参考答案：
小题1:A
小题2:D

本题解析：
小题1:湖北省高考已经很多年没有考现当代诗歌鉴赏了，但选用一首当代诗歌正好与必修一第一单元内容相吻合，用来检测学生的诗歌鉴赏能力是可行的。其实不管是古代诗歌，还是现代诗歌，鉴赏方法大同小异，那就是抓住意象，品位语言，发挥想象，感受真情。A项说“莲花开落”只是比喻等待时间之长，显然不妥。“莲花”这个意象本有纯洁、美好之意。莲花开了又落，落了又开，确实能表现女子等待时间之长，但是此处把女子比作“莲花”，更为重要的是表现痴情女子长期的等待而变得心灰意冷，也就是说借莲花的开落衬托痴情女子的凄凉心境。
小题2:D项说“诗中多处运用拟人手法”明显有误，本诗运用的主要表达技巧是比喻的修辞手法。此题主要考察对修辞手法的理解，拟人是把把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的，本诗中主要是用物来喻人。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，本诗中出现“如”“若”包括“是”等比喻词，就是比喻修辞的最明显标志。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首古诗，回答问题。（6分）
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
小题1:首联“江行日已暮，何处可维舟”，写出了诗人“夜泊钱塘”时怎样的心理活动？（2分）
小题2:结合全诗分析诗人是如何表现浓浓的乡愁的？（4分）

参考答案：
小题1:日暮时分本应是回家休息的时候，而诗人还在旅途之中，心中之哀可想而知，更为悲哀的是在风雨将来还没有找到泊舟之处。正处于前不着村后不见店的荒江僻野。（1分）这一句以疑问的语气，非常形象地写出了诗人焦躁的神情和凄惶的心理，把“日已暮”带来的悲凉向前推进了一步。（1分）
小题1:㈠首联交待了诗人的行踪、时间、地点及诗人的心理活动，“何处可维舟”直接形象地写出了诗人焦躁的神情和凄惶的心理。㈡颔联借景抒情，用六个名词性意象描绘出一幅秋风乍起、密雨骤降、孤雁失群之荒江雨夜图，渲染一种冷寂萧瑟的气氛。借此潇潇秋景抒发诗人如失群孤雁，漂泊羁旅的浓浓的思乡之愁。㈢颈联情景交融，“离心”“乡梦”与眼前的“落叶”“寒流”交织，更显乡愁之浓。㈣尾联直抒胸臆，诗人想借酒来排解那理不清、放不下的乡愁，可在这荒凉的江岸上人烟都没有哪来的酒？只有靠吟诗来寄托自己的乡愁。总之，这首诗写景抒情相间，以潇潇秋景抒发诗人漂泊羁旅的浓浓的思乡之愁。

本题解析：
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。结合“天已傍晚，诗人还没有找到泊舟之处”以及疑问语气，来判断诗人的“心理活动”是“焦躁和凄惶”。
小题1:此诗的情感是“浓浓的乡愁”，分别结合四联的诗句“分析”，以上四点能从两个方面进行分析即可，每答对一点可给2分。言之成理即可

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天 代人赋①
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。
山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。
[注]①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。
小题1:词的上阕描绘了怎样的景象？请简要叙述。（4分）
小题2:词的最后两句用了哪种表现手法？表达了作者什么样的感情？（4分）

参考答案：
小题1:词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿欢叫，夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在枝头栖息。（4分）
小题2:运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。（4分）

本题解析：
小题1:试题分析：本题为赏析景物类最简单的考题，物象类的赏析一定要通过自己的组合还原画面内容。在描绘了诗词中的画面以后，还要分析画面所表现出的特点（意境、氛围的特点），进一步分析画面所蕴含的作者的感情。词的上阕用质朴清新的语言为我们描摹了一副早春乡村的田园图卷：田间桑枝萌芽，邻家春蚕孵卵，草坡牛犊呦呦，晚林归鸦悠然。
点评：本题设题单纯，指向明确，难度较低
小题2:试题分析：只要是把两个事物放在一起的，多半是对比、衬托，至于第二问，同学应该注意一些意象的内涵，这两句中有一个“春”，显然，作者对“春”是有着好感，那么情感就基本能分析出来了。荠菜是生活在郊野的、乡村的，由此我们可以说，作者对乡村生活的喜爱，结合他的身世，我们进一步说，他还有对官场厌倦的情感。
点评：本题是一道思想情感类常见的题目。答题的范围和指向十分清楚，词作中的形象也很鲜明，加之没有什么附加信息，因而词作的内容比较简单，所以整体上难度一般。

本题难度：一般