参考答案：
8.D（“犯而不校”应解释为被人冒犯而不去计较，表现一种宽阔的胸怀和忍让精神。）
9.学习上，既要向有知识有才能的人学习，又要向少知识少才能的人学习，要保持谦虚不自满的态度。

本题解析：8.D（“犯而不校”应解释为被人冒犯而不去计较，表现一种宽阔的胸怀和忍让精神。）
9.从三人不同的语言里归纳出他们在学习上的谦逊态度。
【译文】
曾子有病，孟敬子去看望他。曾子对他说：“鸟快死了，它的叫声是悲哀的；人快死了，他说的话是善意的。君子所应当重视的道有三个方面：使自己的容貌庄重严肃，这样可以避免粗暴、放肆；使自己的脸色一本正经，这样就接近于诚信；使自己说话的言辞和语气谨慎小心，这样就可以避免粗野和背理。至于祭祀和礼节仪式，自有主管这些事务的官吏来负责。”
曾子说：“自己有才能却向没有才能的人请教，自己知识多却向知识少的人请教，有学问却像没学问一样；知识很充实却好像很空虚；被人侵犯却也不计较——从前我的朋友就这样做过了。”
颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。”
【评析】
曾子在这里所说的话，完全秉承了孔子的思想学说。“问于不能”，“问于寡”等都表明在学习上的谦逊态度。没有知识、没有才能的人并不是一钱不值的，在他们身上总有值得你学习的地方。所以，在学习上，即要向有知识、有才能的人学习，又要向少知识、少才能的人学习。其次，曾子还提出“有若无”、“实若虚”的说法，希望人们始终保持谦虚不自满的态度。第三，曾子说“犯而不校”，表现出一种宽阔的胸怀和忍让精神，这也是值得学习的。
曾子与孟敬子在政治立场上是对立的。曾子在临死以前，他还在试图改变孟敬子的态度，所以他说：“人之将死，其言也善。”这一方面表白他自己对孟敬子没有恶意，同时也告诉孟敬子，作为君子应当重视的三个方面。这些道理现在看起来，还是很有意义的。对于个人的道德修养与和谐的人际关系有重要的借鉴价值。
颜渊额言语表现了谦虚不自满的可贵精神。

本题难度：一般

2、填空题  请给下列各句加粗字选出恰当的解释。
（1）拔　A．拔出来　B．提拔　C．突出，高出　D．攻取，占领
①势拔五岳掩赤城（? ）
②是以先帝简拔以遗陛下（? ）
③今者项庄拔剑舞（? ）
④其后秦伐赵，拔石城（? ）
（2）回　A．回旋，运转　B．迂回，曲折　C．回旋　D．返回　E．重新拿回来
①虎鼓瑟兮鸾回车（? ）
②少小离家老大回（? ）
③添酒回灯重开宴（? ）
④回清倒影（? ）
⑤廊腰缦回（? ）
（3）还　A．返回　B．交还　C．转身，回转
①别君去兮何时还（? ）
②（扁鹊）望而还走（? ?）
③每假借于藏书之家，计日以还（? ）

参考答案：（1）①C　②B　③A　④D
（2）①A　②D　③E　④C　⑤B
（3）①A　②C　③B

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目。（15分，其中选择题每题3分）
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
小题1:下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．川泽纡其骇瞩　　　 纡：纡回曲折
B．云销雨霁霁：雨过天晴
C．俨骖騑于上路俨：整齐的样子
D．飞阁流丹，下临无地临：靠近