1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成题目。(11分)
少年行(其三)
令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
小题1:本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请结合相关诗句进行具体分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:本诗采用了什么样的抒情方式？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:本诗的前两句塑造了戎装出征、英武的青年将士形象。(1分)“弓背”句侧重描绘将士们随身携带的武器，表现将士们同仇敌忾、求战心切的情状。(2分)“秋风”句侧重描写将士们的飒爽英姿，表现了爱国将士们勇往直前的豪壮气势。(2分)
小题2:直接抒情和间接抒情相结合的抒情方式。(2分)前两句以写景为主，情景交融，是间接抒情；(2分)后两句直接展示了将士们的心声，表现出将士们义无反顾和公而忘私的英雄主义精神，是直接抒情。(2分)

本题解析：
小题1:本题的答题范围是前两句。首先要概括出塑造了什么样的人物形象(青年将士)，然后再概括其特点(飒爽英姿、戎装出征)，最后要结合诗句分析。
小题2:首先要明确抒情方式分为直接抒情和间接抒情，然后结合诗句确定本诗采用了什么抒情方式。诗歌前两句刻画了青年将士们的飒爽英姿，是间接抒情。后两句写出了将士们收复失地的决心，是直接抒情。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（7分）
于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵
江?总
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开。
（注：江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，此诗写于南归途中。）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
（注：岑参，唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。）
两首诗都采用了虚实结合的手法，丰富了诗歌内容，拓展了诗歌意境，江诗实写的是诗人随南云、北雁归乡，虚写的是故乡今日篱下菊花；岑诗实写的是诗人欲登高，无人送酒，虚写的是故乡菊。
两首诗在思想感情上同中有异，“异”在哪里？依据是什么？请作简要赏析。

参考答案：
答案：江诗：从“篱下菊”的用典可知，诗人在表达对故乡的怀想之情的同时，流露出归隐田园的情怀。岑诗：第三句“遥怜”二字表达了诗人对故乡长安遭战乱的痛苦之情及收复失地的渴望。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面诗歌，然后回答问题。
秋 思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不 91EXAM.org尽，行人临发又开封。
小题1:秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。
小题2:王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。（6分）

参考答案：
小题1:秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落，百花凋零，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。（2分）作客他乡的游子，见到这一切凄凉摇落之景，勾起了羁泊异乡的孤独凄寂情怀，引起对家乡亲人的悠长思念。（2分）这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是很丰富的。（答案仅供参考，言之有理即可。）
小题2:诗中作者写了这样一个细节：行人临发又开封。（2分）家书将要发出时，又疑惑和担心漏写了什么，故“又开封”。又开封”的决定，正显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念——千言万语，惟恐遗漏了一句。（2分）游子客居洛阳，见到秋风秋景，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封，验证自己的疑惑和担心。（2分）（分析4分。言之有理即可。）

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面唐诗，完成后面题目。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
诗中“貂锦”一词运用了____________的修辞，指的是____________，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”两句表达了词人________________________的感情。

参考答案：借代；将士；对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  
阅读下面一首唐诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
寒山转苍翠，秋水日潺爰。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
　　注：接舆，春秋时的隐士。五柳，指陶渊明。
　　（1）“寒山转苍翠”中“转”字在写景中的作用是什么？
　　（2）本诗写景有何特点？
　　（3）全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？

参考答案：（1）写出了山的颜色渐变的动态。
　　（2）①描写景物有声、有色、有形，体现了“诗中有画”的特点；②所写景物都带上了作者的主观色彩，写得情景交融；③选取富有季节和时间特征的景物，构成一幅和谐静谧的山水田园风景画。（以上三点答对两点即可）
　　（3）表现了诗人隐居生活的闲适快乐。

本题解析：略

本题难度：简单