1、阅读题  
采?莲?曲
王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
问题：请结合原诗，就本诗所展现的图画美，写一段鉴赏文字。

参考答案：例如：将采莲女与美丽的大自然融为一体：荷叶与罗裙、荷花与脸盘交相辉映，人花难辨，美不胜收。?或“活动的图画”：采莲女在野与花中穿行，时隐时现，时有是无，令人不时生发出“看花眼”的惊奇，而突然间歌声四起，又不免恍然大悟。

本题解析：或采莲女与荷塘融为一体、交相辉映的和谐美；采莲女穿行荷塘，时隐时现的动态美；“空塘不见人，但闻歌声扬”的音乐美。言之成理亦可，但一定要结合原诗加以分析

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
水调歌头
林正大
仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂①。海内知名士，久矣望馀光。
大丈夫，荣与贵，视寻常。丰功令德，要将尧舜致君王。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量。妙语勒金石，千古一欧阳。
注：①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。
小题1:请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。（4分）
小题2:上下两阙运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。（4分）

参考答案：
小题1:作者笔下的“大丈夫”是一个看淡荣华富贵（“荣与贵，视寻常”），致力于辅佐君王（“丰功令德，要将尧舜致君王”），心系国家和百姓（“事业光施社稷”），志存高远（“勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量”）的贤臣形象。
小题1:①用典。如“要将尧舜致君王”，“荣比昔人衣锦”。前者用了“尧舜”的典故，表达大丈夫要辅助君王，使君王与尧舜比肩的理想。后者用“衣锦还乡”的典故，形容人功成名就后荣归故乡。
②类比。“荣比昔人衣锦”用当今“仕宦至卿相”功成名就，高车驷马，与“衣锦还乡”的古人进行类比。
③借代。彝鼎，指古代祭祀用的鼎、尊等礼器，文中指史册。
④衬托。以卿相追求归乡之荣耀的行为反衬大丈夫志存高远，辅佐君王，造福百姓，功载史册的追求。
⑤对偶。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎。

本题解析：
小题1:说说词中的“大丈夫”的形象，由“荣与贵，视寻常”可知是一个看淡荣华富贵，由“丰功令德，要将尧舜致君王”可知致力于辅佐君王，由“事业光施社稷”可知心系国家和百姓，由“勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量”可知志存高远。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。答出是何种表达技巧每点1分，共2分；有具体、恰当的说明，每点1分，共2分。

本题难度：一般

3、其他题  背诵默写，补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）、上有六龙回日之高标，＿＿＿＿＿＿。 （2）、一去紫台连朔漠，＿＿＿＿＿＿。
（3）、无边落木萧萧下，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）、画图省识春风面，＿＿＿＿＿＿。
（5）、庄生晓梦迷蝴蝶，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （6）、数罟不入洿池，＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）、君子博学而日参省乎己，＿＿＿＿。?（8）、身死人手，为天下笑者，何也？＿＿。
（9）、《夜筝》很像《琵琶行》的一个缩本,阅读古诗《夜筝》，完成下面题目。
夜?筝
紫袖红弦明月中,自弹自感黯低容。
弦凝指咽声停处,别有深情一万重。
《琵琶行》选段中与《夜筝》三、四句内容相近的两句诗是?
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参考答案：
（1）下有冲波逆折之回川（2）独留青冢向黄昏（3）不尽长江滚滚来
（4）环佩空归月夜魂?（5）望帝春心托杜鹃（6）鱼鳖不可胜食也
（7）则知明而行无过矣?（8）仁义不施而攻守之势异也?（9）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面一首诗，回答问题。
白?梅
王冕
冰雪林中著此身，
不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，
散作乾坤万里春。
（1）这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?
________________________________________________。
（2）作者在写作上主要运用了哪些手法?表达了诗人怎样的思想感情?
________________________________________________。

参考答案：（1）耐寒，清高，报春。
（2）衬托，以冰雪林衬托梅的坚毅；对比，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志。托物言志，表达了诗人坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。（9分）
［双调]水仙子·西湖探梅
杨朝英
雪晴天地一冰壶，竟往西湖探老逋①，骑驴踏雪溪桥路。笑王维作画图②，拣梅花多处提壶。对酒看花笑，无钱当剑沽，醉倒在西湖。
注：①老逋：北宋诗人林逋，因隐居孤山植梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。
②王维画有《孟浩然雪中骑驴图》。
（1）从修辞以及表达效果的角度，赏析曲中划线的诗句。（4分）
（2）曲中写到两次“笑”，有着怎样的不同意蕴？请分别作简要分析。（5分）
一笑：?
二笑：?

参考答案：（1）“雪晴天地一冰壶”，用比喻写出了湖山雪霁的皎洁晶莹，形象生动，烘托出主人公高洁不俗的形象；“径往西湖探老逋”一句中，以“老逋”借代梅花，显得口吻亲切，同时也暗示作者“探梅”，意在寻求林逋式的情调境界，显得别有深味。
（2）一笑：作者踏雪寻梅之美景雅趣远非王维画笔所能形容。是自我得意之笑。二笑：自己与梅花相对，两情相悦。是花下饮酒陶醉的笑。

本题解析：略

本题难度：一般