1、阅读题  阅读下面这首诗，回答下面两题。
甬上竹枝词
戈鲲化（清）
灵桥门近甬江隈，早把严城锁钥开。
为贩鱼鲜趋晓市，小民辛苦五更来。
1．这首诗写的是_________（地点）_________（事情）。
2．请简要分析第三句中“趋”字的作用。
　___________________________________________________

参考答案：1．灵桥门，晓市。
2．“趋”字写出了渔民们为赶早市而而争先恐后地涌向刚开的城门的情景，表达了诗人对“小民”的同情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  下面这三首诗，咏的都是西楚霸王项羽，请认真阅读，回答后面的问题。（6分）
题乌江亭(杜牧)
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭（王安石）
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
绝句（李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
小题1:这三首诗的评价角度有什么不同？（2分）
杜牧的诗是从兵家用兵的角度来评价的；王安石的诗是从_______________的角度来评价的；李清照的诗是从_______________的角度来评价的。
小题2:这三首诗的作者借对项羽的评价分别表达了什么观点？（4分）
例：杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。
王安石：____________________________________________________________________
李清照：____________________________________________________________________

参考答案：
小题1:王安石的诗是从民心向背的角度来评价的。李清照的诗是从节操（气节）角度来评价的。（2分，每问各1分）
小题1:王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。李清照认为人要有气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要有英雄气概。（4分，每问各2分）

本题解析：
小题1:写作角度要从诗中的观点句中总结。如杜诗肯与君王卷土来，一个问句问民心，所以从民心方面来写的。李诗则展现了项羽的英雄气节。
小题1:可结合上一题来答。对于同样的事件，每个人有不同的观点。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。（7分）
客中
[明]王灿
冷雨成阴已夕阳，水边楼阁亦寒塘。
菊花当笑异乡客，每每登高在他乡。
（1）诗中谈及什么传统节日，说说理由。（3分）
（2）后二句哪个词最传神，请说明理由。（4分）

参考答案：（1）节日为重阳。（1分）由登高之俗与菊花可见。（2分）
（2）“笑”字。运用拟人手法（1分），赋予菊花以人的情感（1分）。菊花笑关山客在家人团聚齐登高的重阳日却独自在异乡登高（1分），此句从黄花的视角看关山客，以“轻松”笔调巧妙地写思乡怀亲之情（1分）。

本题解析：诗歌简析
客中九日：指寄寓他乡过重阳节。细雨夕阳飞阁寒塘，渲染晚秋景象，触景生情，引出重阳思乡之情，巧用一个“笑”字，以黄花（指菊花）的视角来看这位关山客，反映了他一种无可奈何的远涉关山离乡在外的孤寂心情，但他表面上显得稍为轻松而不沉重。
诗歌翻译：
黄昏日落之时下起了蒙蒙细雨，湖水和楼阁笼罩在阴冷中。
菊花该会嘲笑我这个羁旅之人，年年登高之时都在他乡。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（共8分）
旅  思
戴望舒
故乡芦花开的时候，
旅人的鞋跟染着征泥，
黏住了鞋跟，黏住了心的征泥，
几时经可爱的手拂拭？
栈石星饭的岁月，
骤山骤水的行程，
只有寂静中的促织声，
给旅人尝一点家乡的风味。
【小题1】这首诗的主题是          ，诗歌的题目鲜明地表达了这样的主题。诗人借助         这一具有特征性的意象，引起对故乡动人季节的回忆；又借         这一古老的诗歌意象，不仅使诗歌平添不少的韵味，更使这首诗的主题表达得更为急切，更为真实。（3分）
【小题2】“旅人的鞋跟染着征泥，黏住了鞋跟，黏住了心的征泥，几时经可爱的手拂拭？” “栈石星饭的岁月，骤山骤水的行程”，这些描写在诗中有何作用？（5分）

参考答案：
【小题1】抒写旅人对故乡的思念之情；芦花；促织。
【小题2】这些描写既写出了旅人急骤而又匆促的行程，又写出了途中风餐露宿的情形。（2分）漫长而艰辛的旅程，更能促使旅人回忆起家的舒适和故乡的温暖，对比之下，进一步加重了旅人的望乡、思乡之情，从而深化了诗歌主题。（3分）

本题解析：
【小题1】解答此题，可在整体感知诗歌内容大意的基础上，抓住诗歌标题及关键词来分析，由标题“旅思”可以联想到旅人在途中的思念；由“故乡芦花开”“促织”这些意象可很容易体会出诗人的思乡之情；“家乡的风味”也直接表现出了诗人对家乡的思念。由此可得出答案。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题，可结合着描写在诗歌中所起的衬托、表现人物情感、塑造人物形象、深化主题等角度分析，由关键词“黏”“征泥”“鞋跟”等，可体会出旅人匆匆的行程；“栈石星饭的岁月”表现出了旅人风餐露宿的情形；这些内容与家乡的温暖形成鲜明对比，旅人的思乡之情油然而生。这种描写对于主题的深化起着一定的作用。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

5、阅读题  阅读下面这首词，完成小题。（8分，每小题4分）
卜算子
（清）吴兰修
绿剪一窗烟，夜漏知何许？碧月蒙蒙不到门，竹露听如雨。　　独自出篱根，树影拖鞋去。一点萤灯隔水清，蛩作秋僧语。
小题1:词人在描写景物时主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
小题2:前人认为本词中蕴含了“孤独而不哀伤”的情感。请结合全词的内容作简要分析。

参考答案：
小题1:反衬（以动衬静）。如词中写了“夜漏声”“露滴声”“蛩声”，以有声写无声，反衬出环境的幽静。
小题2:词中通过主人公的行踪描绘了一幅令人神往的秋夜园林图：主人公半夜醒来，看到窗外绿雾如烟，皓月当空，听到露滴之声，于是披衣走到庭院之中，又看到斑驳的树影、飞舞的萤火虫，听到寒蛩声。整个画面色彩似淡而浓，幽静、明丽，虽然表现了主人公孤单的处境，但孤寂之中透露出来的是主人公恬适宁静的心境，表达的是主人公在这种宁静之中的愉悦之情。所以说词中的情感是“孤独而不哀伤”的。

本题解析：
小题1:：综观全词，不难发现词中虽然有大量描写声音的词句，但整首词营造的意境却是十分幽静的，从而可以确定词人写景时运用的最主要的表现手法是反衬（以动衬静）。
小题2:仔细审读题目可知，题目中的观点是“孤独而不哀伤”。因此，在鉴赏时要结合具体的内容来分析印证这一观点的正确性，可以从景与情的角度切入，抓住词中景物幽静、明丽的特点，并从中体会词人恬适宁静的心境和愉悦的心情。

本题难度：一般