1、写作题  阅读下面文字，按要求作文。
电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上，叫做定格。定格是动作的刹那间“凝结”，显示宛若雕塑的静态美，用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。在你的脑海中一定也存留着许多定格的瞬间，或者美丽或者感动或者震撼或者……
请以“定格”为写作话题。自定角度，文体不限（诗歌除外），写一篇文章，不少于800字。

参考答案：无

本题解析：无

本题难度：简单

2、写作题  写作（40分）
无论在个人经历中，还是社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。
请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

参考答案：
转折
人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会－－转折。
转折，并不意味着要放弃信念。
风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代史上永恒的坐标。
转折，并不意味着要放弃尊严。
韩信面对羞辱他的勇夫，并末逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻－－受胯下之辱。司马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取了世俗所不容的奇耻－－接受宫刑。“尊严”两个字并不等同于“不屈”，失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严。
转折，并不意味着要放弃前进。
荒凉的莽山，平淡的日子，个个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮……”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说了一句：“人生有时真的要转个弯。”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途！
人生的路，不可能一直到底：人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。
摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧。
转折
　　——十个海子的复活
　　2003年3月26日　晴
“献祭的黑毛羊死在三月四月的中间／众人的身后你活在三月四月”
　　这首诗献给你——消失在三月四月中间的大地之王——海子。
　　每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。
　　“春天/十个海子全部复活”这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。
　　但是，我想，假如你真的还活在天堂，那么就不得不承认你死亡，是你生命中的一处转折。因为我看到了，我真的看到十个海子在春天的复活——你的诗，连同你的精神，活生生地出现在这个世界，并照亮了它。
　　你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那样一个时代，写作是一条真正寂寞的路。许多文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背弃了自己的灵魂。唯有你，和为数不多的几个人坚守住自己的内心，在黑暗中苦苦挣扎，祈求黎明到来。只可惜最终，还是没有人懂你的诗，懂你的感受。于是，你心力憔悴，宁愿沉睡，不再清醒。所以，14年前的今天，你有意离去……
　　但幸好，你留下了你的诗，和你一生不变的坚持。文学界被震撼了，全社会被震撼了。人们开始重新审视自己的价值取向，并试着理解你。你成了文学界的窗体顶端
窗体底端
神话，诗歌的烈士。于是，我看到十个海子在春天复活，看到了你生命中重要的转折点。
　　每一个人都有失意的时候，但却不是每一个失意人的死亡都会成为生命的转折点。唯有用心生活，用心去爱，用生命追逐理想的人才会最终得到人们的认可。
　　将死视为生命的转折点未免有些悲凉。但也许，有价值的死多少会冲淡这悲凉吧——就像是屈原，或是王国维。海子，你一生追寻梦想，死亡后精神长存于世间，这，便是永生啊!
　　海子，活着的时候你一定没有想到自己死后会被人赏识吧。有价值的东西只有在消逝之后才会引起人们的注意，就如你红头发的瘦哥哥梵高，一生静默地守候，也换来了死后的又一次重生。死亡，是你们共同的转折点啊!
　　小小的星从不被人注意，但当它化为流星，面对死亡时，却倍受关注。很多时候，转折只在生死之间，一线的距离，却相隔甚远。因为逝去的美好，往往弥足珍贵。
　　人生并非越灿烂越美。许多人一生荣华，死后却被人唾弃。花一样盛开的必将花一样凋落，这是自然的法则。一生默默无语精神永存世间的人，死亡，成了他们重要的转折点，将他们的思想，变成一种别样的美。
　　人生处处可遇转折，而最重要的转折莫过于死亡——它，将给你的一生，打上一个公平的分数，或使你从平庸变得受人瞩目，或使你从显赫变得万人唾弃。
　　海子，今天，我再次怀念你。希望这篇日记，为你精神的复活作证，为你生命的转折作证。
　　14年后的今天依旧春暖花开，我在这里怀念早逝的海子……
　　
这篇考场作文给我们很多启示。作文对海子之死的思考，基于海子人生经历的层面，是诗人生命的一处转折；十个海子在春天复活，则从海子出发，展开联想，向纵深扩展开掘，感悟着生命的意义，揭示出诗人的追求永在。作文选用日记体，便于以一种私人性的话语抒情。日记以一种心灵对话的方式推进：别处不可以想的，日记里可以遐想；别处不方便说的，对话中可以倾诉。作者写作时似乎全然忘记了自我，读者品读时也会深深被海子的命运、被作者的情思打动。
　　这篇作文之所以特别动人，促人思考，给人启发，一个重要的原因是作者在写自己深爱的诗人，写自己熟悉的生活，因此才能“有所感，有所思，有所悟”，也因此才能展示过人的才情、深刻的思想、丰厚的底蕴和出色的文字。
　　作文的作者是北京师大附中的周婉琪同学。这位同学特别喜欢海子，语文老师把海子的全部诗歌推介给她，并给她一句忠告：读海子，不是读着玩，要以海子为镜子，去认识社会，去感悟人生。周婉琪同学接受了老师的忠告，在日记里一次次追怀海子。模拟考试从二月考到五月，总共写了十来篇作文，无论面对什么题目，“话题”也好，“标题”也好，周婉琪同学十有八九都写海子。六月七日坐在考场上，她理所当然地会写得得心应手，深刻丰富，出类拔萃。

