1、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题。（8分）
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢，字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。
②桂玉：喻昂贵的柴米。
【小题1】作者在首联中运用哪些方法来表现自己的百忧缠心?请简要分析。（4分）
【小题2】本诗以“忧”贯穿全诗，作者的忧愁具体包含了哪些内容?请简要分析。（4分）

参考答案：
【小题1】①通过描述滞雨通宵未歇，直到天明，侧面暗示作者通宵未眠，表明忧愁之久，内心无时无刻不被忧愁缠绕；②运用比喻手法，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，表现出忧愁的烦乱纷杂。【一点2分】
【小题2】（4分）生活的艰辛，命途的不顺，生命的衰老。【答对一点给1分，结合文本分析1分】

本题解析：
【小题1】此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此题，可根据具体的诗句分析首联采用的手法，并答出其表达效果。“通宵又彻明”描写滞雨的通宵未歇，故采用了侧面描写的手法，从侧面衬托了作者通宵未眠的情形，从而把作者忧愁之深之久表现出来。“百忧如草”，将“百忧”比喻为雨中生机勃勃滋生的青草，很明显是运用了比喻的修辞手法，而比喻的一般性作用为生动形象的表达描述对象的特点或情感，故可结合着作者的忧愁来组织答案。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查鉴赏诗人的思想感情的能力。解答此题，可在整体感知诗歌内容的基础上，结合着诗歌注释及写作背景，结合着关键词句分析，由注释1可知，作者恃才傲物、仕途颇不得意。“心关桂玉”写出了诗人的生活艰难之愁；“早鸦飞不散”“寒鼓湿无声”写出了诗人命运的不顺利之愁；“志气俱消尽”“白发新添”表现出了诗人青春年华逝去，而事业无成之愁。综合起来概括即可。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这两首古诗，回答问题。（7分）
钟 山 晚 步
王安石
小雨轻风落楝花，细红如雪点平沙。
槿篱竹屋江村路，时见宜城卖酒家。
晚 步 西 园
范成大
料峭轻寒结晚阴，飞花院落怨春深。
吹开红紫还吹落，一种东风两样心。
【小题1】简要分析 “细红如雪点平沙”的表达效果或分析“料峭轻寒结晚阴”一句在诗中的作用。（3分）
【小题2】两诗中“晚步”而生的情感有什么不同？请简要分析。（4分）

参考答案：
【小题1】前一问：“细红”代指楝花的色彩，“如雪”喻指楝花在轻风中轻盈飘飞的姿态，“点平沙”生动描写楝花坠 落平地的美态。（3分。每点1分） 后一问：描写了暮晚时分春寒料峭、阴霾满天的情景，点明题中“晚”字，为全诗定下了幽怨清凉的抒情基调。（3分）
【小题2】王诗是闲适之情，“时见”一词显得悠闲，“晚步”赏景见情趣；范诗表达的是一种“怨”情，怨春风吹开红紫花朵又吹落，有情也无情，“晚步”赏景见情趣、理趣。（4分。每诗的情感与分析各1分）

本题解析：
【小题1】前一问侧重考核句子的表达效果，其实指的是句子表达的优点、特色、作用等，能准确地分析、解答句子在文中的表达效果，对于不同的句子来说，因为语境、内容、写法、句式、语言风格等的不同，表达的效果自然不同要求结合诗句，不过，先整体翻译句子大意，然后，具体分析即可。后一问侧重分析句子在诗中的作用，需要把句子的意思弄清，翻译出来，同时，联系此句在文中的位置以及所起的作用等加以分析，本句中，“料峭”、“晚”、“阴”三个词能读出全诗的抒情基调。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本题是不同主旨的诗歌鉴赏比较题，通过阅读全诗，并联系作者背景及身世，以及写作风格，不难得出答案，王诗中，“时见”一词显得悠闲，“晚步”赏景见情趣，可见是“闲适”之作；范诗怨春风吹开红紫花朵又吹落，有情也无情，“晚步”赏景见情趣、理趣，表达的是一种“怨”情。
考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首隋诗，完成下面的题。
别老母
（清）黄景仁
搴帏①拜母河梁②去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
注：①搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。②河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”
1．“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？?
答：?
2．诗歌以“此时有子不如无”作结，蕴含着怎样的思想感情？结合诗句分析。
答：?

参考答案：1．“枯”字。这个字生动地写出了老母亲那哭干了泪水的眼睛正忧虑地注视着自己。依恋母亲之情，愧为人子之心，都从“枯”字流露出来。
2．“此时有子不如无”，是一句集愧疚、自责、痛恨于一身的真情告白。这短短的七个字，既揭示了老母亲心中难以名状的哀怨和悲怆，也十分真切地抒写出了诗人内心无法抑制的内疚和伤痛。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）
云?来鹄
千形万象竞还空，映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
小题1:请简要赏析“映水藏山片复重”一句。（4分）
小题2:有人认为“此诗看到了诗人针砭现实的锋芒”，请结合具体诗句简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:（4分）此句运用了拟人手法，赋予云朵人格化的特点（1分），它时而映在水中，时而藏在山后（1分），写出了云时隐时现、悠闲自得的情状（2分）。?
小题2:（4分）此诗三四句写大片旱苗行将枯死，而夏云却高高在上，化作奇峰悠闲白得，无心解救干枯旱苗（2分），讽刺了不问苍生疾苦、只顾悠闲享乐的统治者（2分）。

本题解析：
小题1:试题分析：赏析诗句，先说出运用了什么修辞，再分析为什么说用了这种修辞，最后说用这种修辞的好处。
小题2:试题分析：“一切景语皆情语”，古往今来没有无病呻吟之大家。作者为什么写此景而不写他景，分析原因，必须联系社会生活，联系实际，联系作者的身世等。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读朱庆余《近试上张水部》、张籍《酬朱庆余》两首唐诗，完成下面问题。
近试上张水部
（唐）朱庆余
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。
酬 朱 庆 余
（唐）张籍
?越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
?齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。
　　注：朱床余平日深得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。
1、从两诗的内容上看，朱诗表达了诗人怎样的心情？张诗对此表明了什么看法？
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2、两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。
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参考答案：1、A朱诗表达了作为应试举子在考试前所特有的不安和期待的心情。
　 B张诗肯定了朱庆余的才能，暗示他不必为这次考试担心。（意对即可）
2、“比”的手法。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，以越女、采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等。（两诗各取一例即可）

本题解析：

本题难度：一般