1、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。（8分）
忆故人
王?诜
烛影摇红，向夜阑，乍酒醒，心情懒。尊前谁为唱《阳关》，离恨天涯远。
无奈云沉雨散。凭阑干，东风泪眼。海棠开后，燕子来时，黄昏庭院。
小题1:从词的风格看，这首词属于?词风。（2分）
小题2:请从艺术手法的角度，赏析全词。（6分）

参考答案：
小题1:婉约
小题2:可从如下角度赏析
（1）衬托：“烛影摇红”以动衬静，表现出静夜的空寂。
（2）用典：以“阳关”曲的故事和情感表达眼前的离情别绪。
（3）借景抒情：以“云沉雨散”表达沉重的心情和散乱的思绪，以“海棠开后，燕子来时，黄昏庭院”来抒发时光流逝寂寞空虚的情感。
（4）融情于景：开篇便描绘了一个刚刚经历离别、醉酒的伤心人在夜将尽时见到的伤心残景。友人已经不在，剩下红烛在孤寂中摇曳，又平添几分伤心。
（5）直接抒情与间接抒情相结合：上片以直接抒情为主，直接表达自己对友人已远离的愁怨；下片以间接抒情为主，通过描写黄昏庭院的花谢、燕归来表达自己无法消解的哀怨。
（6）虚实结合：上片以实写为主，写眼前的孤寂，情懒；下片以虚写为主，“海棠开后”三句，是主人公在意识到分别已经是一种事实之后，想象到即使到了暮春，燕子都归来了，友人也不会归来。（与柳永的“杨柳岸，晓风残月”相似）

本题解析：
小题1:这首《忆故人》词意与调名相仿佛，为代言体形式，写的是一个痴情女子对故人的忆念。全词深情谴绻，感人至深。属于婉约风格。2分
小题2:首四句写女主人公深夜酒醒时的情景。这里的倒叙不是平铺直叙地回忆，而是在人物抒情时将往事自然而然地带出来，这样就比客观地描述要生动得多，感人得多。“此词不主故常，刬尽华藻，直抒胸臆，纯以情语见长。离恨远至天涯，表明她的思绪也跟踪故人而去，其情之深挚，露于言表。
　下片起句用了一个典故，暗示幽会之后，故人音讯杳然。以下几句时间跨度较大，即从夜阑酒醒，到这时的倚阑远眺，再到黄昏时的庭院。在这长长的过程中，她几乎无时无刻不在思量。此词意境空灵幽丽。 “东风”二字，勾勒出她在特定的氛围中苦盼的神情，丰神独具，颇有韵味。词最后以景语作结。“海棠开后”，是说花落春残，象征女子的芳华易逝，境已惨矣；“燕子来时”，是以归燕反衬故人之未归，激发和增添女子之离思，情更凄然。此处化用晏殊《破阵子》之“燕子来时新社，梨花落后清明。”把“梨花”易为”海棠”，并压缩为一联四言偶句，以更为凝炼的词笔表现人物的伤春之感和念远之情。这两个并列的句子一写花，一写鸟，原为两景，接着“黄昏庭院”一句，便把两景融合在一个统一的意境中，自然浑成，思致渺远，真可谓语尽而意不尽，意尽而情不尽。本诗可以鉴赏的艺术手法很多，还可以从修辞、用典、炼字等角度赏析，言之成理即可。答完整1点计2分，答完整3点计6分。

