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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点《文学类文本阅读》高频考点巩固(2017年最新版)(五)
2017-11-10 23:02:02 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、阅读题  阅读下面的作品,完成下面问题。
孤石
聂鑫森

  汽笛响起来的时候,朱庆已经把刨床开动了。刨刀缓缓地在又宽又长的钢板上行进,犁出一卷卷薄薄的钢屑,星星点点的暗红色火花寂寞地开了又谢,谢了又开。把整个钢板的平面刨一次,需要差不多四十分钟,在这段时间里,他可以去喝茶、看报、找人聊天。
  偌大的一个车间,只安装着几台大型刨床,他的师傅黄子正就站在不远处,双眼瞪着刨刀。几十年就是这样一个生命形态。其余的人,或捧着一张过时的报纸,或呆望着屋顶白天也亮着的日光灯,俨然一群泥塑。
  朱庆觉得很岑寂,很孤独。
  这种感觉并不是他进了工厂后才有的。
  他一生下地,就被丢在外婆家。爸爸妈妈长年累月在大西北找矿,只有春节才风尘仆仆赶回来,住上十几天。他孤寂的心刚刚盈满暖意,爸爸妈妈又走了。
  他自小就不爱多说话,也许是由于说话的机会太少。外婆不会唱民谣,不会讲故事,只是在吃饭时不停地说:“你吃饱了没有?再吃一碗吧。”后来,高中毕业了,没有考上大学,他到工厂当了一名刨工。
  朱庆转过身子,望着窗外。
  窗外有一块小小的园地,正中立着一坨一米来高的山石,上面覆盖着一层紫褐色的苔衣,石根周围簇着草叶,很像一幅立体的图画。这一坨山石,使他想到云蒸霞蔚的峰峦,想到碧林深处的楼台亭廓,想到砍柴人的带点野味的歌谣,想到轰然直下的瀑布。他觉得这孤石是活生生的,它懂得他,他也懂得它,正像李白所说的,相看两不厌,只有敬亭山。
  他决定找几个伙伴来,把它抬回去,立在车间外,这样他和它就可以日日相伴了。
  他给山石浇水、植苔,在山石周围培置小草,拾来断砖围出一块园地。山石上渐渐地生出紫褐的苔斑,石缝里冒出小小的草叶。
  师傅看见他弄得工装上满是泥水,目光里闪出许多的迷茫,叹了口气,说:“到底是个孩子。”
  在刨刀运行的那四十分钟里,朱庆再不感到难熬了,他可以和山石无声地对话。他把这件事写在信上,寄给远方的爸爸妈妈,他想他们一定能够理解这一份寂寞和孤独。
  好容易盼来了一封信,信上说那是沙积石,属于软石的范畴。然后又叮嘱他不要玩物丧志,要好好工作,听领导的话……
  朱庆读信时的那种失望,沉得像铅块,压得他的胸口格外难受。他们一辈子找矿,和各种各样的石头打交道,一切都变得司空见惯,他们无法想象儿子的这一发现所带来的惊喜。唉,人总是容易变成一种职业的符号。
  有一天,山石突然消失了!
  师傅对他说:“厂长说这块石头很好看,就叫人搬到厂部会议室去了。”
  朱庆跳起来,恶狠狠地说:“那是我的石头!”
  师傅拍拍他的肩,说:“你真不懂事。”
  他溜到厂部大楼,一口气蹿上五楼,找到那间大会议室。镂花木架子上,搁着一个浅红的紫砂盆,盆子里立着他的孤零零的山石,可怜巴巴的样子。他的眼睛里突然涌出了泪水。
  下楼的时候,他碰到了西装革履满面矜色的厂长。
  他突然大声说:“你偷了我的石头!”
  厂长还没有回过神来,他已经咚咚地走远了。
  刨刀不知撞到什么硬处,“咔啦”一声脆响,刀子断了。他听见师傅在吼:“朱庆,你的魂丢了?”
  是的,他的魂丢了。
  第二天,他向厂部递交了一份辞职报告。
1.小说中画线部分描写了主人公眼中的山石,请分析其表现特色。
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2.师傅黄子正说的“你真不懂事”一句话在小说中有什么作用?
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3.小说中的朱庆是一个什么样的形象?请作简要分析。
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4.文章以“孤石”为题,请探究“孤石”在表现主题方面的作用。
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2、阅读题  阅读下面的文字,完成小题。

