1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
琴　　歌
李　颀
主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客①。
月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。
铜炉华烛烛增辉，初弹渌水②后楚妃。
一声已动物皆静，四座无言星欲稀。
清淮③奉使千余里，敢告云山从此始。
【注】①广陵客：这里指善弹琴的人。②渌水：琴曲名。后面的“楚妃”也是琴曲名。③清淮：地近淮水。
小题1:这首诗的第二联描绘了一幅怎样的图景？结合全诗简要分析其作用。
答___________________________________________________
小题2:有人评论：“李白《听蜀僧濬弹琴》以形喻声，韩愈《听颖师弹琴》绘声见情，然而，李颀的《琴歌》并未融情入声。”你同意“并未融情入声”的评论吗？请说明理由。
答___________________________________________________

参考答案：
小题1:第二联描绘了一幅月光如水、城垣静默、乌鹊惊飞、银霜满树、木叶萧萧、寒风吹衣的凄切、幽邃的深秋月夜图。与前两句所传达的欢快融洽之情相比，这两句低沉压抑，以哀景反衬乐情，即便秋气凛然、凄冷肃杀，但有酒有琴有知己就足以抵挡，为下文写弹琴，以及琴曲之美作铺垫。
小题2:示例:不同意。这首诗虽然没有正面描摹琴声，但从听者的反应角度侧面烘托出琴声的优美动听和极强的感染力。“清淮奉使千余里”，奉命出使，客去清淮，离家万里，怀乡之情忽起。“敢告云山从此始”，人生苦短，官场奔波劳累，归隐愿望萌生。虽然琴乐不是诗人所奏，但诗人的思乡之情和归隐愿望皆由琴声所起，实为融情入声。

本题解析：试题分析：
小题1:解答此题，先要抓住诗歌选用的意象——月、城头、半飞的乌、霜、万树和入衣的风，明确诗人所描绘的是一幅凄凉的深秋月夜图。然后分析全诗的内容，看到第一联与第三联的欢快，就能明确第二联其实是在起反衬作用的。
小题2:解答此题，要从诗句的内容和表达技巧入手，第四联写景是为表现琴声的感染力，最后一联中诗人从“奉使”到“敢告云山”的转变亦是因为琴声的感染，由此可知诗人早已“融情入声”了。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
竹轩诗兴?张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。
梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。
暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。
预想此时应更好，莫移墙下一株梅。
[注]篆烟：盘香的烟缕。
小题1:本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）
小题2:请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）

参考答案：
小题1:全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适（1分）；“梢影细从茶碗入”准确的描写了茶具间光影的变化（1分），“叶声轻逐篆烟来”运用比拟手法（1分），形象地写出声与烟缕升起相伴的动态美（1分）。
小题2:塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象（2分，少一关键词扣1分）。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。（4分，答全得4分，2条3分，1条2分。）

本题解析：
小题1:要赏析诗中某联的“精妙”之处，可从诗句运用的修辞方法、表现手法（如情景交融、借景抒情、托物言志、动静结合、有声有色等）方面考虑。本题中，颔联有“影”有“声”，因此可说是“视听结合”；此外在修辞方面，运用了比拟。
小题2:回答此题，不光要指出诗人是什么形象，还得用具体诗句加以说明。分析时，可根据诗中所写竹轩的环境、诗人所见所听所写表现出来的诗人的生活状况等方面分析。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成小题。（10分）
谒荆公不遇（方惟深）
春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁。吹尽柳花人不见，春旗催日下城头。
小题1:诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”，请分析它们的作用。（5分）
小题2:从情景关系的角度鉴赏此诗。（5分）

参考答案：
小题1:（5分）“渺渺”写出了春江水面的辽阔，“茸茸”写出了花草的柔密茂盛，水面愈宽阔，花草愈繁茂，愈透露出作者的孤寂、忧愁之感。另外，这两个叠音词使整首诗音韵和谐，增强了表达效果。
小题1:（5分）本诗采用以景写情的手法，情景交融，浑然一体。全篇无一字直接明写作者的心境，但通过春江、烟草、柳花、春旗、落日等渲染的苍茫迷离的氛围，无不渲染或反衬出作者访友不遇的怅惘之情。

本题解析：
小题1:这里就要说到叠词在诗词中的运用了，这种修辞在《诗经》中运用广泛，后来便引起了一大群诗人的跟风。“渺渺”是说江水烟波浩渺无穷无尽；“茸茸”是说烟早一片接连一片。这两个词都有无限、繁多之意，为第三句“吹尽柳花人不见”做铺垫，为第四句诗人的惆怅立意。
小题1:此题考查景情关系，通过“春江、烟草、柳花、春旗、落日”等意象抒发“作者访友不遇的怅惘之情”。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首词，回答题后问题。
蝶恋花?柳永
伫倚危楼风细细，望极离愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（1）试分析上片“草色山光残照里”一句的意境。
（2）请说说此词在行文结构上的特点。

参考答案：
（1）“草色烟光”写春天景物极为生动逼真。春草铺地如茵，登高下望，在夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。这本是一种极为萋美的景象，但加上“残照”二字，整个意境便带上了一层感伤的氛围。
（2）我们可以看出，词人所谓的“春愁”，不外乎“相思”二字，但他却迟迟不肯说破，只是从字里行间向读者透露一些消息，让读者去猜。眼看要写到了，却又煞住，掉转笔墨远远发来；迤逦写到之时，又煞住，另起笔墨，更端发来。如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百折为读者设下一个迷魂阵，让这个悬念导引读者沿着曲曲折折的路走下去，直到最后一句，著把词人精心捆结起来的“包袱”抖开，使真相大白。枸思巧妙，具有强烈的吸引力。在词的最后两句，相思的感情达到设高潮的时候，戛然而止，激情回荡，又具有很强的感染力。

本题解析：无

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
武昌阻风
〔宋〕方泽
江上春风留客舟，无穷归思满东流。
与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。
9、小题1:“无穷归思满东流”一句历来为后人所赞赏，试分析其中“满”字的妙处。（5分）
小题2:有人说诗歌的三、四句与一、二句所表达的情感有些相悖，你是否同意这种观点？试做简要分析。（6分）

参考答案：
小题1:满，极言其多（1分），此句中 “满”字化抽象的情感为具体眼前之景，将归家的愁思比作东去的流水（2分），让读者清楚地感受到诗人的那种浓郁的思家之意（2分）。
小题2:不同意。（1分）。诗中一二句抒发的是诗人旅居他乡的思归之情，三四句写诗人去江边赏花看景，其目的正是为了排遣自己阻滞武冒所引起的乡思和愁情（2分）。说看飞花忘却归思，这是正话反说，以闲适写哀愁，恰恰是对一二句所要表达思乡之情的一种强化，传达出了诗人浓浓的思乡之情（2分）。使诗更显得构思精巧，含蓄委婉（1分）。

本题解析：
小题1:炼字题型答题模式
第一步：解释该字在句中的含义。
第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象
第三步：有表现手法时点出?
或描绘了…的景象(姿态、?﹕?神态、氛围、意境)
第四步：作用?或增强了感染力
或表达了怎样的思想感情
小题2:诗中诗人先写因旅居他乡而产生思归之情。接着三四句作者不说自己为排遣愁绪，去江边赏花，却说看飞花忘却归思，正话反说，使诗歌含蓄又有了变化。此时抒写江上行舟，途中遇风，阻滞武
昌所引起的乡思和愁情。

本题难度：简单