高考语文知识点复习《文言文阅读》试题预测（2019年最新版）(六) 2019-06-28 18:45:47 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各题 《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？ 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿 焉，余固笑①而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人。而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间。又有若老人咳且笑②于山谷中者，或曰，此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝，舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 因笑③谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也。事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？”郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑④李渤之陋也。? （苏轼《石钟山记》） 小题1:对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是：（?）（3分） A．下临深潭，微风鼓浪鼓：振动。 B．桴止响腾，余韵徐歇腾：传播。 C．汝识之乎识：知道。 D．郦元之所见闻，殆与余同殆：几乎。 小题2:下面各组句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是：（?）（3分） A．而长子迈将赴饶之德兴尉周景王之无射也 B．渔工水师虽知而不能言盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也 C．彭蠡之口，有石钟山焉于乱石间择其一二扣之，硿硿焉 D．今以钟磬置水中而陋者乃以斧斤考击而求之

小题3:下面对文段的分析，不正确的一项是：（?）（3分）
A．文中写绝壁下的景观，有远有近，有高有低，有动有静，有形有声，十分逼真，使人有身临其境之感。
B．文中极力渲染阴森可怖的环境气氛，烘托出亲身探访的不易，为下文批评“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下”埋下伏笔。
C．文中标明了四处“笑”，其中①④的“笑”都是针对李渤观点的，有否定、嘲笑之意；而③处的“笑”是一种轻松愉快的笑，表现了作者探明真相后的得意、兴奋。
D．作者以探究石钟山命名为由来提出自己不迷信旧说，大胆质疑，敢于探索的主张。作者指出石钟山命名的正确说法不能流传的原因在于“士大夫”和“渔工水师”不能合作考察。
小题4:阅读下面的文言文，把文中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）
赵括自少时学兵法，其父奢不能难，然不谓善，谓其母曰：“赵若必将之，破赵军者必括也。”后廉颇与秦相持，秦应侯行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”赵王以括代颇将。蔺相如谏，王不听。括母上书言括不可使，王又不听。秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁，遂胜赵。
（1）赵若必将之，破赵军者必括也。（3分）
?▲▲▲?
（2）秦应侯行千金为反间于赵，曰：“秦之所畏，独赵括耳。”（4分）
?▲▲▲?
（3）秦王闻括已为赵将，乃阴使白起代王龁，遂胜赵。（3分）
?▲▲▲?

参考答案：小题1:D （D项中的“殆”意为“大概”）
小题1:A （“之”，结构助词，的。B、表转折/表并列。C、兼词，于此/形容词词尾。D、把/用）
小题1:D（“合作考察”错）
小题1:（1）赵国如果一定要让赵括担任将军，使赵军破灭的一定是赵括。（评分建议：①大意对，语句通顺。（2分）②将：让……担任将军，1分）
（2）秦国的应侯拿出千金到赵国实施反间计，说：“秦国害怕的，只是赵括罢了。”（评分建议：①大意对，语句通顺。（2分）②行：拿出、拿了，1分；③独：只是、唯独，1分）
（3）秦王听到赵括已经担任赵国的将军，就暗中派遣白起代替王龁，于是战胜了赵国。（评分建议：①大意对，语句通顺。（2分）②阴：暗中、暗地里，1分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）登高而招，?，而见者远；顺风而呼，?，而闻者彰。假舆马者，?，而致千里；假舟楫者，?，而绝江河，?，善假于物也。（《荀子·劝学》）
（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，?。死亦我所恶，所恶有甚于死者，?。（《孟子·告子上》）
长桥卧波，?？复道行空，?？?，不知西东。（杜牧《阿房宫赋》）

参考答案：
(1)臂非加长也?声非加疾也?非利足也
非能水也?君子生非异也
(2)故不为苟得也?故患有所不辟也
未云何龙?不霁何虹?高低冥迷

本题解析：需要结合上下文准确填写，注意不写错别字。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两个语段，完成问题。
六国论（节选）
苏辙
　　尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤向西，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
　　夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭。秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国，可不悲哉？
六国论（节选）
李桢

　　以余观之。彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅（据有）形便（地理形势有利）之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦所为，是以卒自弱，而取夷灭。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　　 ）
A．窃怪天下之诸侯（私下）
B．盖未尝不咎其当时之士（过失）
C．故莫如厚韩亲魏以摈秦（排斥，抵御）
D．而天下诸侯已自困矣（困窘）
2．下列句中加粗的虚词意义和用法完全相同的一项是（ 　　）
A．秦兵未出，而天下诸侯已自困矣　　苟以天下之大，下而从六国破亡之故事
B．彼秦者将何为哉　　　　　　　　　洎牧以谗诛，邯郸为郡
C．未可专以罪秦也　　　　　　　　　不赂者以赂者丧
D．盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅　　子孙视之不甚惜
3．下列各组句子中，分别表明苏辙和李桢认为六国灭亡原因的一项是（ 　　）
A．①当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。　②彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。
B．①秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。　②是以卒自弱，而取夷灭。
C．①当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。　②是以卒自弱，而取夷灭。
D．①秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国。　②向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也。
4．下列说法不符合原文内容的一项是（ 　　）
A．苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国”。
B．李桢认为六国在“溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉”等方面与秦国是没有什么区别的。
C．苏辙认为六国灭亡的原因在于不知佐韩、魏以摈秦，“而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭”。
D．李桢认为六国灭亡是由于未占据有利地势，又未得天助，否则，其中的任何一个国家也可以像秦国一样一统天下。
5．翻译文中画线的句子。
（1）以二国委秦，而四国休息于内。
译文：_________________________________
（2）彼秦者将何为哉？
译文：_________________________________
（3）惟其终不克为秦所为。
译文：_________________________________
（4）是以卒自弱，而取夷灭。
译文：_________________________________

参考答案：1．B
2．A
3．C
4．A
5．（1）由韩、魏两国对付泰国，而齐、楚、燕、赵四国在自己境内休养生息。
　? （2）那秦国还能有什么作为呢？
　? （3）只是他们最终没有能够做秦国所做的事。
　? （4）所以终于自己的力量逐步削弱，而走向灭亡。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列加粗的词语意义和用法与其他三项不同的一项是
[? ]
A．非人之所能为也
B．桀、纣之失天下也，失其民也
C．夫然后之中国，践天子位焉
D．仁言不如仁声之入人深也

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  将下文中的画线句子翻译成现代汉语（4分）?
太祖少好飞鹰走狗，游荡无度，其叔父数言之于嵩，太祖患之。后逢叔父于路，乃阳败面喎口。叔父怪而问其故，太祖曰：“卒中恶风。”叔父以告嵩，嵩惊愕，呼太祖，太祖口貌如故。嵩问曰：“叔父言汝中风，己差乎？”太祖曰：“初不中风，但失爱于叔父，故见罔耳。”嵩乃疑焉。自后叔父有所告，嵩终不复信。太祖于是益得肆意矣。
（1）其叔父数言之于嵩?（2分）
（2）但失爱于叔父，故见罔耳（2分）

参考答案：①他的叔父屡屡到曹嵩跟前提及（太祖之事）
②只是在叔父跟前不受宠爱，因此被欺瞒啊

本题解析：略

本题难度：一般

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