高考语文知识点复习《文言文阅读》高频试题特训（2019年最新版）(二) 2019-06-29 18:41:23 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题 大度 韩魏公①在大名②日，有人送玉盏③二只，云：“耕者入坏冢④而得。表里无纤瑕，世宝⑤也。”公以百金答之，尤为宝玩。每开宴召客，特设一桌，以锦衣置玉盏其上。一日召漕使⑥，且将用之酌劝。俄为一吏⑥误触倒，盏俱碎，坐客皆愕然，吏且伏地待罪。公神色不动，谓坐客曰：“凡物之成毁，有时数⑦存焉。”顾吏曰：“汝误也，非故也，何罪之有？”客皆叹服公之宽厚。 公帅定武⑧时，尝夜作书，令一兵持烛于旁。兵他顾，烛燃公须。公遽以袖摩之，而作书如故。少顷，间⑨视，则已易其人矣。公恐主吏笞之，亟⑩呼视之，曰：“勿较。渠已解⑾持烛矣。”军中咸服其度量。 （选自宋·刘斧《青锁高议》） 【注释】 ①韩魏公：指北宋大臣韩琦，封魏国公。与范仲淹齐名，历任边疆大臣，功勋卓著。②大名：古地名，大名府，在今河北大名县。③玉盏：玉制酒杯。④坏冢（zhǒng）：破败的坟墓。⑤世宝：传世之宝。⑥漕使：转运使，主管由水路输送粮食、给养。⑥吏：此处指仆人的头领。⑦时数：一定的时间和气数。⑧帅定武：担任定武（今河北省定县）统帅。⑨间视：偶尔抬头看。间，间或，偶尔。⑩亟：急。渠：他。⑾解：懂得。 小题1:解释下面加点的词语 （1）顾吏曰（2）烛燃公须（3）公遽以袖摩之?（4）渠已解持烛矣 小题2:翻译 （1）凡物之成毁，有时数存焉。 （2）汝误也，非故也，何罪之有？ 小题3:韩魏公的大度是通过哪两件事体现出来的？请用简明语言概括之。 小题4:第一段除了神态和语言描写之外，还主要运用了什么手法表现“公之宽厚”？ 参考答案： 小题1:（1）回头看（2）通“燃”，烧（3）迅速，急速（4）他 小题2:（1）世间一切东西的存亡兴废，都有一定的时间和气数在那里。（2）你是失误造成的，并不是故意的，有什么过错呢？ 小题3:（1）不惩罚碰碎玉盏的侍卒?（2）不惩罚烧着自己胡须的持烛士兵 小题4:衬托。通过坐客的惊愕和“吏的惶恐，衬托韩魏公的宽宏大量。” 本题解析： 小题1:无 小题2:无 小题3:无 小题4:无 【译文】 韩魏公在大名府任上时，有人送他两只玉制酒杯，说：“这是耕地的人到破败的坟墓中得来的，里外都没有一点儿的瑕疵，可算是传世之宝了。”韩魏公拿很多钱酬谢了献宝人，他格外欣赏珍惜（玉杯）。每次设宴招待客人，都要专门摆放一张桌子，把精美的绸缎铺上去，然后放上玉杯。有一天，韩魏公招待漕使，正要用玉杯来斟酒劝客，忽然被一个差役失手碰到掉在地上，两只玉杯都跌碎了。在座的客人们愣住了，而那差役吓得跪在地上等待处罚。韩魏公神色不变，对客人们说：“世间一切东西的存亡兴废，都有一定的时间和气数在那里。”又回过头对那差役说：“你是失误造成的，并不是故意的，有什么过错呢？”宾客们都赞叹韩魏公的宽厚。 韩魏公担任定武统帅时，曾经夜间写信，让一个士兵拿着火把在身旁照明。那个士兵向别处张望，火把（歪了）烧着了韩魏公的胡子，韩魏公急忙用袖子掸灭了，照旧写信。过了一会儿，偶尔抬头一看，已经换了一个士兵了。韩魏公担心长官会鞭打那个士兵，急忙喊那个长官来，看着他说：“不要追究他啦，他已经知道怎么拿火把了。”军中都很佩服韩魏公的宽厚大度。 本题难度：一般 2、单选题  下列“以”的用法与其他三项不同的是 [? ] A．既自以心为形役 B．舟遥遥以轻飚 C．木欣欣以向荣 D．策扶老以流憩 参考答案：A 本题解析： 本题难度：简单 3、单选题   下列哪一部典籍不属于“四书五经”？ A．《中庸》 B．《尚书》 C．《春秋》 D．《左传》 参考答案： D 本题解析： 四书是指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》； 五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 本题难度：一般 4、阅读题  阅读下面文言文，回答后面题目。 陶潜，字渊明，或云渊明字元亮。寻阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少怀高尚，博学善属文；颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人也，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。 以亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私上官。郡遣督邮至，吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。 义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿举篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，值弘送酒至；即便就酌，醉而后归。渊明不解音色，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。郡将候潜，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。 少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。 潜，元嘉四年卒，时年六十三。 小题1:对下列加点字的解释，不正确的一项是（?）（3分） A．博学善属文属：连接，连缀，引申为写作 B．造饮辄尽造：置备 C．躬耕自资，遂抱羸疾躬：亲自 D．毕，还复著之著：穿戴 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（?）（3分） A．①为乡邻之所贵②既自以心为形役 B．①性嗜酒，而家贫不能恒得②鸟倦飞而知还 C．①以亲老家贫②引壶觞以自酌 D．①郡将候潜，值其酒熟②实迷途其未远