本题解析：
1、题目内涵
表示某个事物的转变、变化。事物在发展过程中改变原来的方向、形势等。
2、话题“转折”的分解举例
联想相关事例　　　　　　　　　　　　　　　　分解出子话题
鲁迅弃医从文，更是为了救国　　　　　　　　　　转折并不意味着放弃信念
韩信受胯下之辱，更是为了鞭策自己　　　　　　　转折并不意味着放弃尊严
张文举弃文从书法，更是为实现人生的目标　　　　转折并不意味着放弃前进?
点评：“转折”这个词本身有很多值得审视的地方：“转折”的原因，目的，结果，影响等等都是我们可以入题的切入点。“转折”的对象、要素更是我们立意的突破口。记叙“转折”的精彩、艰难、痛苦，论述“转折”的思考、启迪、意义则是我们文体的综合呈现。本题大有可为，是一道何有内涵的题目。

本题难度：一般

3、写作题  请以“游?记”为题写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整。
2、叙事完整，有明确的写景段落，写景有特点
3、在叙事、写景中抒情或说理
4、无论抒情还是说理皆自然成趣，有根有据，忌生拉硬扯。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面材料，按要求作文
“独”很常见，也很复杂。“一枝独秀”固然动人，似乎不及
万紫千红美丽；“独挡一面”诚然神勇，似乎不如众志成城
牢固。人们需要团结合作，却也似乎离不开“独处”；世界
需要沟通交融，却也少不得“特立独行”。“花间一壶酒，独
酌无相亲“是寂寞，也是自在；”举世混浊而我独清，众人
皆醉而我独醒“是高风亮节，又何尝不是悲怆……
“独”有时不太完美，有时是一种需要，有时又是一种应该
追求的境界。
你对“独”有怎样的体会或见解？请自选角度、自拟标题，
写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。

参考答案：
寂寞的清福（学生例文）
时下的年轻人总是习惯说着一句话：拒绝孤独。于是他们欢乐时总愿与人共享，悲伤时也定要向人倾吐。即便到了夜深人静之时，也还要打开电脑，和网友聊上几句，算是排解一下独自一人的失落感。忽然间，仿佛所有人都罹患了“惧怕寂寞”的病症。
我想，对于大多数人来说，大抵是不愿忍受独自一人时的空虚的吧。但也有人偏偏就享受孤独。几年前读到卢梭，他曾说自己最爱寂寞。寂寞之时，他可以屏气凝神，思考人生问题，甚至听到上帝的声音。当时我总觉得卢梭这人多少有些神经质，竟然更乐于过与世隔绝的生活。到了后来，又读到一首诗。诗中说：“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”不知怎的，我一下子便爱上了这首诗。有人说，它表达了一种不为人知的寂寞。的确如此，细细的雨丝打下来，微冷的凉意使人的心忽地安静下来。再看着花瓣飘零，便自然而然地使人觉得这世界静的只剩一人。它的诗意，是来自那份寂寞。
于是我意识到，现在我们身边之所以少了些诗意，也许就是因为少了这份寂寞吧！正是现在的社会给了我们无论相隔多远也能够保持联系的机会，才让我们丧失了这种独处时才能静享的诗意。因为没有了多余的空间，所以少了距离产生的美感。这就仿佛是一种讽刺：发达的科技为人与人之间拉近了距离，人们却反而不懂得如何在彼此之间留下一些空白。
然而，即便如此，我们难道就真的排遣掉这份孤独了么？学生们在生日派对上的狂欢，上班族夜间在KTV的纵声高歌，夜猫子们上网熬夜聊天，这些真正为他们去走孤独了么？也许并没有，他们时刻想要人陪伴的心情，只是为这灯红酒绿的世界平添了几分喧嚣。人们摆脱了形式上的孤独，却未能填补心灵上的空洞，他们从这浮躁的社会中，只得到了空虚。
这时，我觉得自己似乎能够理解卢梭喜爱寂寞的原因。这就如同诗人在寂寞时写出了优美的诗句，音乐家在寂寞时谱出了清丽的音符，让自己处于寂寞之中，心就能彻底的安静下来，静得你可以察觉自然的气息，静得你能够仔细体味人们之间微妙的距离而带来的无限美感。真正的寂寞，是可以填补空虚的心灵的。
“花间一壶酒，独酌无相亲”李白享受了孤独，于是获得了自在。因此，何不接受孤独呢？正如梁实秋先生所说，它所带来的寂寞，不正是一种清福？

