1、写作题  　　世界著名的小提琴家布里在巴黎的一次音乐会上，小提琴的A弦忽然断了，观众一片哗然，但是他依然神情自若地用剩余的三根弦将作品继续演奏完毕。这就是人生。缺了一根弦，没什么，依然可用剩余的三根弦进行演奏。
　　请以“面对”为话题写一篇记叙文，不少于800字，题目自拟。
　　温馨提示：①书写潦草，卷面凌乱，可酌情扣1-5分。
　　　　　　　②错别字每个扣1分，最多可扣至10分。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2 、写作题  作文(70分)
请以《我·社团·精彩》为题，写一篇记叙文，不少于800字。

参考答案：审题提示:此作文是命题作文，难度较小，要紧紧围绕我参加社团活动的精彩故事展开，另外还要注意记叙文的文体特点，注意选材新颖，故事动人，有细节描写等等。

本题解析：略

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
? 有人说，挑选一部好车，不仅得看重它的驱动性能，还得注重它的制动性能。
? 你对此有什么感悟？请自拟标题，自定文体（除诗歌、戏剧外），写一篇不少于800字的文章。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
　　有人说，只要有人的地方就会有墙。
　　有人说，世间本没有墙，人有了私心后，墙便应运而生。天与地合谋，为视野设置一个障碍，这便是墙。墙外的想进来，墙内的想出去。
　　有人说，墙是人造的，人可以推倒它。推倒一堵墙远比建造一堵墙容易得多。推倒的是陈旧，留下的是风景，这是人类的理想。
　　在你的心目中也有一堵墙吗，墙使你想到了什么呢？
　　请联系生活实际，以“墙”为题写一篇小小说。
　　要求：①话题中的材料在文中可以出现，也可以不出现；②题目自拟；③文体自定；④不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
1922年的一天，一个美国男孩兴冲冲地燃放了一枚“鱼雷”（一种禁用的威力巨大的鞭炮）。巨响过后，警察来了，他被带到了警局。罚款14．50美元。这在当时是一个大数目。
男孩的父亲没有多说什么，他代交的罚金，但要求儿子必须偿还。11岁的男孩只能边读书边抽空打工挣钱，他捡废品，到餐馆洗盘子。经过半年的辛苦，他终于挣够了美元，还给了父亲。
这个男孩就是后来美国的第40任总统——罗纳德·里根。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。

参考答案：
勇于担当（摘自网络）
每个人总会犯错误，而面对错误，有的人迭择逃避，而有的人却勇于担当。
一个会承认错误并为此负责的人己经无愧于自己的心灵。史玉柱四年努力还清2．5亿款项，阿里巴巴管理团引咎辞职，体现的都是勇于担当。他们或许曾经有过不当之处，但是当他们鼓起勇气站出来承担责任的一刻他们已经有了重新开始的机会，已经不再愧于天地。
而说到承认错误，我们的邻国显然并不是个好的例子。日本在二战期间犯下累累罪行，但是直到如今，他们中的一些人仍未意识到自己的错误，他们将自己的侵略行为解释为扶助我国发展，甚至修改历史书，公然参拜靖国神社，并以此为荣。不得不说，无法认清自身的错误这是一个民族的悲哀。当一切外衣掩盖被剥去，留下的只有无法抬头挻胸做人的自卑自哀。
而与此相对，便是德国的悔过自新。同样是发起战争的国家，可面对罪责时的反应却截然不同。这不得不说是民族本质的差别，更体现了为人的担当，勇于承认的勇气。
历史上这样的例子还有很多，一个人的成就越高，犯错时便越难以承认。这或许是放不下面子，而这时勇于担当的人便更显得难能可贵。
西汉武帝刘彻是一代天骄，在位期间平运匈奴，修理官道，发展儒学思想，开通丝绸之路。功绩无数，但更令人印象深刻的便是他一生喜好征战，穷兵黩武，劳民伤财。但也是这位帝王写下罪己诏，写明了自身一生的过错，或许此时年迈的帝王己无力改变己成定局的错误。但那份承认错误，勇于担当的精神却是难能可贵的。
担当并不仅仅是一个人为人处世所应遵照的守则，它更应是一个社会一个民族的风气，唯有如此，正直向上之风才会盛行。勇于担当的人，可以明白为人的真谛，无愧于内心，他人也会佩服他的磊落，亦如当年的史玉柱，为的只不过是堂堂正正抬头做人的心情罢了，这愿望简单却也最难达到。而若一个公司勇于担当，那无论商业战如何激烈，也始终有其立足之本，亦如阿里巴巴重拾信赖。
而这一刻，我们希望勇于担当的果敢成为融于血脉的一部分，成为我们民族的精神传承，这样的民族无论几经春秋，也会始终掌握最初向上努力的方向。
有担当才能创造未来。

