1、阅读题  阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。?
登城
刘?敞
雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树，一片江南水墨图。
望湖楼晚景
苏?轼
横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。
雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。
（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，《登城》写的是____________________，（填四个字）《望湖楼晚景》写的是疾风骤雨。
（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们?在原诗结构中的作用。
________________________________________________________
（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。
________________________________________________________

参考答案：（1）濛濛细雨。
（2）刘诗第三句承接前两句，并与濛濛细雨叠加，以形成下句所云“江南水墨图”意境。苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。
（3）刘诗用“雨映寒空半有无”作为背景，用“浅深山色高低树”作为主景，虚实结合，浓淡配置，相互映衬，描绘出“一片江南水墨图”的优美画面。苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观，“横风吹雨”“电光时掣”先后出现，中间插入“雨过潮平”的短暂平静，跌宕起伏，更凸显其壮观。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
（1）这首诗的首联除了“今”与“昔”对比以外，还运用了哪两种修辞手法？
答：________________________________________
（2）秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在其中抒发了怎样的情怀？
答：________________________________________

参考答案：（1）还运用了拟人、对偶的修辞手法。
（2）颈联描写骏马思念边塞秋草，昂起头，抖动拳曲的毛；鸷雕睁开睡眼，顾盼着万里青云，这一“动”一“开”，极为传神地刻画出骏马一展骥足，奔驰疆场和鸷雕展翅蓝天，搏击长空的形象。它不仅反映了它们内心的“思”和“盼”，还显示出一种潜藏的力量，集中地抒发了诗人不服老，还想为国立功的昂扬斗志和积极进取的豪情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一组诗歌，然后回答后面的问题
山?中?王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
山?中?王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
注：①王勃《山中》大概作于诗人被废斥后在巴蜀作客期间。②荆溪：本名长水、浐水，源出陕西蓝田县西南秦岭山中，北流至长安东北入灞水。
（1）两首诗诗题相同，但格调意境迥乎不同，请结合两诗意象的不同特点，分析两诗各体现了诗人怎样的感情。
（2）王维诗中尾句"空""湿"二字虽看似矛盾，但别有韵味，你认为韵味何在呢？请简析。

参考答案：(1）王勃《山中》，秋风萧瑟，黄叶飘零，意象枯涩凄凉，表现了诗人羁旅之悲，思乡之苦。
王维《山中》，溪流婉转，红叶鲜明，翠色浓郁，富于诗情画意，毫无萧瑟枯寂之感，表现了诗人对山中景色的真诚喜爱。
(2）苍翠的山色本身是空明的，"空翠"自然不会"湿衣"，但翠色甚浓，浓得几乎可以溢出水，使人感觉一种细雨湿衣似的凉意。

本题解析：王勃《山中》，前两句以"万里"对长江，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；以"将归"对"已滞"，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。两句中的"悲"和"念"二字，则点明由此产生的感慨。"长江悲已滞"历来解释不一，可理解为因长期滞留在长江边而悲叹，也可理解为想到长江万里、路途遥远而引发羁旅之悲，还可理解为以日夜东流的江水来对照自己长期滞留的旅况。"万里念将归"则以指望远怀乡之人思归之念为好。三、四两句写诗人在山中望见的实景，也含有以景喻情的成分。天色已晚，秋风萧瑟、黄叶飘零，既用来映衬旅思乡愁，也可用来比拟诗人的萧瑟心境、飘零旅况。纵观全诗，诗中的情与景是互相作用、彼此渗透融合为一的。前半首的久客思归之情，正因深秋景色的点染而加浓了它的悲怆色彩；后半首的风吹叶落之景，也因旅思乡情的注入而加强了它的感染力量。
王维《山中》，首句写山中溪水，初冬时节，天寒水浅，山溪变成涓涓细流，曲折穿行，潺潺流淌，且露出磷磷白石，显得特别清浅可爱。次句写山中红叶，入冬天寒，红叶变稀少，反倒更为显眼，不但无萧瑟凋零之感，或许还会引起诗人对色彩的特殊敏感，对刚刚逝去的绚烂秋色的遐想。后两句以展示全貌为主，冬令天寒，但整个秦岭山中，仍苍松翠柏，蓊郁青葱，山路穿行在无边的浓翠之中，着一"空"字，说明苍翠的山色本身是空明的，不象有形的物体那样可以触摸，但翠色是那样的浓，浓得几乎可以溢出水分，浓得几乎使整个空气里都充满了翠色的分子，人行空翠之中，整个身心都受到它的浸染滋润，而微微感觉到一种细雨湿衣似的凉意，靠视觉、触觉、感觉的联合作用，使人获得了一种心灵上的似幻似真的快感。

本题难度：一般

4、单选题  月的名称甚多，其中有：①初月②凉月③晓月④明月⑤新月。填入下列各句中横线处恰当的一项是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  雨?晴?王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
小题1:本诗前两句是扣住什么来写春景的？这样写表达了诗人怎样的心情？（5分）
小题2:前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？（6分）

参考答案：
小题1:前两句诗扣住象征春色的“花”来写春景。以“雨前”所见和“雨后”所见的情景相对比、映衬，透露出一片惜春之情。
小题2:这句诗由“蜂蝶纷纷过墙去”而来，它不仅写出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”写活了，似乎春色真的“有脚”，跑到邻家去了，透露出诗人希望春色没有远去的心情。(意思对即可)

本题解析：
小题1:试题分析：雨前，春天刚刚降临，花才吐出骨朵儿，尚未开放；而雨后，花事已了，只剩下满树绿叶了，说明这场雨下得多么久，好端端的春色，被这一场春雨给扫了兴。诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬，吐露出一片惜春之情。
点评：理解一首诗中作者的情感态度，要因诗论诗，因事论诗，而不能随便套用该作者现在的定论性的东西。这就需要在鉴赏时认真体味，仔细分析，依据特定的诗作出特定的分析。全面分析不要遗漏词句。即使是考查的是局部思想感情，但命题往往带有“切口小，开掘深，采点全”的特点，所以不要简单地写几句就了事。
小题2:试题分析：望着“纷纷过墙去”的蜂蝶，满怀着惜春之情的诗人，刹那间产生出一种奇妙的联想：“却疑春色在邻家”。院墙那边是邻家，诗人想得似乎真实有据；但一墙之隔的邻家小园，自然不会得天独厚，诗人想得又是多么天真烂漫；毕竟墙高遮住视线，不能十分肯定，故诗人只说“疑”，“疑”字极有分寸，格外增加了真实感。这两句诗，不仅把蜜蜂、蝴蝶追逐春色的神态，写得活灵活现，更把“春色”写活了，似乎“阳春”真的“有脚”，她不住自家小园，偏偏跑到邻家，她是十分调皮、非常会捉弄人的。“却疑春色在邻家”，可谓“神来之笔”，造语奇峰突起，令人顿时耳目一新。这一句乃是全篇精髓，起了点铁成金的作用，经它点化，小园、蜂蝶、春色，一齐焕发出异样神采，妙趣横生。
点评：诗歌表达技巧的鉴赏，这是一个庞大的阅读知识系统，它包括诗歌的整体写法结构和表达方式的具体运用情况，也包括修辞手法的判定及其效果分析以及联想、想象、象征等艺术表现手法的识别等内容。这是对古诗写作艺术技巧的赏析，也是高考必考的能力点。解答这类题目的模式基本上一致，那就是：判断所用的艺术手法，并对此进行解说，最后指出这种艺术手法的艺术效果。

本题难度：一般