1、阅读题  阅读下面这首明诗，完成小题。（7分）
南海旅次?曹松
忆归休上越王台，归思临高不易裁。
为客正当无雁处，故因谁道有书来？
城头早角吹霜尽，郭里残潮荔月回。
心似百花开未得，年年争发被春催。
小题1:这首诗以什么为线索？是怎样表达作者感情的？（3分）
小题2:最后一联哪个字用得好？说说理由。（4分）

参考答案：
小题1:作者以翻腾起伏的思绪(归思)作为全诗的线索。着力突出登高、家信、月色、春光在作者心中
激起的反响，来表现他羁留南海的万缕归思(乡思)。
小题1:“催”字用得好。“催”为催促，这里是春风催促花儿开放的意思。诗人以含苞待放的百花比
喻处予抑制状态的归心，进而表现每到春天他的心都受到刺激，引起归思泛滥，那就像被春风催开的百花，
竟相怒放，不由自主。比喻出人意表，生动贴切．表现归思的纷乱，强烈、生生不已、难以遏制。(意思
对，分析合理即可)

本题解析：
小题1:结合诗中的“忆归”“ 归思”“为客”“心似百花”可理解为以翻腾起伏的思绪(归思)作为全诗的线索，借“家信”“ 月色”“ 春光”意象来表达作者羁留南海的万缕归思。
小题1:此题考查练字，此处“催”字用得好，答此类题首先解释字义，再解释句意，最后答出其表达的情感态度。

本题难度：一般

2、单选题  下文横线处选填最恰当的一项是　　
[? ]
　　卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明_____________。
A．任何人和事物都各有缺憾?
B．任何人和事物都各有千秋
C．任何人和事物都各有短长
D．任何人和事物者咯有优势

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（11分）
陪金陵府相中堂夜宴
韦庄①
满耳笙歌满眼花，满楼珠翠胜吴娃②。
因知海上神仙窟，只似人间富贵家。
绣户夜攒红烛市，舞衣晴曳碧天霞。
却愁宴罢青娥③散，扬子江头月半斜。
【注】①韦庄（约836年─910年），字端己，杜陵（今陕西省西安市附近）人，诗人韦应物的四代孙，五代前蜀诗人。韦庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱。②吴娃：吴俗谓好女为娃。③青娥：指年轻貌美的女子。
小题1:全诗主要采用了什么手法，请结合全诗作简要分析。（5分）
小题2:试结合全诗分析尾联的“愁”的具体内容？（6分）

参考答案：
小题1:全诗主要采用了对比手法，整首诗作者用四分之三的篇幅重笔浓墨极写阀阅之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，而主旨却在尾联，诗眼又浓重地点在一个“愁”字上。一“愁”三“满”，首尾相应，产生强烈的对比作用。三“满”正是为了衬托出深“愁”。
小题2: 一愁黄巢兵乱国势预颓；（为国家的安危而愁）二愁家人离散，自己身陷病痛无力自保；三愁当权者纸醉金迷，不顾时局动荡；四愁百姓饱受战乱，陷于水深火热之中。?伤时，怀乡，忧国，忧民，尽在一个“愁”字中含蕴了。

