1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答下列问题。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争[注]如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
　　[注]争：怎。
（1）对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
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（2）此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
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参考答案：（1）范词重点强调别离的旧愁与新愁：旧愁未去，新愁又添，虽有新欢，却不抵思念愁苦。秦词重点强调感情的坚贞与长久：虽然相逢短暂，但只要感情真挚，不在乎朝暮厮守。（意对即可）
（2）①通过“群仙相妒”（具体表现为“月姊满眉颦”和“雨姨吹雨”）反衬“双星良夜”的美好。②通过“旧愁多”与“新欢”少（“相逢草草”）的对比表达“双星良夜”相逢的短暂。③通过“重搅别离情绪”或“相逢草草”的“新欢”反衬“归去”时所增添的“新愁”，以凸显两人感情的真挚和深沉。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浣溪沙
丙辰岁不尽五日，吴松作。
姜夔
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
（1）词的末句“一年灯火要人归”写出了哪些情感？请简要回答。
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（2）这首词在艺术表现上有什么显著的特点？请作简要分析。
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参考答案：（1）既写出了家人盼归之殷切，亦写出了词人自己归意之深切、归兴之浓郁。
（2）此词的显著艺术特色是以哀景写快乐，以淡笔写浓情。上片以雁怯重云、画船载愁、浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣，下片的春浦渐绿、小梅长枝、灯火催归等淡语写想家的浓情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题   阅读下面这首诗，完成第后面小题
西 楼
曾 巩
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔：把帘子挂起。
小题1:这首诗描写了什么景象？请简要分析。（3分）
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小题2:这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析（3分）
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参考答案：
小题1:这首诗描写了海滨暴风雨来临的壮美景象。（1分） 诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写了浪卷、云涌、风吹、雷鸣、渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。（2分）
小题2:这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。（1分）暴风雨将临，按常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。（2分）

本题解析：
小题1:“西楼”即文中的“朱楼”，所以称“西楼”，恐与东面的海相对而言。它的位置当是依山傍海。　首句写西楼前面的景色，直接截取了风云变幻的高潮的顷刻：乌云低垂，水天一色，只见海浪拍岸，宛如骏马驰骋，去而复回，呈现出一种动与力的壮美。第二句从听觉的角度描写雷雨迫在眉睫的情态：忽然北风卷过，挟带“数声”震耳欲聋的雷响，平添了赫然的声势，壮美之情益显。“吹起”二字可谓笔力千钧，十足显示了狂飙的威力。在这场威武雄壮的戏剧中，“北风”是个“最佳配角”。风是雨的使者，诗人敏锐地捕捉到雷雨之前这个自然特征加以渲染，令人赞叹。
小题2:“朱楼四面钩疏箔”，“箔”是用苇等织成的帘子。此句在全诗结构上位置颇为重要，起一种衬垫作用。有了这一句，全诗避免了一气直下，显得跌宕有致。西楼是处在海山之间，诗写景是由海（楼前）——楼侧——楼——山（楼后）的顺序。此句写“朱楼”既是点题，更是从楼前海景通向楼后山景的桥梁，也是由写景转向抒情的过渡。考察诗意，此楼当雄踞于某座近海的青山之上，视野开阔， 可回顾千山。“四面钩疏箔”，指楼上人也即诗人把楼四面窗户垂挂的疏帘用钩卷起。按常理推测，风雨将至之际，应当闭窗才是。但诗人此刻偏要敞开四面窗户，这个动作颇出人意料，似乎觉得逆情悖理，在“山雨欲来风满楼”之时，只有垂帘，一般不会挂帘。但这恰恰是真情的流露，诗人想“卧看千山急雨来”，已经到了痴情的地步，因而能够使人思而生奇趣。这和李益的“早知潮有信，嫁与弄潮儿”，张先的“不如桃杏，犹解嫁东风”，李白的“铲却君山好，平铺江水流”等一样，“愈无理而愈妙”（《词筌》）。“卧看千山急雨来”，诗人于尾句道出了内心的豪情，也解除了读者的疑问。前两句写风吹、云涌、浪卷、雷鸣，这是一支壮美的序曲，诗人最欲欣赏的乃是作为“主角”登场的“千山急雨来”的出色表演。他要看“急雨”打破雨前沉闷局面而呈现的新鲜境界，以开阔心胸。这种美学境界的追求，反映了诗人力求上进、欲有所作为的思想境界。诗中一个“卧”字亦耐人寻味，它把诗人那种雍容气度生动表现出来，动中寓静，以静衬动，跌宕有致之妙于此可见。

本题难度：一般

4、阅读题  古诗鉴赏（8分）
题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人
杜牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。
【注】①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。
⑴“六朝文物草连空”运用了哪种修辞手法？首联寄寓了诗人什么样的感慨？（2分）
答：?
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⑵分别概括这首诗颔联和颈联的内容。（4分））
答：?
?
⑶尾联抒发了诗人什么样的思想情感？（2分）
答：?
?

参考答案：⑴借代。寄寓了六朝兴废、人世变迁、自然永恒的感慨。
⑵颔联：飞鸟飞来飞去出没在山色的掩映中，宛溪两边，人歌人哭，掺和水声，同岁月一起流逝。自然之色与尘世生活联系在一起。颈联：深秋时节的细雨，像给千家万户挂上了层层的雨帘。落日时分，夕阳掩映下的楼台，送出悠扬的笛声，写出阴晴变幻、朦胧美丽的自然美景。⑶对隐逸古人的缅怀仰慕之情，厌倦官场、纵情山水的渴望，无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅。

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首宋词。
浣溪沙?姜夔
丙辰岁不尽五日，吴松作。
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
【说明】公元1196年除夕前五日，白石道人从无锡乘船归杭州家里，途经吴松（今江苏吴江），遂作此词。
小题1:历代认为“画船愁过石塘西”中的“愁”字用得极妙，请对“愁”字进行赏析。（5分）
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小题2:全词是怎样将景和情联系起来的？请简要分析。（6分）
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参考答案：
小题1:(5分)画船经过石塘西时，满河打头风浪，把船猛烈摆布（1分），著一“愁”字，将“画船”拟人化（2分），似乎画船也是载了满船清愁而行，形象表现出词人因风浪阻碍行程的愁绪（1分），更突出了词人的归家心切（1分）。
小题1:(6分)词上片极写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，景象惨淡，借景抒发归家受阻急切而沉重的心情（2分）。下片极写春浦渐绿，小梅长枝，灯火催归，景象喜庆，将自己即将归家的欢愉心情寓于景色描写中（2分）。全词运用对比手法，将上片的哀景愁情与下片的乐景欢情进行对比（1分），以突出词人的归家之乐（1分）。

本题解析：略

本题难度：简单