1、阅读题  阅读下面的诗歌，然后回答问题。
醉眠
[宋]唐庚
山静似太古，日长如小年。
余花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
(1)请概括诗歌描写的形象。
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(2)本诗的“诗眼”是什么？请结合具体的诗句说明理由。
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参考答案：(1)诗歌通过抒情主人公独酌、醉眠、梦醒的描写，刻画了一个怡然自得的饮者形象。
(2)“世味”。从首联中的“山静”“日长”等词可以看出诗人的寂寞；颈联中“门常掩”一词又透露出一种孤独之情；而“梦中频得句”的兴高采烈，则是一种心灵上的痛苦挣扎。(意对即可)

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
昭君怨
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）这是一首咏物词，吟诵的对象是什么？上阕写了哪些方面？
（2）这首词下阕主要用了哪种修辞手法？请结合词的体内容作简要赏析。

参考答案：1、梅。开花的时间、花香、生长的环境
2、对比。词人通过栽于竹篱茅舍之梅，与栽于玉堂琼谢之梅的对比，写梅花环境虽不同，花开则无异，表现词人坚持操守，决不因际遇而改变操守的情怀。

本题解析：无

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。
裴给事宅白牡丹
（唐）裴潾
长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。
别有玉盘承露冷，无人起就月中看。
赏小园牡丹有感
（宋）陆游
洛阳牡丹面径尺，膵畤①牡丹高丈余。
世间尤物有如此，恨我总角东吴居。
俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。
周汉故都亦岂远，安得尺箠②驱群胡！
　　[注]　①膵畤：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带之地。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②箠：鞭子。
（1）裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点？是如何表现的？
答：_____________________________________________________
（2）裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不同的感情，试作简要分析。
答：_____________________________________________________

参考答案：（1）幽雅高洁（超尘脱俗，冰清玉洁）；运用对比、衬托，豪贵争赏紫牡丹与无人赏白牡丹形成鲜明的对比，月夜和冷露更衬托出白牡丹的雅致高洁。
（2）裴诗托物言志（以物喻人），同情白牡丹孤寂的处境，含蓄地抒发了裴给事之高洁品行朝中竟无人赏识的感慨。陆诗运用联想与想象，从赏小园牡丹联想到洛阳、长安牡丹的盛况，感叹这两处失地不能收复，抒发了渴望收复中原的强烈愿望。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  
宣州送裴坦判官往舒州
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。
九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。
君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。
同来不得同归去，故国逢春一寂寥！
注释：九华山在池州青阳西南，为宣州清弋江村去舒州的必经之处。
【小题1】这首诗在写景上很成功，请以颔联为例，说说此联写景的特点与作用。（4分）
【小题2】诗的前两联环境描写与后两联诗人的心情构成强烈反差，请作简要赏析。（4分）

参考答案：
【小题1】
写景特点：①远近结合。②动静结合。③虚实结合。（答两点即可，一点1分）
作用：①交代送别的时间、地点。②抒发了依依惜别之情。（答对一点1分）
【小题2】
诗的前半部分环境描写与后半部分诗人惆怅心情构成强烈对比（答“反衬”“以乐景衬哀情”也可）（1分）：江南的早春，空气是那样清新，阳光是那样明亮，芳草是那样鲜美；雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现，绿水环抱的青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面。（2分）人（裴坦）是那样倜傥风流，热情自信，周围一切都包孕着生机，充满了希望；而诗人自己并没有因此感到高兴，反而受到刺激，更加深了内心空虚无着、怅然若失的痛苦。（1分）

本题解析：
【小题1】
《宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京》是唐代著名诗人杜牧在公元839年（开成四年）春所题写的诗作。该诗表达了诗人与好友裴坦的依依惜别之情，以及对好友美好前程的祝愿。这首诗在写景上很成功，主要采用了以乐景衬悲情的写作手法，从而非常形象地展露出了作者的思想感情。
颔联两句“九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。”展示了两幅美景。一幅是悬想中云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现。九华山是中国佛教四大名山之一，有“佛国仙城”之称。山在池州青阳（今属安徽）西南，为宣州去舒州的必经之处。“九华山路”暗示裴坦的行程。一幅是眼前绿水环抱的青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面。青弋江在宣城西，江水绀碧，景色优美。“清弋江村”，点明送别地点。“云遮寺”，“柳拂桥”，最能体现地方风物和季节特色，同时透出诗人对友人远行的关切和惜别时的依恋之情。这里以形象化描绘代替单调冗长的叙述，语言精炼优美，富有韵味。两句一写山间，一写水边，一写远，一写近，一写虚景，一写实景，静景中包含着动态，画面形象而鲜明，使人有身临其境的感觉。以上四句通过写景，不露痕迹地介绍了环境，交代了送行的时间和地点，暗示了事件的进程，手法是十分高妙的。后面四句，借助景色的衬托，抒发惜别之情，更见诗人的艺术匠心。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
诗的前半部分环境描写与后半部分诗人惆怅心情构成强烈对比：江南的早春，空气是那样清新，阳光是那样明亮，芳草是那样鲜美，人（裴坦）是那样倜傥风流，热情自信，周围一切都包孕着生机，充满了希望；而诗人自己并没有因此感到高兴，反而受到刺激，更加深了内心的痛苦。这里是以江南美景反衬人物的满腹愁情。花鸟画中有一种“背衬”的技法，就是在画绢的背面著上洁白的铅粉，使正面花卉的色彩越发娇艳动人。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题（6分）
葛溪驿
王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。?病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。?鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
注：①这首诗写于宋仁宗二年(1050)自临川赴钱塘(今浙江杭州)途宿驿中；②漏：漏壶，古时计时器。
（1）诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”？请结合诗句，具体说明。（4分）
（2）从全诗看，诗人运用了哪些表达技巧来抒发自己情感？请略加分析。（2分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：简单