1、阅读题  阅读下面这首诗，完成先下列各题。
栀子花诗?
【明】沈周
雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。?
　　?一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。
注：沈周，明朝“吴门画派”的领袖。
小题1:栀子花为常绿灌木，夏季开花，起首句为什么会有“冰雪”之喻？全诗体现了诗人怎样的情致？（5分）
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小题2:诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。（6分）
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参考答案：
小题1:(1)栀子花呈白色，又因其在夏季开花，所以喻其花魂为雪铸，喻其花为冰质，以突出其冰清玉洁的形象在夏天给人们带来的清凉之气、舒爽之感。
(2)体现了诗人对夏夜栀子花形象的喜爱以及由栀子花、夜风所营造的清新、雅致、幽静、恬适氛围的欣赏、沉醉。
小题1:①运用拟人手法，形象写出了“栀子花”在夜风中的风情。
②一“牵”一“送”，夏夜微风的情态可掬；言“影”言“香”，栀子花的精魂大有飞动之感。
③如钩新月，暗香浮动，视觉与嗅觉相结合，营造出幽美恬静的意境。

本题解析：
小题1:5分
小题1:6分，每答对一点给2分。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首词，完成后面问题。
一落索?周邦彦
眉共春山争秀，可怜长皱，莫将清泪滴花枝，恐花也，如人瘦。?清润玉箫闲久，知音稀有。欲知日日倚栏愁，但问取、亭前柳。
小题1:请结合词句，分析词中的人物形象。（3分）
小题2:这首词运用了多种表现手法，请选择两种，结合词句简要分析。（3分）

参考答案：
小题1:这首词刻画了一位美貌而愁苦的思妇形象。通过“共春山争秀”的眉峰、“花如人瘦”等写出她的容貌之美；通过峨眉“长皱”、“泪滴花枝”、“玉箫闲久”、“倚栏”、“问亭前柳”等，表现了她内心愁怨。
小题2:①比喻。“眉共春山争秀”，以春山比喻女子的眉毛，意为思妇之眉比春山还要秀丽，写出女子的貌美。“恐花也、如人瘦”，以人喻花，亦可想象思妇美貌。②烘托。“清润玉箫闲久，知音稀有”，用“玉箫闲久”从侧面烘托少妇情绪低落，满腹愁思。虽有玉策，也无心吹奏。让它闲置已久。因为意中人不在，更吹与谁听呢？③借物抒情。“欲知日日倚栏愁，但问取、亭前柳”，借“亭前柳”抒发少妇的离愁。（答出两点即可）

本题解析：
小题1:解答此题，分析诗中人物形象，应该根据诗中词语作具体分析。在此诗中，人物之“眉”十分美丽，可以“共春山争秀”；体态苗条，花如人瘦：于是可知这是一位秀丽苗条的妇女。再由诗中“（眉）可怜长皱”、“泪滴花枝”、“玉箫闲久”、“倚栏”等语可知，这是一位思妇，她因为思念亲人而内心充满愁怨。
小题2:解答此题，可先分析诗中所用的表现方法（诸如修辞方法、表达技巧等），然后再根据自己所长任选两种回答。每种方法都应先指出方法名称，再以具体诗句为例证明。比如在修辞方法上，有比喻、夸张、拟人等；在表达技巧方面，有借物抒情、烘托等。

本题难度：一般

3、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
边上闻笳① （其二）
杜牧
海②陆无尘边草新，荣枯不见绿杨春。
白沙日暮愁云起，独感离乡万里人。
【注】①边上：指边塞、边关。笳是一种乐器，流行于塞北游牧民族。②海：瀚海，即戈壁沙漠。
【小题1】本诗是如何处理景情关系的？结合诗歌内容加以赏析。（5分）
【小题2】诗中“愁”表现在哪些方面？请结合全诗做简要分析。（6分）

参考答案：
【小题1】本诗歌借景抒情。茫茫无边的戈壁虽无风尘漫天之景，边关的草儿也绽出了新绿。可是塞外杨树始终不见洋溢春天气息的绿色。与“白沙日暮中”，作者愁情四起。
【小题2】从“海”“边草”“白沙”“荣枯不见绿杨春”可见客居边关，环境萧索之愁（2分）；从“独”可见离乡孤独之愁（2分）；从“离乡万里”可见思乡之愁（2分）。

本题解析：
【小题1】此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此类试题可分三步，第一步是点明手法，即融（寓）情于景；第二步是答“景”，可以用“描绘了一幅什么样的画面” “描绘了什么样的景象”此类答题的方式来答；第三步写抒发了什么样的情感即可。从前三句可看出写景，尾句是抒情，由此可得出借景抒情的手法。答题时，再结合着对诗句的描绘即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】由题干可知，诗句中的愁是复杂的，解答此题，可在整体感知诗歌内容及意境的基础上，结合着注释，从景物描写渲染的气氛角度来体会烘托的作者情感。由第一题可知，边关塞外沙漠缺少春天的气息，渲染了塞外环境的萧索氛围，自然烘托了作者内心的凄凉之愁；“独” “离乡万里”直抒胸臆，抒写诗人的孤寂思乡之愁。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
忆昔?
唐·韦庄
昔年曾向五陵游， 子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼， 露桃花里不知秋。
西园公子名无忌， 南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦， 夕阳唯见水东流！
【注】①黄巢起义军攻破长安时，正在长安应试的韦庄目击这座古都的衰颓，抚今伤昔，写下这首七律。
②无忌，战国时代魏国公子信陵君；莫愁，战国末期楚国歌女。
小题1:这首诗蕴含着丰富的情感，请结合诗句简要概括。（3分）
小题2:前人评价这首诗，称其“婉而多讽”，请结合全诗分析本诗的艺术特色。（5分）