王剑冰
①瓦是屋子上面的田地,一垄一垄,长满了我的怀想。离开好久了,怀想还在上面摇曳着。
②我不能进入瓦的内部,不知道瓦为什么是那种颜色。在中原,最黄最黄的土烧成的瓦,也还是瓦的颜色。
③瓦完成了我们的先人对于土与火的最本质的认知。
④当你对瓦有了依赖的时候,你便对它有了敬畏。在高处看,瓦是一本打开的书。我拆过瓦,屋顶搭下来的长板上,瓦像流水一样滑落,手不敢怠慢,一块块像码字样将它们码在一起。
⑤屋子一直在漏。雨从瓦的缝上淌下来,娘要上到屋子上面去。娘说,我上去看看,肯定是瓦的事。雨下了一个星期了,城外已成泽国,人们涌到城里,挤满了街道的屋檐和学校走廊,后来学校也停课了,水漫进了院子。我说娘你要小心。娘哗哗地踏着积水走到房基角,从一个墙头上到房上去。我站在屋子里,看到一片瓦在移动,又一片瓦动过之后,屋子里的“雨”停止了,那一刻我感到了瓦的力量。
鳞是鱼的瓦,甲是兵的瓦,娘是我们家的瓦。
⑦风撞在瓦上,跌跌撞撞地发出怪怪的声音。那是风与瓦语言上的障碍。风改变不了瓦的方向,风只能改变自己。瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔。
⑧屋不嫌瓦丑,屋子实在支撑不住了,将瓦卸下,做好下面的东西再将卸下的瓦盖上去。瓦是最慢的事物,从第一片瓦盖上屋顶起,瓦就一直保持了它的形态,到机器瓦的出现,已经过去了两千年时光。
⑨我一直不知道由土而成为瓦,是物理变化还是化学变化,叫做瓦的物质,竟然那么坚硬,能够抵挡上百年岁月。瓦最终从颓朽的屋顶上滑落,在地上落成一抔土,那土便又回到田地去,重新培养一株小苗。瓦的意义合并着物理和化学双重的意义。
⑩在人们走入钢筋水泥的生活前,瓦坚持了很久,瓦最终受到了史无前例的伤害。
⑾一个孤寡老人走了,仅有的财产是茅屋旁的一堆瓦,那是他多年的积蓄,每捡回一片较为完整的瓦,他都要摆放在那里,他对瓦有着什么情结或是寄望?他走了,那堆瓦还在那里等着他,瓦知道老人的心思。
⑿邻家在瓦上焙鸡胗,瓦的温度在上升,鸡胗的香味浮上来,钻进我的嗅觉,我的胃里发出阵阵声响,鸡胗越发黄了起来,而瓦却没有改变颜色。瓦的忍耐力很强。
⒀下雨了,我顶着一片瓦跑回家去,雨在地上冒起了泡泡,那片瓦给了我巨大的信心,我快速地跑着,我的头上起了白烟,闪电闪在身后。
⒁瓦藏在草中。一坡萎顿又复生的草,一片不再完整的瓦,不知道谁将它遗失,它一定承受过很长的岁月,没有可去处,不在这里又会去哪里呢?草里埋着各种形态的瓦。这是一个废墟。我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦。
⒂一片瓦在湖上飞。水上起了波澜,波澜变成花朵,瓦沉在花朵下面,等待重新开花。
⒃一条狗衔着一片瓦跑过来。不知道狗对这片瓦有什么情愫,难道它认得这瓦或这瓦的主人?
⒄我不知道瓦的发音是如何出现的。瓦——,我感到那般亲切。好久听不到这种亲切了,或以后愈加听不到这种亲切了。?(摘编自《人民日报》)
小题1:下列对作品的概括和分析,不正确的两项是(?)(?)(5分)
A.文章开篇运用比喻,引出我对“瓦”的怀想。“长满”形象地写出“怀想”的丰富,“摇曳”写出了“怀想”的不时浮现。
B.第④段说“瓦是一本打开的书”,既形象地写出屋顶上“瓦”的形态,也为下文叙写瓦在人们生活中的种种作用张本。
C.第⑤段描写“娘”在雨中修复屋顶这一细节,意在抒发“我”对“娘”的感激之情,表达“我”对“娘”的深切怀念。
D.第⑦段说“风改变不了瓦的方向”,突出了瓦坚定不移的品性;“瓦的翅膀在晚间巨大的空间飞翔”,写出了瓦的灵性。

