1、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
鹧鸪天
　　魏初
　　　　去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事无闲处，两鬓秋霜细有华。
　　　　山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。
14、词中用了什么手法写“心事”？写了什么心事？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15、“山接水，水明霞，满林残照见归鸦”三句在景物写法上有什么特点？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：１４、１４、第一问：（１）用去年团圆欢乐与今年分离的痛苦对比（２）用“两鬓秋霜细有华”“ 儿女团圆夜煮茶”的细节来描写心理（３）通过写归鸦来反衬自己不归，（通过景物来烘托自己心事也可以。（２分，只要答到一点就可以给分）第二问：对家的思念，有家不能回的心事（２分，言之有理就可）
１５、（１）动静结合，山、水、霞、林是静景，归鸦是动景（２）通过写黄昏的明丽的景物来渲染气氛（３）写景由远及近（答到一点２分，答到２点４分）

本题解析：无

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
注：强移句：用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严武幕府，原是勉强以求暂时的安居。
小题1:从内容上看，诗歌是怎样表现“独宿”的特点的？（4分）
小题2:这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情。
首联写独宿的环境，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所见所闻，长夜角声悲凉，月色无限美好，但无人共赏，独宿不寐，表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情。颈联和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情，并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。
小题1:1、借景抒情。如首联，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，烘托出诗人心境的抑郁悲凉，表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷的感情。
2、反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。
3、用典。尾联化用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”句。表明自己目前是勉强求得暂时安居的现状。（答出任意两点即可）

本题解析：
小题1:“独宿”是全诗的灵魂之所在，前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情，能做到逐联分析则可得分。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。此诗运用了借景抒情、反衬、用典的手法，结合诗句“简要分析”即可。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成练习。(7分)
虞美人?寄公度
舒亶①
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅。
【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，曾写此词寄赠江南友人公度。
小题1:词上阕点明了季节的句子是 ?；“背飞双燕”一语，在词中的寓意是?。（2分）
小题2:试从“虚实结合”的角度赏析本首词。（5分）

参考答案：
小题1:芙蓉落尽天涵水/朋友离别。
小题1:要点：上阕实写日暮独倚楼头所见苍凉的秋景；（2分）下阕虚拟岁暮朋友登楼远眺，遥赠我江南春梅的情景。（或，下阕从对方着笔，想象朋友登高望远，赠我江南春梅的情景）（2分）虚实结合的描写中，见秋水冬雪、花落燕飞，更见迟暮怀人的深深情意、殷殷希冀。（1分）

本题解析：
小题1:找原诗诗句。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
丰乐亭游春（其三）
欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
（1）这首诗写了暮春怎样的特征？
　___________________________________________________________________________
（2）游人对此怀着什么样的感情？
　___________________________________________________________________________

参考答案：（1）这首诗写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。
（2）游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
谒荆公不遇
方惟深
春江渺渺抱樯流，烟草茸茸一片愁。
吹尽柳花人不见，春旗催日下城头。
请从情景关系的角度鉴赏此诗。

参考答案：通过春江、烟草、柳花、春旗、落日等景物描写渲染苍茫迷离的氛围，表达了作者访友不遇的怅惘之情。本诗采用以景写情的手法，情景交融，浑然一体。

本题解析：本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力，题目已限定了鉴赏的角度，即“情景关系”。那么，解答此题时，考生首先要分析诗中写了什么景，通过对“景”的描写抒发了什么“情”。最后再说诗中“景”和“情”的关系，如“以景写情”“情景交融”等。

本题难度：一般