本题解析：
小题1:本题考查对艺术手法的理解。解答时抓住第一联“满耳笙歌满眼花”与第四联“却愁宴罢青娥散”这类情感明显的句子就可以确定对比手法，然后还应想到衬托这样的术语。类似题解答时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。
小题2:本题考查评价诗歌的思想内容。抓住注释中“庄曾经家陷黄巢兵乱，身困重围，又为病困，写作此诗时正值黄巢兵乱”这一关键信息就可品读出。
【诗歌赏析】
诗题中的金陵，指润州，即今江苏省镇江市，非指南京。唐人喜称镇江为丹徒或金陵。如李德裕曾出任浙西观察使（治所润州），其《鼓吹赋·序》云：“余往岁剖符金陵。”府相，对东道主周宝的敬称，其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。中堂，大厅。此诗是诗人参加周宝的盛大宴会，有感而作。
起二句连用三个“满”字，笔酣意深。满耳的笙箫吹奏，满眼的花容月貌，满楼的红粉佳丽，佩戴着炫目的珠宝翡翠，真比吴娃还美，若非仙宫似的富贵人家，不可能如此。
颔联“因知海上神仙窟，只似人间富贵家”，正以此意承接首联歌舞喧阗、花团锦簇的豪华场面。可诗人匠心独运，以倒说出之，便觉语新意奇。本来神话中的仙境，人间再美也是比不上的。而诗人却倒过来说，即使“海上神仙窟”，也只能象这样的“人间富贵家”。淡淡一语，衬托出周宝府中惊人的豪奢。沈德潜评此诗时说：“只是说人间富贵，几如海上神仙，一用倒说，顿然换境。”
颈联“攒”、“曳”二字丝丝入扣。雕饰精美的门庭，灯烛辉煌，像是红烛夜市一般。歌女们翩翩起舞，彩衣像牵曳着碧空云霞。轻歌曼舞，轻盈摇曳之姿毕现。“夜攒”益显其满堂灯火，“晴曳”更衬出锦绣华灿。“夜”和“晴”又把周宝夜以继日、沉湎于歌舞声色之中的场面写了出来。
诗吟至此，已把争妍斗艳、溢彩流光的相府夜宴写到绝顶了，收笔几乎难以为继。而诗人别具心裁，毫锋陡然转到了宴会场外的静夜遥天：“却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。”一个“愁”字，点出了清醒的诗人并未被迷人的声色所眩惑，而是别抱深沉的情怀。酒阑人散，月已半斜，徘徊扬子江头，西望长安，北顾中原，兵戈满天地，山河残破，人何以堪。伤时，怀乡，忧国，忧民，尽在一个“愁”字中含蕴了。
“月半斜”之“半”，既是实景，又寓微言。这时黄巢起义军纵横驰骋大半个中国，地方藩镇如李克用等也拥兵叛唐，僖宗迭次出奔，唐王朝摇摇欲坠。只有东南半壁暂得喘息，然而握有重兵的周宝却整日沉湎酒色。这样一个局面，正是残月将落，良宵几何。
全诗用四分之三的篇幅重笔浓墨极写阀阅之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，而主旨却在尾联，诗眼又浓重地点在一个“愁”字上。一“愁”三“满”，首尾相应，产生强烈的对比作用。三“满”正是为了衬托出深“愁”。 “愁”，是这首诗通前彻后的中心轴线。

本题难度：一般

4、阅读题  对下列诗词句解说不当的一项是：
A．“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”运用了拟人的方法。连蜡烛都在为主人公的离别而伤心，则主人公之离别情可想而知。
B．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这是写羁旅生涯的名句，不用虚字，只将六种事物联缀成可资读者想象的图画，把“早行”的主题表现得很充分。
C．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。“瘦”字一般用来形容人，这里用来形容花，自有新意。人比花瘦，更见愁苦之深。
D．“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”一“红”一“绿”，色彩鲜艳。后两句以典型物象表现了春末夏初的美景， 暗含着词人的愉悦情感。

参考答案：
D

本题解析：
(从“流光容易把人抛”可知“暗含着词人的愉悦情感”错。)

本题难度：一般

5、阅读题  古代诗歌鉴赏。（8分）
最爱东山晴后雪①
［宋］杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间
只爱东山晴后雪，软红光里涌银山
　　［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首
小题1:请简要分析这首诗中诗人的形象（4分）
小题2:请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处（4分）

参考答案：
小题1:诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而忘我的诗人形象 。（形象2分，分析2分）
小题2:“软”字以触觉写视觉（通感），生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟手法，形象地描绘出夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象 。（每点2分，表现手法1分、分析1分）

本题解析：
小题1:试题分析：本诗描写了东山雪后阳光朗照的美丽景象诗题直接言明“最爱”，表达情感取向。诗人写到因为只顾着追逐寻觅胜景而忘记了寒冷，偶尔在春风中站立，在夕阳中放眼赏看美景最喜爱东山天晴之后的雪景，在春日的傍晚，夕阳微弱柔软的红光普照在东山之上，皑皑白雪闪耀着点点光芒，那仿佛是座座银山在向我涌来，刻画了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而忘我的诗人形象。
点评：这是高考诗歌鉴赏中的常见题型，都说“一切景语皆情语”，很多景物描写不过是想要表达作者的思想感情，而这些情感正是体现作者人物性格的关键。
小题2:试题分析：本诗语言浅俗，但用字讲究尤其是第四句“软红光里涌银山”，一个“软”字，赋予夕阳光芒以形象的触觉，写出了夕阳的无限美好而一个“涌”字，更是化静为动，赋予画面以动态之感，增添情趣。
点评：本题是典型的“炼字”题，该题的答题技巧是：1、找出关键字或词，并理解它的含义；2、将该字还原到原句进行理解；3、点出该字营造了什么样的意境或是表达了怎样的感情；4、该字对全诗起了什么作用。

本题难度：一般