1、语言运用题  下图是“温州市水利机关服务品牌形象标识”，请用简洁的文字对其创意加以说明。（注：标识上部为蓝色，下部为绿色）

答：___________________________________________________

参考答案：（1）标识主体部分为汉字“水”字造型，代表“水利”事业；
（2）横向流动的线条是字母“W”造型，代表“温州”（温州首个拼音字母“W”）；
（3）横向流动的线条代表“瓯江”的形貌；
（4）中间一竖为数字“1”，意为“一流”、“一心一意”，寓指温州水利创建一流服务品牌形象的精神；
（5）“W”也是水的形态与飞鸟的造型，呈现温州水利开拓创新、与时俱进的风采；
（6）标识配以绿、蓝色，充分展现温州将在良好的水利服务下，拥有绿草蓝天的美好生态环境。

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中与“青，取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是
A．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
C．而又何羡乎
D．师者，所以传道受业解惑也

参考答案：B

本题解析：B状后 A定后C宾前D判断

本题难度：简单

3、单选题  下列各句中，没有语病的一句是(? )
A．据了解，我国目前的教师资格没有有效期的时间限制，这导致教师资格事实上是终身制，从而遏止了教师队伍的建设和教师整体水平的提高。
B．为及时征求和收集广大人民群众对我省“十一五”规划的意见和建议，省统计局目前在省内组织了一系列大型社会调查活动。
C．我们热烈地互相拥抱，把军帽抛向空中，胜利啦！同志们大声地唱着歌、整个通宵都在狂欢中度过。
D．安徙生在中国的确是家喻户晓，但在我们大学的外国文学教材里却没有位置，他总是被摆在19世纪批判现实主义文学的某个小角落里。

参考答案：B

本题解析：A．“遏止……建设……提高”动宾搭配不当，“遏止”可改为“妨碍”“影响”；C．语序不当，第一个分句中“热烈”与“互相”应交换位置；重复赘余，“通宵”即整夜，删去“整个”。D．“没有位置”与“摆在……小角落里”前后矛盾，可在“位置”之前添加“相应”“恰当”等修饰成分。

本题难度：一般

4、语言运用题  2014年2月，某网站发布了“习主席的时间都去哪儿了”的图表新闻（漫画表格）。

参考答案：第一问：用原创的卡通动漫形象和表格，把习近平自履职以来的调研、出访和参加会议等情况展现出来；（2分）
第二问：①拉近了总书记与老百姓的距离，打破了领导人给大家的神秘感，表现了亲民的形象（表现了总书记践行党性原则，是坚持为人民服务的很好体现）；②比文字稿深入人心（直观形象），也适应了读者的新阅读需求。（一点2分，两点3分）

本题解析：读漫画、表格题，首先要整体把握，必要时在关注细节。本题的漫画追问习书记的时间哪去了，表格进行了回答，因此，他们共同展现的是习书记的工作内容。而漫画本身就有通俗性的的特征，将国家领导人用漫画的形式展现出来，说明人民喜爱敬重他，更说明他对人民和蔼可亲，是位亲民的领导，这是表达内容上的好处；在艺术形式上，漫画更直观，是国民喜闻乐见的阅读形式。

本题难度：一般

5、单选题  下列对课文内容理解不正确的一项是（?）
A．张洁的《我的四季》将生命的劳作、艰辛、期待、收获浓缩在“四季”里，实际上就是把人生的阅历浓缩在了表述四季的文字里，让读者与自己一道共受煎熬，也分享快乐。
B．《获得教养的途径》一文认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。
C．《前方》从一幅摄影作品写起，提出了一系列疑问“他们去哪儿”“归家还是远行”，点出一个事实：“他们正在路上。”从而起到引出下文的作用。
D．《像山那样思考》对人与自然关系的处理方式提出了良好的建议，认为人作为大自然的主人，应站在生态环境保护和生态伦理的角度，发挥人类的聪明才智更好地利用自然。

参考答案：D

本题解析：《像山那样思考》认为人并不是大自然的主人，我们与自然万物的关系，和一座山同自然万物的关系并无二致。对于课内重点课文内容平时学习应该加强记忆。

本题难度：简单