1、阅读题  阅读下面的唐诗，回答后面的问题。（8分）?
山　　中
王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
小题1:明代谢榛在《四溟诗话》中说：“作诗本乎情、景。……景乃诗之媒，情乃诗之胚，合而为诗。”请简要分析该诗中的情景关系。(4分)
小题2:这首诗表达了怎样的思想感情？请作简要分析。(4分)

参考答案：
小题1:情景交融，(1分)第二句直抒胸臆，一、三、四句融情入景，第一句用拟人手法，表达悲伤之情，三、四句用深秋景色，(具体分析2分)进一步烘托“悲”和“念”的心情。(1分) (4分)
小题2:本诗抒发的是诗人的旅愁归思。(1分)诗的前半部分，写自己远在异乡、归路迢迢的处境；(1分)诗的后半部分，用眼前“高风晚”“黄叶飞”的深秋景色，进一步烘托出“悲”和“念”的心情。(2分) (4分)

本题解析：
小题1:可从诗句中找出景物及描述性的词语，结合着具体语境，分析其景与情的关系。“长江悲”为拟人手法，将诗人的“悲”融入到对“长江”的描述中；“高风”“黄叶”为深秋景色，以秋的凄凉意象来渲染悲凉的气氛，从而烘托诗人“悲”的心情，故诗人采用了情景交融的写法，将思念悲凉的心情融入到景物描写中。
小题2:可结合着关键词，运用联想和形象，来感悟诗人的思想情感。“长江悲”用拟人手法形象的表现出诗人的内心感伤；“万里”道出了路途遥远；“念将归”表现了对家乡的思念；“高风”“黄叶”以深秋凄凉的景象来烘托诗人内心的凄凉，由此可联想到诗人漂泊天涯、孤寂凄凉的旅愁归思。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
渡?江
[明]张?弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。
（1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。
__________________________________________________________
（2）颈联表现了诗人怎样的情感？请结合诗句内容加以阐述。
__________________________________________________________
（3）指出最后两句运用的修辞手法以及“沙鸥”意象的作用。
__________________________________________________________

参考答案：（1）奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家乡（乡国梦），朋友零落（交游落落）。
（2）情感：表现了诗人在历尽旅途劳顿之时，也饱受思乡之苦。诗句写一个人独自睡去后，却又为思念家乡的梦而惊醒，看看经历了一路颠沛而破旧不堪的裘衣，似乎还沾染着京都的风尘。（意思对即可）
（3）修辞：比喻。作用：以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
　　 情感：表达对故乡、亲友的思念之情，抒发离别的感慨和愁绪。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成（1）～（2）题。
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
（1）这首诗抒写了诗人在传统节日时独自滞留他乡的孤苦之情。这个传统节日是___________。
（2）结合一、二句，分析作者是怎样表达自己的“孤独”之情的。
　_____________________________________________________

参考答案：（1）除夕（春节或大年夜）
（2）作者通过上个设问句引出了自己年夜独宿旅馆，只有与孤灯相伴的凄苦境遇，表达了作者孤苦冷落的心情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）?
晓至湖㈠上
[清]历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折㈡苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景㈢。
（选自《清诗选》）
[注]①?湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
（1）?这首诗情感丰富，请做分析。（3分）
答：??。
（2）?请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（3分）
答：?。

参考答案：（1）答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的惆帐：“安得”。（意思对即可。）
（2）答题要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成下面题目
雨霖铃
　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。?多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
小题1:简析这首词逐层深入地描写离愁别恨的写作特色。
小题2:简析这首词运用虚实结合的写法描写离愁别恨的写作特色。
小题3:结合诗句，联系意象，简析这首词情景交融的写法。
小题4:“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这两句为什么会成为千古名句，它们好在哪里？

参考答案：小题:这首词是抒写离愁别恨的，为了表现离别之苦，作者不仅写出了男女双方的依依不舍的分手场面，而且把这个场面放在“冷落”的“清秋”时节，通过“寒蝉凄切”“骤雨初歇”的环境气氛加以渲染表现，突出了离别的难以忍受，这是第一层。在此基础上，作者又通过想象，设想离别后的情景：“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”让人感到，离别苦，离别后没有你的日子更苦，这是第二层。紧接着，作者又写到：“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，意思是离别后没有你的日子中，“良辰美景”尤其痛苦。这是第三层。这首词就是这样逐层深入地描写离愁别恨得逞的。
小题:“实”主要表现在上片开头的环境描写和中间的细节描写，词作主要通过这些描写了离别的环境，渲染了气氛，表现男女恋人的依依不舍。“虚”写有三个层次：第一层：“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，想象前路的空旷迷茫，表现作者的孤独和迷惘；第二个层次，“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”，因情造景，设想酒醒之后的情景，表现作者离开恋人之后的痛苦；第三层，“此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说”，设想在离开恋人后的漫长时间中，碰到“良辰美景”之时的感受，表现作者，又拓展了情感的表现空间，使感情进一步深化，增强了感染力。
小题:为了抒发离别之苦，词人采用了借景抒情、情景交融的写法，选取“寒蝉”“长亭”“骤雨”“都门”“兰舟”“烟波”“暮霭”“ 楚天”“ 杨柳”“ 晓风残月”等一系列意象，把离愁别绪的感受，通过景物描写表现出来，使主观思想感情和客观形象和谐统一，意与境会，创造出完美的意境，具有很强的艺术感染力。
小题:“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”这两句是千古名句，它好在：第一，虚景实写，词人设想出次日酒醒时的时间（晓）、地点（杨柳岸）和特定环境氛围（寒风残月），渲染了悲凉凄冷的气氛，衬托出词人形单影只的古量孤零心境。第二，意象选择，词人选择“杨柳”“ 晓风”“ 残月”这三个意象，在古人心目中，都具有离别或相思的意味 用以描绘凄清孤寂的秋景，景中有情，把词人请了的感情融化在景物描写之中，耐人寻味。

本题解析：无

本题难度：一般