E.文章运用托物言志的手法,写出了瓦的朴实无华与充满力量,启迪人们应该像瓦一样脚踏实地,充实自我,有所贡献。
小题2:“鳞是鱼的瓦,甲是兵的瓦,娘是我们家的瓦”这句话在文中有何作用?请简要分析。(4分)
小题3:请根据文本,探析“我看到了瓦下面的时光、欢乐甚至痛苦”这句话的涵义。(6分)



3、阅读题  植物的智能
  牛津大学的科琳·凯利于1992年进行了一项关键性的研究,特里瓦弗斯说,这一研究显示出植物具有解决问题的能力。凯利将一些单独的菟丝子须(一种不进行光合作用的寄生植物)移植到营养状况不同的山楂树上。结果发现,菟丝子更可能缠绕在营养状况好的宿主上,而拒绝营养状况差的宿主。它在从宿主身上吸取养料之前就显示出了这种接受和拒绝的反应。它具有解决问题的能力,能够选出哪个宿主值得去缠绕,哪个不值得。
  特里瓦弗斯解释道:“在细胞中一定进行着某种计算,但我们不知道这是怎么完成的。植物能够对环境进行评估,这意味着它们的行为比人们意识到的要复杂得多。”那么,我们为什么直到现在才意识到植物比我们认为的要能干得多呢?主要就是因为植物活动起来比我们要慢得多。因为我们通常看不到它们在生长,所以很难想到它们能够行动,更不用说有智力了。然而,当你看到它们的活动“快镜头”的时候——想想戴维·阿滕伯勒拍摄的节目——它们看起来更像动物,而认为它们能够进行复杂行为的观点也就更容易接受了。
  植物面临挑战时显示出智能行为的一个很好的例子,就是它们遭到动物攻击时的反应。以蒿属植物为例,当受到昆虫的袭击时,它会向空气中释放挥发性的化学物质,发出有掠食者出现的信号。这些化学物质会向其他植物发出警告,让它们多产生一种防御剂,昆虫是很排斥这种防御剂的。最近的研究还显示,野生烟草会“偷听”蒿属植物间停递的信息,并以此来增强自己的防御能力。
  植物似乎还有自我识别的能力。在2003年公布的一份研究中,以色列科学家将一株植物一分为二,无性繁殖成两株。在分离几周之后,两株植物的根系也各自分开生长,它们也发现自己已经分别成为单独的植物。特里瓦弗斯说:“显然存在一种个体意识的现象,一个能够识别出每个个体都不同的交流系统。我无法想像它们是如何感知这一切的,因为每一种植物中都有数亿株个体。”
  人类和其他高级动物通过神经系统和大脑整合来自其所处环境的信号,并作出反应。但植物没有神经系统,没有大脑,因此肯定是通过其他途径做到的。最有可能的解释是,它们的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。
  北卡罗来纳州立大学的植物学家埃里克·戴维斯博士是研究植物远距离传递电信号的主要研究员。戴维斯解释说:“本质上,电信号的产生是因为细胞膜电位(细胞内外电荷的差异)的改变。所以,离子穿过细胞膜的任何运动都是一次电信号传递。如果随后其他细胞发生电传递,就会产生电信号。整件植物的大部分行为反应可能是通过电传活动协调完成,只是现在还不得而知。”
  除了电信号,植物的反应中还涉及了多种激素,这些激素负责促成各种不同的机能。然而,现在还不清楚它们是如何向植物体内各处传输的。在一项关于植物生长素(影响生长和辨识不同种类细胞的激素)的研究中,一种负责调控激素移动的蛋白质和在茎部的某些组织中出现。所以,这可能是植物信号传导过程中的重要结构。
  我们正开始慢慢揭开植物如何与这些信息传递活动相协调的面纱,只是进展很慢。除非我们更了解植物反应中所有路径间的相互作用,否则“为什么我们的叶状同伴像它们所表现的那样聪明”仍将是一个谜。
1.下列各项,不属于划线的“关键性的研究”结果的一项是
[? ]
A.植物具有解决问题的智能活动。
B.面对不同宿主,菟丝子有选择性。
C.通过细胞的某种计算实现智能活动。
D.同一类不同植物间存在个体意识现象。
2.根据文意,下列各项中符合原文意思的一项是
[? ]
A.科学研究所获得的结果证明,植物能够对环境进行评估,说明有些植物的行为比人类的行为更复杂更隐秘。
B.植物的智能行为多表现为向空气中释放自身携带的挥发性化学物质,向同类植物发出遭受侵害的信号。
C.经过无性繁殖的同类植物,经过一段时间后,它们根系各自分开生长的现象,说明植物可能具有自我识别能力。
D.经过对比植物与人类智能活动,科学家发现植物是利用某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调反应的。
3.根据原文提供的信息,下面的推断正确的一项是
[? ]
A.凯利在进行有关植物的智能实验时,选择的是一种不进行光合作用的寄生植物菟丝子,从实验本身看,具有光合作用的植物并不具有智能活动。
B.限于目前对植物的观察技术,人类还不能更深入更全面地掌握植物的全部活动,因此人类很难解释植物中普遍存在的智能活动。
C.研究表明,植物智能反应涉及了多种激素,且不同激素具有不同的作用,因而,只要探明激素的“工作”方式,便能进一步明确植物智能活动的机理。
D.科学家在植物智能活动方面的研究成果,大大强化了人类对植物世界更高层次的关注和研究,从而为人类与自然的和谐相处提供了严谨的科学依据。



