1、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（8分）
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。?
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
小题1:词的上片是从什么角度来描写环境的？有什么作用？（4分）
小题2:这首词刻画了一个怎样的人物形象？（4分）

参考答案：
小题1:词的上片从视觉和听觉的角度描写了环境。渲染了环境的孤寂冷清，为下文的抒情作了有力的铺垫。
小题2:刻画了一个头发花白，容颜苍老，却念念不忘恢复中原、统一祖国万里河山的坚贞不渝的爱国英雄的形象。

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
归嵩山作
王维
清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。
小题1:诗歌的中间两联运用了哪些表达技巧，试列举其中一种加以分析。（5分）
小题2:元朝方回说：“不求工而未尝不工。”清代沈德潜也说：“写人情物性，每在有意无意间。”试就本诗在写景抒情方面谈谈你的理解。（6分）

参考答案：
小题1:颔联运用拟人手法。（1分）把“流水”和“暮禽”都拟人化了，仿佛它们也富有人的感情：河川的清水在汩汩流淌，傍晚的鸟儿飞回林木茂盛的巢穴中去栖息，他们好像在和诗人结伴儿归。（2分）两句表面上是写“水”和“鸟”有情，其实还是写自己有情：一是体现诗人归山开始悠然自得的心情，二是寓有作者的寄托。流露出自己退隐的原因是对现实政治的失望厌倦。（2分）颈联运用寓情于景的手法。（1分）两句十个字，写了四种景物：荒城、古渡、落日、秋山，构成了一幅具有季节、时间、地点特征而又色彩鲜明的图画：荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧瑟的秋山。（2分）这是傍晚野外的秋景图，是诗人在归隐途中所看到的充满黯淡凄凉色彩的景物，对此加以渲染，正反映了诗人感情上的波折变化，衬托出作者越接近归隐地就越发感到凄清的心境。（2分）
小题2:整首诗写景抒情很有层次。随着诗人的笔端，既可领略归山途中的景色转换，也可隐约触摸到作者感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静澹泊。（2分）说明作者对辞官归隐既有闲适自得，积极向往的一面，也有愤激不平，无可奈何而求之的一面。（2分）诗人随意写来，不加雕琢，可是写得真切生动，含蓄隽永，不见斧凿的痕迹，却又有精巧蕴藉之妙。正道出了这首诗不工而工，恬淡自然的特点。（2分）

本题解析：
小题1:这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。这道题目第二联主要用的是“拟人”的手法，第三联用的是“寓情于景”的手法，答题时按着先阐明手法，然后结合诗句进行分析最后点明的效果的步骤答题。
小题2:这是一道诗歌风格的考核的题目，重点是“写人情物性，每在有意无意间”，那就结合诗句分析哪些地方体现这种风格特征即可。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成后面的问题。
　　甲：鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。
　　上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
　　府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”
　　新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆我煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。
　　乙：……府君得闻之，心中大欢喜。视历复开书，便利此月内，六合正相应。良吉三十日，今已二十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登郡门。
1．下列加粗词的解释有误的一项是（? ）
A．新妇起严妆（仔细地梳妆打扮）　腰若流纨素（洁白的绸子）
B．六合正相应（合适）　良吉三十日（“良辰吉日”的省称）
C．交语速装束（穿好衣服、化好妆）　络绎如浮云（接连不断）
D．婀娜随风转（形容轻轻飘动的样子）　郁郁登郡门（繁盛的样子）
2．下列与“好自相扶将”中“相”的意义、用法相同的一项（? ）
A．相见常日稀
B．不得便相许
C．儿已薄禄相
D．叶叶相交通
3．下列对文段的赏析不恰当的一项是（? ）
A．仲卿与兰芝分别时，竭力安慰，反复叮嘱，“誓不相隔卿”“誓天不相负”表明焦仲卿对爱情的忠贞。
B．刘兰芝用蒲苇自喻，向丈夫表示坚贞的爱情，并希望丈夫像磐石一样，永不转移。
C．“我有亲父兄，性行暴如雷。恐不任我意，逆以煎我怀。”表明刘兰芝清醒地预料到日后的道路艰难。
D．从这两段可看出焦、刘二人感情深笃，决心以死来向封建专制家长提出抗议，宁为玉碎，不为瓦全。

参考答案：1．C
2．B
3．D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成1-2题。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身？
1．诗歌颔联描写了一幅怎样的画面？表现了作者怎样的思想感情？
答：___________________________________________
2．本诗的五、六两句运用了什么表现手法？试具体分析。
答：___________________________________________

参考答案：1．描写了一幅凄凉冷清的画面：秋雨之后，黄叶片片飘落；寒意阵阵，寄居孤寺的旅人独对孤灯。表达了作者羁留异地的酸楚的思乡之隋和孤独寂寞之感。（意对即可）
2．衬托（反衬）的手法。第五句以动衬静，以露珠滴落在枯叶上的响声反衬出环境的寂静，更加细致地写出了作者思潮起伏、长夜无眠的情状；第六句以有衬无，以一个绝迹尘世的僧人邻居衬托自己的孤单无依，更加突出了诗人处境的孤单和心境的孤独。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（4分）
从军行
李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
【注释】呼延：匈奴贵族，这里指敌军的一员悍将。
小题1:请写出诗中反映眼前这场战事的严酷的两个词语。( 2 分）
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小题2:一个“碎”字和一个“独”字刻画出了一位怎样的将军形象？(2分）
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参考答案：
小题1: “碎铁衣”、“数重围”、 “独（领）”（写出任意两个即可）
小题2:“碎”、“独” 两字刻画了－位身经百战、出生入死、骁勇无比的悲壮英雄形象。

本题解析：
小题1:.首句写他过去的戎马生涯，“碎铁衣”，可见征战时间之长，战斗之酷烈；次句写眼前的境遇，“数重围”，可见危险之极。
小题2:这一个“独”字似有千钧之力，压倒了敌人的千军万马，给人以顶天立地之感。对这位老将军的英雄气概，竭尽了赞颂之能事。
点评：第一个问题类似于诗歌鉴赏中的炼字题，只是较为简单一些，只是找出来就行了，不用分析。不过这也考查了学生对诗歌语言的鉴赏能力。第二个问题属于人物形象题，这“碎”字下得绝妙,颇值玩味。将士的恺甲都已冻碎难着,令人宛见“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京))的塞外荒寒景象。此外,唐军将士因长期作战,来不及休整,给养十分困难的情形,也可由此一“碎”字思而得之。就是这样艰苦的战争里，老将军却“独”领着千骑残兵回来，更体现了老将军的英雄气概。

本题难度：简单