1、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。?
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
小题1:词的上片是从什么角度来描写环境的？有什么作用？（4分）
小题2:这首词刻画了一个怎样的人物形象？（4分）

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
归嵩山作
王维
清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。
小题1:诗歌的中间两联运用了哪些表达技巧，试列举其中一种加以分析。（5分）
小题2:元朝方回说：“不求工而未尝不工。”清代沈德潜也说：“写人情物性，每在有意无意间。”试就本诗在写景抒情方面谈谈你的理解。（6分）

3、阅读题  阅读下面的文字，完成后面的问题。
　　甲：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
　　上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
　　府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”
　　新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆我煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。
　　乙：……府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
1．下列加粗词的解释有误的一项是（? ）
A．新妇起严妆（仔细地梳妆打扮）　腰若流纨素（洁白的绸子）
B．六合正相应（合适）　良吉三十日（“良辰吉日”的省称）
C．交语速装束（穿好衣服、化好妆）　络绎如浮云（接连不断）
D．婀娜随风转（形容轻轻飘动的样子）　郁郁登郡门（繁盛的样子）
2．下列与“好自相扶将”中“相”的意义、用法相同的一项（? ）
A．相见常日稀
B．不得便相许
C．儿已薄禄相
D．叶叶相交通
3．下列对文段的赏析不恰当的一项是（? ）
A．仲卿与兰芝分别时，竭力安慰，反复叮嘱，“誓不相隔卿”“誓天不相负”表明焦仲卿对爱情的忠贞。
B．刘兰芝用蒲苇自喻，向丈夫表示坚贞的爱情，并希望丈夫像磐石一样，永不转移。
C．“我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。”表明刘兰芝清醒地预料到日后的道路艰难。
D．从这两段可看出焦、刘二人感情深笃，决心以死来向封建专制家长提出抗议，宁为玉碎，不为瓦全。

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成1-2题。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
1．诗歌颔联描写了一幅怎样的画面？表现了作者怎样的思想感情？
答：___________________________________________
2．本诗的五、六两句运用了什么表现手法？试具体分析。
答：___________________________________________

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
【注释】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
小题1:请写出诗中反映眼前这场战事的严酷的两个词语。( 2 分）
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小题2:一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？(2分）
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