4、语言运用题  阅读下面文字,按要求答题。(6分)
微博传播信息有一个“传播环理论”,即一个高转发帖子的“传播环”大约有四轮,由轴心到外环的传播比大约是:二环5%,三环55 %,四环25%,五环15 %。其中二环为粉丝转发,三环为粉丝们的粉丝转发,四环是粉丝们的粉丝加泛粉丝,五环是随机粉丝。帖子发出后的首轮传播峰值(以转发10000次计)大约是30分钟之内的前10分钟或后10分钟;而第二轮峰值(第三转播环)在发表后的第30分钟到5个小时的区间内。5小时之后,会形成一个小长尾。要想达到“高转”,必须有“大号”(微博名人)参与其中,否则,一般性帖子很难转出3000次以上。如果“大号”在三环上介入转发,也会在四环上发生威力,但属较少情况。“大号”一般分成三类:一是精英类,他们在各自的领域是佼佼者;二是媒体类,掌握各种消息,自成意见领袖;三是草根类,他们常年活跃于互联网,非常出名。无论哪一类,这些“大号”在信息传播中有很大的影响力。
根据上面的文字,简明概括实现微博信息传播最高峰值的几个关键因素。(不超过40字)



5、阅读题  简答题(任选两题,每题100字左右)(10分)
(1)简述《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达母女生离死别的悲惨经过。
(2)“在那个夜晚以前,她本来抱着希望,以为他会来一趟……然而从那天夜晚起,一切都变了,未来的婴儿也变成纯粹是累赘了。”(《复活》)
请简述“那个夜晚”发生的事。
(3)简述《欧也妮?葛朗台》中欧也妮的爱情与婚姻悲剧。



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