本题解析：无

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆·克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

参考答案：
输得起的赢家
“零和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个火药味很浓的“丛林法则”。
今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。可是，这真的是我们想要的吗？
也许不总是。“赢”的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？
也许有时候，我们需要“输”的文化。
任何一个想“赢”的人都要能“输得起”。什么叫做“输得起”？不是“跌倒就再爬起来”就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。“输得起“是从内心里服输，有认输的勇气。坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。俄罗斯撑杆跳项目的“女王”作为荣誉无数的“老将”，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：“好吧，也许是我老了。”文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是“作家”。这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。
会“输”的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏；会“输”的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。孔子是大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：“三人行，必有我师”，放低了自己，才能更好地学习。美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。可见，“输得起”的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的，收获、学习、自适才是重要的。
任何一个想赢的的社会，都要尊重“输”的价值。在一个社会里，价值观念应该是多元共存的，我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。只有这样的社会，才有利于创新，也才更有人情味。
输得起的，才是真赢家！

本题解析：
（一）对材料的理解
这是一则就孩子学习问题的家庭对话，对话背景是孩子小轩的一次考试成绩被同桌超过，爸爸妈妈就此发表了各自的看法，小轩在一旁没有表达意见。材料中妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，要有竞争的意识和不服输的劲头；在社会上从事其他行业也当如此。爸爸与妈妈意见不全一致，他以隆·克拉克的教育方法为例，认为要为别人好的表现高兴，也不要为自己输给别人而生气；这是人应当具备的重要品质，它也会促使孩子的成绩变得优异，人也会变得彬彬有礼。 小轩在一旁没有说话。
（二）材料与写作范围的把握
1．材料讨论孩子的教育问题，其中有三个角色：爸爸、妈妈、小轩。三个人就教育问题或有意见表达，或有神态表现，体现各自观点和态度；其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。
2．写作要求（题干）中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从爸爸、妈妈、小轩中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法；对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
（三）立意方向参考
1．妈妈角度
①从小应该培养孩子的竞争意识（如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等）；②人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功；③人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。（观点2、3近似。对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”）
2．爸爸角度
①好的学习成绩与学生具有好的思想品德是分不开的；②我们需要有教学生做人的教育（学生阶段人的教育不可或缺）；③不光注重孩子的考试成绩，还要注重孩子的品德教育；④胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功；⑤竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步；⑥能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。
（三）小轩角度
①教育要尊重孩子自己的意见；②对自己的事情，孩子要学会（敢于）表达意见。
（四）综合角度
①教育评价固然要关注考试成绩，但更要看重素质教育；②不要单以成绩评价学生，个人的品行考察才是最重要的；③在中国式家庭教育中，孩子自身缺位，没有参与权，影响其创造力、自我表现能力的培养；④妈妈在教育中的强势地位，对孩子成长会产生消极的影响；⑤谈论教育与人的关系（育人在整个教育内容中的地位和作用）、学校教育与家庭的关系等。

本题难度：一般