1、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
浣溪沙①
姜 夔
雁怯重云不肯啼，画船愁过石塘②西。打头风浪恶禁持③。?春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
[注] ①离除夕还有五日时，作者返家，途中过苏州，经吴松，遂 作此词。②石塘：苏州之小长桥。③头：指船头。恶：猛，厉害。禁持：摆布。
（1）作者说“画船愁过石塘西”似乎此一画船，是载了满船清愁而行。既是归家，你认为作者为何而“愁”？（2分）
（2）上片和下片的写景基调有什么不同？这样安排有什么好处？（5分）

参考答案：（1）作者愁的原因是：风浪猛打船头，延缓了作者的归程。（2）上片的写景基调惨淡沉重：雁怯重云，画船载愁，风浪打头。下片的写景基调欢快愉悦：春浦生绿，小梅长枝，充满生机；灯火催归，一片温馨。（2分）
这样安排的好处是：构成对比，上片写得越愁苦伤感，越能突出作者离家越来越近的欢欣愉悦。（或以上片惨淡景象反衬下片归家之欢欣亦可。）（3分）

本题解析：诗歌鉴赏
推介赏析：这首词写还家过年之情。过年是中国家庭天伦之乐的重要体现。家往往是中国人人生理想的起点和躲风避雨的港湾。特别是对多年飘泊在外的游子，家的感觉异常温馨。白石一生布衣，以清客身份依人篱下，辗转飘泊，除夕不能回家过年，已是常事。宋宁宗庆元二年丙辰（1196）除夕前五日，白石从无锡乘船归杭州（当时白石移家杭州 ，依张鉴门下），途中经过吴松，遂作此词。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首诗，回答后面的问题。（7分）
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。
江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
(1)这首词上片描绘了什么样的景象?请简要概括。（4分）
?
(2)词的下片运用了什么修辞手法？表达了什么主题？请简要分析。（3分）
?

参考答案：1）开首二句描绘了一幅溪桥野渔图（1分），氤氲迷蒙的山岚水雾中，是烟是雨，溪边桥畔，渔翁正醉酒酣睡（1分），没有人来惊破他的好梦（1分）。“疏懒意何长，春风花草香”，活画出整个风光明媚生机勃勃的春世界。（3分）
（2）“江山如有待”通过拟人（“比拟”亦可）的修辞，（2分）表现那种人与自然交流相亲、物我不分的情感意绪。?作者自然地想到了开隐逸风气的陶潜， 将自己对山川自然的企慕之意，又落实到对这位抛弃荣利的田园先哲的景仰上，从而挑出了全词隐逸（“隐居”亦可）的主题（2分）。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面诗歌，完成后面题
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里①上孤烟②。
复值接舆③醉，狂歌五柳前。
【注】①墟里：村落；②孤烟：炊烟。③接舆：人名，春秋时楚国隐士陆通，这里借指裴迪。
小题1:这首诗表现了作者什么样的情感？试简要分析（3分）
小题2:这首诗首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（3分）

参考答案：
小题1:首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色；颔联和尾联写人，刻画诗人和裴迪两个隐士的形象。倚杖柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态，超然物外的情致，写得栩栩如生；醉酒狂歌，则把裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。形成物我一体、情景交融的艺术境界，抒写诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。
小题2:“转”和“日”用得巧妙。转苍翠，表示山色愈来愈深，愈来愈浓；山是静止的，这一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。日潺湲，就是日日潺湲，每日每时都在喧响；水是流动的，用一“日”字，却令人感觉它始终如一的守恒。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有音响，动静结合的画面。

本题解析：
小题1:此题可结合着诗歌题目及注释来了解诗歌写作背景，然后抓住关键词来分析景物描写中寄寓的诗人情感。对“寒山”“秋水”“落日”“墟里”的景物描写，构成了一幅田园山水深秋暮色图，“倚杖柴门，临风听蝉”塑造了诗人安逸、超然物外的神情。“醉”“狂歌”借典故来表现隐士的风度，情景相容，表现出诗人闲适之趣。
小题2:此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“转”和“日”在句中的意思；②看是否运用了表现手法；如动静结合的手法；③看“转”和“日”的运用起了什么作用。表现出了山的动态、水的响动的特点，然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，然后回答问题。
好事近
[清]陈维崧①
夏日史蘧庵②先生招引，即用先生喜予归自吴阊过访原韵。
分手柳花天，雪向晴窗飘落。转眼葵肌③初绣，又红欹阑角。 ?别来世事一番新，只吾徒犹昨。话到英雄失路，忽凉风索索。
【注】①[陈维崧(1625—1682)]江苏宜兴人，历明、清两朝。科举数不利，遂游食四方。?②[史蘧庵]名可程，明末抗清英雄史可法同祖弟，明崇祯十六年进士。清定江南后，未出仕，流寓江南，常与陈维崧诗酒唱和。 ③[葵肌]应指蜀葵，又名一丈红，夏天开红花。
小题1:说明“分手柳花天，雪向晴窗飘落”两句的含意。（3分）
小题2:“别来世事一番新，只吾徒犹昨”在全词中的作用是什么?（3分）
小题3:“忽凉风索索”，以景作结，表达了词人什么样的思想感情?（4分）

