1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
生查子·独游雨岩
辛弃疾
溪边照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。
高歌谁和余？空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。
　　注：此词乃辛弃疾削职闲居江西上饶带湖期间所写?。雨岩位于江西永丰县西二十里的博山脚下。
（1）作者是如何写清溪之“清”的？请联系作品具体分析。
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（2）此词抒发了作者什么样的情感？请作简要说明。
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参考答案：（1）诗人没有直接描写溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影来反衬溪水的清澈透明的。作者行走在溪边，蓝天、白云清晰地倒映在水中，水天一色，甚至连自己也在随水中的流云移动。生动形象地呈现出溪水纤尘不染，透明见底之“清”。
（2）作者一生力主抗金，但却和者甚寡，如今只有赋闲乡野，反映了内心的孤独、寂寞。作为一名驰骋疆场的抗金将领，遭到投降派的排挤和打击，内心充满了强烈的报国无门，壮志难酬的愤懑之情。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。
望江东
黄庭坚
　　江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶②寻得雁分付③，又还是、秋将暮。
　　[注]①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。③分付：交付。
　　请简析“隔”字的双重意蕴。
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参考答案：答：隔，隔断、阻隔之意。诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。一语双关，增强对江东的留恋之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。
陇西行?陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
小题1:请分析三、四句的精妙之处。（6）
小题2:全诗表现了诗人怎样的感情？（5）

参考答案：
小题1:“无定河边骨”一边是现实，一边是梦境，一边是悲哀凄凉的枯骨；一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的对比效果。
小题1:表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。

本题解析：
小题1:首先要明确用了何种修辞及其表达效果。然后结合诗句从对比、虚实的角度加以分析。
附鉴赏：后两句写无定河边的白骨，是春闺少妇日夜盼望归来团聚的亲人后两句，以“无定河边骨”与“春闺梦里人”对照，一边叙现实，一边写梦境，虚实相生，用意工妙。情深词苦，感情凄楚，凝聚了诗人对牺牲者及其家人的无限同情，读来潸然泪下。
小题1:誓扫匈奴不顾身可见其爱国精神可嘉。丧胡尘说明战争的残酷性。河边骨是梦里人让人不免对死难的人和深闺少妇的遭遇给予了深深地同情。所以答题目时关键是对诗句的解读，然后加以整理即可。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，回答问题。
一剪梅?舟过吴江?蒋捷
一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。?何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
①“何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧”在写法上有何特点？这样写有什么作用？
答：?
②赏析“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”一句中“红”“绿”二字的表达效果。
答：?

参考答案：①词人展开想象，极写归家之后调弄银笙、点熏心香的温暖生活，使思归的心情显得更加急切。

本题解析：②夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，“红”“绿”二字把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象，词人借颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。

本题难度：一般

5、阅读题  毛泽东《沁园春·长沙》上阕“?鹰击长空，鱼翔浅底”二句中的“击”和“翔”分别换成“飞”和“游”好不好，为什么？（4分）

参考答案：不好。“击”表现了雄鹰强悍威猛，活力四射的风采；“翔”则描绘出鱼在水中灵动轻快，自由不拘的状态。“击”“翔”二字表现的鹰、鱼形象与湘江秋景呈现出的生机勃勃的景象（意境）相统一。（言之成理即可）

本题解析：略

本题难度：简单