1、阅读题  阅读下面这首词，完成小题。（6分）
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
小题1:首联运用了怎样的写作手法？（1分）
小题2:诗人选取了哪些意象，描绘了怎样的生活景象？（3分）
小题3:全诗表达了怎样的思想感情？（2分）

参考答案：
小题1:用听觉和视觉相结合、由近到远的手法、“动静结合”，通过鸟鸣、花开，就把春意写得很浓了。
小题1:诗人捕捉到斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及新历等意象，（1分）表现出浓郁的春天气息，描绘出社会生活安定、人们精神健康饱满的图景（2分）。
小题1:诗人面对这春天田园景象，想开怀畅饮，可是想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅（2分）。

本题解析：
小题1:评分标准：1分。答出“听觉与视觉相结合”、“由近到远”“动静结合”中任一点则可
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

2、其他题  古诗文填空。（5题限选4题，8分）
（1）西当太白有鸟道，?。?，然后天梯石栈相钩连。?（《蜀道难》）
（2）?，鸟倦飞而知还。?，抚孤松而盘桓。?（《归去来兮辞》）
（3）?，石破天惊逗秋雨。?，老鱼跳波瘦蛟舞。?（《李凭箜篌引》）
（4）守着窗儿，?！?，到黄昏、点点滴滴。?（《声声慢》）
（5）?，茂林修竹，____?，映带左右。?（《兰亭集序》）

参考答案：
(1) 可以横绝峨眉巅?地崩山摧壮士死
（2）云无心以出岫?景翳翳以将入
（3）女娲炼石补天处?梦入神山教神妪
（4）独自怎生得黑?梧桐更兼细雨
（5）此地有崇山峻岭?又有清流激湍

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面的唐诗，完成8～9题。
骢?马
万?楚
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到沙源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟，为尽天山行路难。
8．作者在诗中描写了一匹怎样的马?(5分)?
9．诗中运用了哪种表现手法?结尾一句表达了作者怎样的思想感情?(6分)

参考答案：8、开篇在读者面前展现的就是一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。（2分）这匹马高贵和矫健，并体现了艰苦卓绝、征战沙场、出生入死、为国捐躯的昂扬精神气魄。（3分）
9、诗歌采用象征的手法。（1分）意思是只要能有建功立业、为国献身的机会，哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞，表现了骢马的不甘寂寞、一展宏图的雄心壮志，（结合诗句分析3分）同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。（2分）

本题解析：无

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
虞美人 梳楼
蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁，几度和云飞去觅归舟。
天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆，才卷朱帘却又晚风寒。
（1）“楼儿忒小不藏愁”一句运用了怎样的的表现手法，有什么作用？（4分）
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（2）“天怜客子乡关远，借与花消遣”抒发了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）
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参考答案：（1）比喻，作者把抽象的思想情绪，比喻为可以存放在小楼中的形象的、具体的物质，且言“楼儿忒小不藏愁”，表现了词人愁思的深重。
（2）写词人本欲赏花遣愁，出现在面前的偏又是竞相吐艳的红海棠，联想到自己滞留他乡，韶华渐老，思乡之情油然而起。

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
注：①郑协：南宋移民。②芊芊：草木茂盛。
1．这首诗写了那些景物？写景运用了哪些手法？
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2．有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
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参考答案：1．亭基、渡口、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣；动静结合（反衬/以动衬静/以乐景写哀情）。
2．不同意。本诗表面上表现了诗人悠闲、恬淡、无所事事，闲立观赏一川晚照的情景，其实内心却是无比的凄凉、孤独和惆怅，亭基寂寞，野渡无人，落日晚照，杜鹃啼血，再加上诗人特殊的身份——南宋移民，因而故国之思，亡国之痛自不待言。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般