参考答案：
小题1:窗外，白白的柳絮像雪一样漫天飞舞，（1分）点出分手的季节是春天。（2分）
小题2:在结构上起着承上启下的作用（1分）：“一番新”绾结上片的写景，（1分）“犹昨”引起下片的叙事。（1分） 在内容上使自然的“变”、世事的“变”与人生境遇的 “不变”形成鲜明对比。（1分）
小题3:“凉风索索”，与其说是写自然的“凉风”，不如说是写内心的悲凉。（2分）表达了词人想有所作为、却不能有任何作为的绝望心情。（2分）

本题解析：
小题1:此类题目要求考生首先翻译诗句，然后指出诗句表达了什么样的思想情感。首句“柳花天”，柳絮飘飞的时节，点明分别的时间；第二句“雪”指的就是漫天的柳絮，考生只要把这些内容分析清楚即可。
小题2:“别来世事一番新，只吾徒犹昨”在下阕的开头，一般情况下，这样的句子都具有承上启下的作用。从本词来看，承接上文写景，作了一个小小的总结，又引起下文的叙事。
小题3:词开篇异常平淡，从分手时暮春的柳絮说到秋日里葵花盛开，都是闲闲而道。上片四句，其实只说了自春徂秋，韶华流逝这样一层意思。在以精悍见长的迦陵小令中，看似很浪费笔墨了。可是气势已经蓄足，下片话音一转，即由时间的流动写到时事的变迁。很多人事都不同已往，只有作者还在固守着一种落寞、一种失意。这是很难堪、很悲凉的，这是第二层意思。情绪依然平淡，但已渐渐显出峥嵘头角，为末二句的奇幻之笔作铺垫。先生招饮，两个落魄之人能谈些甚么，那就说说英雄失路之事罢。但就在此时，凉飙骤发，索索有声，此二句不仅自身造境奇幻，同时也令小词通体振起，由极平淡化为极奇崛，情貌焕然一新。前人说：“陡然一惊，正是词中妙境”（刘体仁《七颂堂词绎》）。其实此种章法，前人颇有之。李白《越中览古》之“越女如花满宫殿，只今惟有鹧鸪飞”，将极繁华化为极荒凉；辛弃疾《破阵子》之“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生”，将极豪迈化为极萧瑟，都是经典性的例子。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首元曲，回答下面问题。（6分）
喜?春?来
伯?颜
金鱼①玉带罗襕②扣，皂盖朱幡③列五侯，山河判断在俺笔尖头。得意秋，分破④帝王忧。
【注】①金鱼：形状如鲤鱼的金符，标志官阶的一种佩饰。②罗襕：绮罗袍，元朝以丝罗制的官服。③皂盖朱幡：黑色车盖红色旗帜，高官出行的仪仗。④分破：分减、减少。
小题1:请你说说曲中的“山河判断在俺笔尖头”一句塑造了作者什么样的形象？（3分）
?
小题2:有人说“分破帝王忧”一句中的“破”字是本曲的题眼，你对这个字是如何理解的？请简要表述出来。（3分）
?

参考答案：
小题1:这句显示了作者功高盖世，又是正值“得意秋”之际的政治家，那种乾坤自在掌中，山河控于笔下，雄决一世的气概，志在天下的内心世界跃然纸上，勾画出一代“佐命开济功臣”的独特形象。
小题2:这个字生动形象地表明了作者要分担和破解帝王的忧愁。道出的是一种多么冲天的豪气，表现了一种雍容大度、指点江山的豪放气势，一个“破”字，作者高大的形象也陡然显现了出来。

本题解析：略

本题难度：一般