参考答案：
小题1:①对乱前长安贵族豪右那种灯红酒绿的生活的回味、留恋；②对上层统治阶层醉生梦死、竞逐奢靡的批判；③对社稷倾危的感叹。（1点1分）
小题2:
①对比：昔日长安贵族豪右那种灯红酒绿生活同眼前“乱离”的景象形成鲜明的对比，表达了对上层统治阶层醉生梦死、竞逐奢靡的批判；②象征：“夕阳”象征唐末国运已如日薄西山，“水东流”象征唐王朝崩溃的大势如碧水东去，颓波难挽；③双关：“无忌”“莫愁”，均取双关，不把“无忌”作专名看待，仅取其“无所忌惮”之意。这句诗的实际意思是指斥王孙公子肆无忌惮。用传说中一位美丽歌女的名字，慨叹浮华女子不解国事纷乱，深寓“隔江犹唱后庭花”的沉痛。④以景作结：最后一句“夕阳唯见水东流”以写景结束，言有尽而意无穷，给读者留下丰富的想象空间。（答对1点给2分，答对2点给4分。）

本题解析：
小题1:
韦庄本来住在长安附近，后来移居虢州。黄巢起义军攻破长安时，他正来京城应试，目击这座古都的兴替盛衰，抚今伤昔，写下了这首“感慨遥深，婉而多讽”的七律。“感慨遥深”指其思想感情，“婉而多讽”言其情韵风调。
小题2:
此诗艺术上主要有两点特色：
一是用典使事，使诗意委婉深曲。首句“五陵”，是长安城外唐代贵族聚居之地，诗中“五陵”不单指代长安，也泛指当时贵族社会。次句的《子夜歌》是乐府古曲，歌词多写男女四时行乐之情，诗人以此讽刺豪门贵族一年四季追欢逐乐、笙歌达旦的奢靡生活。分明讽其沉湎声色，却用“月满楼”为衬景，把讽意深藏在溶溶月色中，不露声色。三句“银烛树前长似昼”，取邢邵“夕宴银为烛”诗意，写王公豪富之家酒食征逐，昼夜不分，也是意存鞭挞，而赋色清丽，辞意似依违于美刺之间。四句“露桃花里不知秋”，语出王昌龄《春宫曲》“昨夜风开露井桃”，借龙标诗语，笔锋暗指宫庭，斥其沉迷酒色以至春秋不辨，同样辞旨微婉，蕴藉不吐。第三联“西园公子名无忌，南国佳人号莫愁”，于对仗工绝之外，尤见使事之巧，尽委婉深曲之能事。“西园公子”指魏文帝曹丕及其弟曹植等，至于“无忌”，却是战国时代魏国公子信陵君的名号。韦庄巧妙地把曹魏之“魏”与战国七雄之“魏”牵合在一起，由此引出“无忌”二字。但又不把“无忌”作专名看待，仅取其“无所忌惮”之意。这句诗的实际意思是指斥王孙公子肆无忌惮。诗人把这层真意寄寓在两个历史人物的名号中。由于曹丕和信陵君都是历史上值得称道的风流人物，因此，读起来倒象对那些王孙公子放荡不羁的行为津津乐道，而容易忽略其微讽的深意。下联“莫愁”同此手法，用传说中一位美丽歌女的名字，慨叹浮华女子不解国事蜩螗，深寓“融江犹唱后庭花”的沉痛。由于巧妙地使事用典，全诗但见花月管弦，裘马脂粉，真意反而朦胧，如雾里看花，隐约缥缈，不见色相。感慨之诗意藉婉而多讽的风调而显得更为深沉，更加耐人咀嚼。
二是借助于双关、象征、暗示等多种修辞手法的错综运用，传出弦外之音和味外之味。“子夜歌”是乐府古调名，也含有“半夜笙歌”的微意，语意双关。“银烛树前”则暗示贵族生活的豪华奢侈。“露桃花里”象征红袖青螺；“不知秋”又用双关手法，含有不知末日将临的深意。“无忌”“莫愁”，均取双关。“俱是梦” 的“梦”字，绾上三联，既慨叹往昔繁华，如梦如烟；又有双关“醉生梦死”之意。结句“夕阳唯见水东流”，从修辞角度看，“夕阳”象征唐末国运已如日薄西山，“水东流”象征唐王朝崩溃的大势如碧水东去，颓波难挽；从诗的色彩看，则见残阳惨淡，照着滔滔逝水，暮色苍茫中，万物萧瑟。有此一结句，无限怆怀，顿生纸墨。有此一结句，就使诗情更为饱满、凄怆。水流无已，此恨绵绵，都包含在这七个字中，这正是全诗结穴之处。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。
减字木兰花
向子趣[注]
斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳农，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。
　　[注]向子趣，官至户部侍郎，因反对秦桧议和而被免官。 ?
“斜红叠翠”一句中，“红”“翠”和“斜”“叠”对春景的描写各有其妙，请简要分析。
答：? ?

参考答案：“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄厩形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸娃了枝叶的繁密。

本题解析：

本题难度：一般