本题解析：
材料属于事件型，从事件本身看，要理解三个自然段的关系，特别是二、三段的关系。孩子犯错，家长先承担责任（代付罚款），要孩子以后偿还，孩子还清罚款。这里面包含了重要的隐含信息，家长的做法和要求使孩子不仅认识到自己所犯的错误，更重要的是懂得了应该对自己的行为负责，承担起为自己错误买单的责任，也正是这种认识和觉悟使他一步步走上了总统的高位。?
审题立意，从以上分析不难看出，当上“总统”这一结果与自己在事件经历中的认识和觉悟以及家长的做法有着密切的关系。由果溯因就很容易找到立意的方向和角度。
从孩子的角度：勇于担当（负起责任）是成功的有力保障。
从家长角度：应该培养孩子的责任意识。
两个角度殊途同归，最后都落脚到“责任”这个关键词上。比较而言，第一个角度容易操作，第二个角度容易跑题，比如，有的同学抛开中心谈教育方式，与关键词“责任”不着边际。当然，也有同学泛泛谈“成功”。
素材偶拾：
动力来自于责任，责任有许多：生存的责任、生活的责任、还有工作的责任、而动力就是来自于这些责任中的。要做一名“对自己负责、对家庭负责、对工作负责、对单位负责、对社会负责”的人。?
动力来自于责任，责任有许多：生存的责任、生活的责任、还有工作的责任、而动力就是来自于这些责任中的。要做一名“对自己负责、对家庭负责、对工作负责、对单位负责、对社会负责”的人。
1．北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。
2．5．12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄．当问起他为什么这么勇敢,他很坚定的说: “我怕,但我是班长!” 责任规范我们的社会和生活，使我们和谐相处，互相为他人、为社会做着各自应尽的义务。?
3．诸葛亮，乱世卧龙，胸中兼怀天下，面对的却是一个扶不起的阿斗。他本可以放弃，放弃这个负担。但忆刘备，三顾茅庐，询以天下大事；临危托孤，寄以国家兴亡。这份知遇之恩，怎能不担当？于是诸葛孔明，泪洒《出师表》。侠之大者，重情义，敢担当，“千载谁堪伯仲间”。伟哉！
4．李剑英，命运给他16秒，他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他就让生命转向……”这位长空英雄，用人生最珍贵的16秒，践行了军人为民的责任。16秒钟，飞机陨落，却有一颗侠义的灵魂化为明星，永保人民。侠之大者，满豪情，轻生死，敢担当。壮矣！
5．林则徐，于列强横行之时，万里销烟，雄壮虎门，壮我国人。是他，冷对昏君，怒对贪官，担当起“开眼看世界”的责任。是他，含恨被贬，忠而被忘，仍心念强国图存的责任！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他拥有的是一颗英武的民族魂！
6．金晶，于藏独乱窜之时，孤身抵挡，紧拥火炬，展我国威。是她，用弱小的身躯，抵住粗暴的藏独分子，担当起保护火炬，维护和平的责任。是她，在遭遇惊吓，再传火炬之时，依然绽放出最灿烂的笑容，她展现出最完美的中国风范！
7．革命烈士李大钊有一副名联曰：铁肩担道义，妙手著文章。我们担当起责任吧！这里化用一首歌中的两句来共勉：只要人人都担起一份责，世界将变成美好的人间！
8．你看那是谁？茫茫大漠，滚滚黄沙，凛凛朔风，哀哀鸮鸣。他敝衣烂履，手执羊鞭，目光南向，顾盼神飞。羁留胡地十九载，心系汉邦多少秋。是肩负的使胡之责，让他乡情不泯，大志长存：“隔吾一躯千里漠，任尔百隘万重峰”。忠哉——苏武！
你看那是谁？国家积贫积弱，荆公痛彻心扉，明知阻力重重，岂惧淫雨霏霏？誓要富国强兵，虽死壮心不移。他深知：在志、力、物三者之中，唯志为上。在挫折面前，他以杏花自喻：纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。勇哉——王安石！
你看那是谁？一代鉴湖女豪杰，五尺男儿愧不如。值大清穷途末路之际，处华夏风雨飘摇之间，她挺身而出，义无反顾，担起了拯救民族的大任。被俘后，她正气凛然，英勇就义，践行了“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的人生誓言。美哉——秋瑾！
你看那是谁？三尺讲台揽世界，一摞笔记纳春秋。身卧病榻闲不住，九州军情满眼收。他在和病魔搏斗，更在与生命赛跑。坚强感天地，长歌泣鬼神。伟哉——方永刚！
你看那是谁？一位年轻的诗人，面对法西斯的铁蹄，毅然从戎，抗击德寇。多瑙河滔滔东流，那是给赤子的颂歌；克凯什峰巍巍而立，那是在向英雄敬礼。生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。这不朽的诗句，永远留在匈牙利人民乃至世界人民心中。壮哉——裴多菲！

本题难度：一般