1、阅读题  阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
注：强移句：用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严武幕府，原是勉强以求暂时的安居。
小题1:从内容上看，诗歌是怎样表现“独宿”的特点的？（4分）
小题2:这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情。
首联写独宿的环境，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所见所闻，长夜角声悲凉，月色无限美好，但无人共赏，独宿不寐，表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情。颈联和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情，并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。
小题1:1、借景抒情。如首联，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，烘托出诗人心境的抑郁悲凉，表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷的感情。
2、反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。
3、用典。尾联化用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”句。表明自己目前是勉强求得暂时安居的现状。（答出任意两点即可）

本题解析：
小题1:“独宿”是全诗的灵魂之所在，前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情，能做到逐联分析则可得分。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。此诗运用了借景抒情、反衬、用典的手法，结合诗句“简要分析”即可。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读古诗，回答问题。
玉楼春（宋祁）
东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
　　就这首词的上阕而论，最能表现词人情感诗歌音乐性的几个字眼是__________________________。词的下阕中，最能表现词人情感的词是___________________________________________。

参考答案：好、棹、闹
长恨

本题解析：

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？?，不以己悲；?，处江湖之远则忧其君。?（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）黄鹤之飞尚不得过，?。青泥何盘盘，?。?（李白《蜀道难》）
（3）?，中原北望气如山。?，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

参考答案：
（1）不以物喜?居庙堂之高则忧其民
（2）猿猱欲度愁攀援?百步九折萦岩峦
（3）早岁那知世事艰?楼船夜雪瓜舟渡

本题解析： 注意易错字：庙堂、猱、攀援、萦、岩峦、艰、渡。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）
塞下曲
唐·王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮①。
昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
洮：今甘肃岷县一带，是长城起点。
小题1:诗歌颔联中“黯黯见临洮”的“黯黯”有什么表达效果？（2分）
?
小题2:请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。（4分）
?

参考答案：
小题1:“黯黯”即暗淡的意思，这里明指天气，（1分）描绘了平沙日落的荒凉景象，也暗指征人心情的黯淡凄凉，表达了厌战的情绪。（1分）
小题2:这首诗运用渲染、对比等表现手法，（1分）通过对塞外恶劣环境和昔日战争遗迹的描绘，渲染了凄冷、荒凉的气氛，表达诗人对塞外古战场凄凉的感受；通过昔日“长城战”高昂的士气与眼前白骨遍野的惨象形成鲜明对比，表达了诗人对战争的厌恶之情。这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对穷兵黩武的抵触情绪。（3分）。（表现手法回答侧面描写亦可得分）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏语言中的炼字。解答时先解释字的意思，然后结合句子展开分析，最后点明表达效果。类似题目规范的答题就是以上三步。
小题2:本题考查对艺术手法的理解。开头四句是从军士饮马渡河的所见所感，渲染烘托，描绘了塞外枯旷苦寒景象。诗人把描写的时间选在深秋的黄昏，这样更有利于表现所写的内容。抓住“昔日长城战”与’白骨乱蓬蒿”就可想到对比这一表现手法。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
次韵梨花
黄庭坚
桃花人面各相红，不及天然玉作容。
总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。
东栏梨花
苏 轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
（1）两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么？
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（2）《次韵梨花》和《东栏梨花》两首诗同写梨花，请结合诗歌简析各自手法的妙处。
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参考答案：（1）《次韵梨花》赞美了梨花一尘不染的高洁。（答“表达了诗人对像梨花一样的高洁品行的赞美”亦可。）《东栏梨花》寄寓了诗人春光易逝、人生短暂的感慨。（意对即可）
（2）《次韵梨花》中，诗人化用“人面桃花相映红”的诗句，说美丽动人的“人面桃花”也比不上如玉的梨花，用反衬的手法表现梨花天然、纯洁之美。《东栏梨花》中，苏轼把东栏一树梨花比作“一株雪”，形象地表现了梨花齐放、满树雪白的特点（或者答出梨花白、柳树绿的对比也可得分），同时也暗含诗人惆怅、伤春之感——由梨花盛开感到春光即逝。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般