1、阅读题  

小题1:两首作品都写了寻觅春天，请指出两首作品各是怎样寻觅春天的？寻觅结果如何？
小题2:两诗词各反映了作者怎样的感情？

参考答案：
小题1:白诗“常胜春归无觅处”，却意外在山中的大林寺里看到桃花，寻到了春天；黄词通过“问取黄鹂”寻春，最终没有寻到。
小题2:白诗中最终找到了春天，充满惊讶和喜悦；黄词没有找到春天，感到无限怅惘和苦闷。

本题解析：
小题1:试题分析：通过对比分析两诗对春的描写。寻春是两诗共同的主题，但怎么寻找，找到没有，还要联系诗句具体分析。通过题目和最后两句可见白居易找到了。清平乐是词牌子，没有什么信息，只好从词中具体分析。春归何处，是找。问取黄鹂，可见是问来的。无人能解，可见没找到。
点评：本题设题非常巧妙，用对比的方式来引导学生理解诗句，一个找到了，一个未找到，只要理解到这些，说明这首诗基本理解了。
小题2:试题分析：分析思想感情，可结合思想内容。一个找到了，惊喜，一个未找到，不免伤感。所以只要答好上一题，本题也就变得非常容易了。
点评：本题设题形式符合一般形式，不难理解，但答案能否准确，有赖于上一题的答案。所以两题联系性比较好，体现了试题的屋次性与完整性。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，回答问题。(7分)
减字木兰花?秦观
天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。
黛眉长敛，任是东风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。
小题1:词中有四个单音形容词用得很妙，它们分别是 ?，它们传神地表现出?(感情)。(3分)
小题2:有人认为，“‘天涯旧恨’四字已将一篇本事(指故事的基本内容)全部揭出。”你同意此看法吗? 为什么?(4分)

参考答案：
小题1:四个词是：旧、尽、长、困。（1分）独处女子怀人的苦闷（或“离愁别恨”、“愁苦”）（2分）
小题2:同意。“天涯旧恨”四字总起了全词，下文都是围绕它来展开。“天涯”写出彼此分隔之远，“旧”写出离别时间之长，“恨”道出离愁之深。（3分）。女子相思，故燃香排遣；愁思难遣，依旧愁眉不展；身心交瘁，倚楼远望，渴盼鸿雁传来音书，但鸿雁过尽，音书全无，一次次失望，一层层将独处怀人的苦闷推上极致。（1分）（其他说法言之成理即可）。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的语言中的“炼字”， 这类题目答题时既要指出该字含义、所用手法，还要注意分析其在句中以及全诗中的表达效果及作用。本题由题干中“它们传神地表现出……情感”，可知，在解答第一问时，应选择最能体现诗歌的情感的字词来答。“旧恨”说明分离已久。“断尽”是说自己已肝肠寸断。“长敛”说明愁苦的时间长久，总是愁眉不展。一个“困”字传达出思妇独倚高楼日久的困乏、倦怠和失望无聊的情绪。
小题2:本题考生在解答时可答“同意”，也可答“不同意”，无论怎么答，都要言之成理。这首词抒写了闺中思妇念远怀人的忧郁愁情。全词托思妇自诉口吻，以“愁”字贯串始终。“天涯”点明所思远隔，开头四字写出空间、时间的悬隔。“独自凄凉人不问”表面讲无人过问，无人安慰，实际是说自己没有一个可以倾诉离愁的人。“欲见回肠”两句犹如思妇的自言自语，谁想看我的愁肠环曲吗？“黛蛾”两句乃思妇为自己的蹙眉愁容作一写真，愁眉“长敛”正与胸怀“旧恨”相映。“春风吹”补出思妇恰因伤春而触离愁。“困倚危楼”二句写思妇愁望空虚，“过尽”二字写思妇眺望大雁归来过尽情景，“飞鸿”意象从来是为离人传递书信的象征，而今只见大雁排列着人字或一字队列飞过，却不见行人归来，连封书信也未见到，自然睹雁阵而“字字愁”啦！全词情调凄哀，意境含蓄，得南唐词风范，而语辞清丽隽永，风格情韵深远，则是秦词本色。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度，?北风江上寒。
我家襄水曲，?遥隔楚云端。
乡泪客中尽，?归帆天际看。
迷津欲有问[注]，?平海夕漫漫。
注：“迷津欲有问”，化用《论语·微子》孔子使子路问津的典故。长沮、桀溺是隐者，而孔子则是积极想从政的人。长沮、桀溺不说津（渡口）的所在，反而嘲讽孔子栖栖遑遑、奔走四方，以求见用，引出了孔子的一番慨叹。
1．本诗首联选取了哪些意象？描绘了怎样的景象？?
?
2．诗歌第三联在抒情方面有什么特色？?
?
3．试分析尾联作者所表达的思想感情。
?

参考答案：1．作者选取了“落叶（木）、鸿雁、北风、长江”等意象。描绘了一幅落叶萧萧，鸿雁南飞，北风呼啸，江面寒冷的深秋景象。
2．“乡泪客中尽”，直接抒情，直接点明了乡思情深，也抒发了客居他乡的凄苦。而“归帆天际看”则虚写家人盼望自己，把思乡之情写得更加真写感人。这两句虚实结合，极富表现力。
3．尾联写出了作者内心的迷茫与愁苦之情。“迷津欲有问”，用孔子使子路问路的典故，点出内心的迷茫，即从政与归隐的心理矛盾。“平海夕漫漫”写景，江水与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，完全烘托出作者迷茫的心情。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
舟行青溪道中入歙?
（宋）方回
蕨拳①欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里，夹溪随处有桃花。
　　【注】①蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头。
（1）第一句中“欲动”二字有何妙处？请简要分析。
______________________________________
（2）结尾两句表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________

参考答案：（1）用拟人的手法，生动地描绘出蕨芽欲展未展的形状和充满生命活力的情态。
（2）①这两句言浅意深，写作者荡舟缓行，细细观赏三百里青溪的优美风光，表现了作者陶醉其间的喜悦之情。
　　 ②夹岸桃花不仅是青溪的实景，也是暗用《桃花源记》的典故，把家乡比作世外桃源的仙境，表达了作者对家乡的赞美和热爱之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  按要求补写出下列名篇名句中的空缺部分。（12分）(每空1分)
（1）淇则有岸，______________________。
（2）___________________，偭规矩而改错 。
（3）高余冠之岌岌兮，?。
（4）山不厌高，海不厌深。?，?。
（5）_____________?，池鱼思故渊。
（6）_________________________，忧伤以终老。
（7）逝者如斯，而未尝往也；_____________?，_____________?。
（8）舞幽壑之潜蛟，_____________?。
（9）一觞一咏，_____________?。
（10）仰观宇宙之大，_____________?。

参考答案：（1）隰则有泮（2）固时俗之工巧兮（3）长余佩之陆离（4）周公吐哺，天下归心（5）羁鸟恋旧林（6）同心而离居（7）盈虚者如彼，而卒莫消长也（8）泣孤舟之嫠妇（9）亦足以畅叙幽情（10）俯察品类之盛

本题解析：本题要注意几个重点字的写法。如：“隰”“泮”“佩”“陆离”“哺”“羁”“卒”“嫠”“幽情”“察”等。每空1分，句中有误该句不得分。

本题难度：简单