本题难度：一般

2、阅读题  读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
鹌鸪天兰溪舟中
韩流
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
（1）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（? ）
A．“雨湿西风水面烟”，开篇便引人人胜境。细雨湿秋风，溪面一片烟，好一幅泼墨空江烟雨图。
B．“一巾华发上溪船”，写出自己登舟的情景，“一巾华发”，可知词人此时正值青春年少，英气勃发。
C．“橹破滩痕散复圆”，船过处，滩痕一一复圆，细致的观察体现了词人与大自然的契合，静中有动，别具情趣。
D．“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前”，不禁令人联想起“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，玩味起来，又觉韩词婉而李诗豪。
（2）这首山水词，手法巧妙，无论在景物描写、细节刻画还是虚实结合等方面，都给人以趣味盎然之感，请从中任取一个角度，写一段鉴赏文字。
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参考答案：（1）B ?
（2）景物烘托的角度。如“雨湿西风水面烟““帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”“避人鸥鹭更翩翩”，借景抒情，情景交融，优美的景色有力地烘衬了词人畅达轻快的心情。“雨湿西风水面烟”如一幅泼墨空江烟雨图，令人如人胜境，景奇趣生。“帆迎山色来还去”对仗“橹破滩痕散复圆”，写出了景物有趣的动态美，非细心观察，难以察觉，读来让人倍觉新奇有趣。“避人鸥鹭更翩翩”一句，“避人”写出了鸥鹭的独有的驯怯的神态，“更翩翩”则写出了鸥鹭的自由自在，都十分细致传神，读来令人兴味盎然。
　　细节刻画角度。“橹破滩痕散复圆”写船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩痕，船过处，滩痕又一一复为圆形，细致人微，写出了船橹击水，引起水面涟漪的忽聚忽散的动态之美，反衬出词人观察之细，之静，以动衬静，读来令人兴味盎然。
　　虚实结合角度。“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”两句前一句写虚，后一句写实，虚实结合，以虚衬实。“五更犹作钱塘梦”写诗人尚在梦中见到钱塘，而睡醒之后钱塘竟已出现在眼前，具体形象地写出了船行之快．并借此抒发了作者轻快畅达的心情。读来令人兴味盎然。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
与李布政彦硕冯佥宪景阳对饮
王?越
相逢无奈还伤别，尊酒休辞饮几巡。自笑年来常送客，不知身是未归人。
马嘶落日青山暮，雁度西风白草新。离恨十分留一半，三分黄叶二分尘。
【注】此诗乃明代王越在镇守西北边陲时为布政（官名）李彦硕、佥宪（官名）冯景阳设酒饯行而作。
小题1:诗歌的第三联选取了哪些能体现节令特征的意象，描写了怎样一幅画面？（4分）
小题2:这首诗流露了诗人怎样的思想感情？（3分）

参考答案：
小题1:选取了“大雁”“西（秋）风”“白草”等意象，（2分）描绘出一幅凄凉孤寂的（1分）边关送别图（1分）。
小题2:与故人相逢的短暂喜悦，与友人离别的无奈和伤感，驻守边关的思乡之愁。（每个要点1分）

本题解析：
小题1:试题分析：本题要求选取体现节令特征的意象，“大雁”“西（秋）风”“白草”都能体现出时至秋季，这样一些秋天特有的意象，在加上落日马嘶，描绘出一幅凄凉孤寂的边关送别图。
点评：该题型主要就所描写的景物营造的情景的氛围特点而言,或孤寂冷清,或恬静优美,或雄浑壮阔,或优美宁静,或萧瑟凄凉,应抓住诗歌中的主要景物在忠于原诗的基础上进行联想和想象,从而概括得出。
小题2:试题分析：首联写出故人相逢的喜悦，可是这种喜悦又是伴着无奈的离别的，所以这种喜悦是极短暂的，然而，友人是要走了，而且从“常送客”可以看出他送过很多朋友，然而“不知身是未归人”，与自己来说，却无法回家，体现出驻守边关的思乡之愁。
点评：评价诗歌的思想内容时要注意一下几点：1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。2、了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品。3、许多古代诗词的前面都有一个不长的“序”，有的交代创作的年代，有的交代创作的缘由，有的交代创作的经过，有的交代创作的背景，有的又为整个作品奠定情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。4、大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感，这一点要特别注意，当然，读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行二度创作。另外，一个作家的整体创作取向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的特例存在。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，完成后面的问题。
小重山·端午
[元]舒頔（dí）
　　碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝①长。空惆怅，谁复吊沅湘②。往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。
　　[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。?
（1）从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？
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（2）这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要分析。
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参考答案：（1）空惆怅：慨叹世人忙于节日的喜庆，而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵；表达对爱国诗人屈原的怀念之情。无人解：抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀，也表达了对屈原忠义气节的崇敬。　　
（2）手法：对比。简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比；下阕中世俗对屈原的不理解和作者读《离骚》的深切感伤形成对比。（答“反衬”，且简析合理也可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首词，然后回答问题。
菩萨蛮·宜兴作
苏　庠　　?

参考答案：（1）开篇两句以北风、野云、寒溪、冰谷等景物组成了一幅风吼云涌、寒溪冰谷的画面；后两句写鸿雁伴随着西下的夕阳缓缓飞回，雾气缠绕的重重山峦映入眼帘，在凄冷的气氛中诗人却不觉得凄凉。
（2）结尾两句说不必苦苦地想回乡，宜兴不久将是满眼春光。景中融情，并以此告诉人们：山中未必尽是冬日苦寒，自有春暖花开之日；如果心无所苦，则冬日亦视若春时。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般