1、阅读题  阅读下面这首唐诗，完成题目。(11分)
少年行(其三)
令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟地，不拟回头望故乡。
小题1:本诗的前两句塑造了什么样的人物形象？请结合相关诗句进行具体分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:本诗采用了什么样的抒情方式？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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2、阅读题  阅读下面两首诗歌，然后回答问题。（7分）
于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵
江?总
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开。
（注：江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，此诗写于南归途中。）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
（注：岑参，唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。）
两首诗都采用了虚实结合的手法，丰富了诗歌内容，拓展了诗歌意境，江诗实写的是诗人随南云、北雁归乡，虚写的是故乡今日篱下菊花；岑诗实写的是诗人欲登高，无人送酒，虚写的是故乡菊。
两首诗在思想感情上同中有异，“异”在哪里？依据是什么？请作简要赏析。

3、阅读题  阅读下面诗歌，然后回答问题。
秋 思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
小题1:秋风无形，何以用“见”，谈谈你的理解。
小题2:王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。（6分）

4、阅读题  阅读下面唐诗，完成后面题目。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
诗中“貂锦”一词运用了____________的修辞，指的是____________，“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人”两句表达了词人________________________的感情。

5、阅读题  
阅读下面一首唐诗，回答问题。
辋川闲居赠裴秀才迪
[唐]王维
寒山转苍翠，秋水日潺爰。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
　　注：接舆，春秋时的隐士。五柳，指陶渊明。
　　（1）“寒山转苍翠”中“转”字在写景中的作用是什么？
　　（2）本诗写景有何特点？
　　（3）全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？