很淡，味道却很浓很浓，令人胸襟开阔、心旷神怡，衬托出作者心满意足的欣慰的情绪。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
杨柳枝词①
白居易
一树春风千万枝， 嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里， 尽日无人属阿谁？
勤政楼西老柳
白居易
半朽临风树，多情立马人。开元一枝柳，长庆②二年春。
①白居易于武宗会昌二年(842)以刑部尚书致仕后寓居洛阳，后为避朋党倾轧，自请外放。②长庆：唐穆宗年号，公元822年，距开元时期已近百年。
小题1:请简要分析两首诗在思想感情上有何不同？(4分)
答：____________________________________________________________________
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小题2:两首诗在表现手法上有何不同？请作简要分析。(4分)
答：___________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:前者表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。(1分)通过描写柳的丰姿可爱和无人可属(无人赏识)尽显凄凉之情。(1分)?后者表现了诗人对历史变迁、自然变化和人世沧桑的感慨。(1分)诗人以牵马临风立于老树之旁的凄清图景表现了这一情感。(1分)
小题1:、前者主要是咏物抒怀，通过写柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点，以物喻人，表达了无人赏识、对人才不重视的感伤之情。(2分)后者主要是借景抒情(情景交融)，以半朽老柳历经沧桑之态表现感伤之情。(2分)
本题解析：
小题1:前一首“嫩于金色软于丝”写出了柳的可爱，但尽日无人的悲哀是无人可体会的。西角荒园显得有些凄凉。后一首根据注释可知开元与长庆是不同的年代，事事变迁，人世沧桑。情感方面虽也是凄凉，但关键是对历史的概括。
小题1:前一首用柳的遭遇表现人的怀才不遇，应为托物言志，后一首用柳的眼睛来表现事事沧桑。答题时要先点出手法，然后具体分析其表达效果及情感。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）
田园乐?王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
小题1:这首诗的三、四句用了什么表现手法？请作简要分析。（4分）
小题2:请简要分析王维“诗中有画”的特点在本诗中的表现。（4分）
参考答案：
小题1:（4分）反衬/衬托（术语1分）
“花落”“莺啼”的动作、声响（1分），衬托出了“山客”居处的安静与“山客”心境的宁静与愉悦。（2分）（仅答对偶的给1分）
小题1:参考示例：描绘了一幅柳暗花明春色宜人的图画。深红浅红的桃花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着缕缕花香，碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，袅娜迷人，莺儿轻啼，落花满地，山客酣眠，别有一终清幽的意趣，使人心醉。
本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏作品的形象，语言、表达技巧”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。
小题1:本题考查“鉴赏作品的形象，语言、表达技巧”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。
本题难度：一般
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