小题3:下列对原文有关内容概括分析，不正确的一项是（?）（3分）
A．陶潜自幼怀有高尚的品格，博学善文，受到乡邻的重视。
B．陶潜因家境贫困，父母年迈，不得不去做官，又因无法容忍官府的束缚，所以不久便又辞官。
C．陶潜有志过自给自足的田园生活，怎奈身体瘦弱多病，不得不再次出来做官。
D．陶潜先后多次出仕，分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等，终于不能忍受官府的束缚，彻底辞官回家，并写下《归去来兮辞》一文。
小题4:翻译句子（6分）
亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”
?
苟顺私情，则告诉不许。
?

参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:D
小题4:（1）他对亲戚朋友们说：“我想要用弹琴唱歌来作为贫居（隐居）生活的费用，做得到吗？”（“弦”，“资”为重点实词，语义通顺。）（2）想要姑且顺从自己的情感，但申诉不被允许。（“但申诉又得不到准许”也可））（要点：“则”、“告诉”翻译准确，句意正确）

本题解析：
小题1:造：到……去。根据前句“亲旧知其如此，或置酒招之”就可推测出此句中“造”是“到……去”的意思。理解实词一定要回语境，结合上下文来理解。
小题2:A．均表被动，B①表转折②表承接，C①因为②表目的，D①代词，他的②语气助词。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考重点考的18个虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。
小题3:根据“义熙末，征著作佐郎，不就”是征，陶渊明并没有去就职。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。
小题4:翻译第一句时注意“弦”为名词用作动词，解释为弹琴；“资”解释为费用；第二句时注意“则”解释为却，“告诉”为古今异义词，解释为申诉。做翻译题时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，遵循“信、达、雅”的三字原则，运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
参考译文：
陶潜，曾祖陶侃是晋朝的大司马。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，洒脱大方不拘谨，自得于真性情，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己：“先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名。他屋旁有五棵柳树，就用“五柳”做他名字了。先生安闲文静，沉默寡言，不慕荣誉，也不追逐利禄。爱好读书，却不怎么讲究对于字句的理解，往往对书中意义有所体会，便高兴得忘记吃饭。本性爱喝酒，可是家里穷不能经常得到。亲朋故旧知道他这样，有的就备酒请他去喝。他一去就要喝个痛快，图个大醉。醉了就回家，一点也不留恋。家里四壁空空，不能遮阳挡雨，旧衣衫十分破烂，盛饭的容器经常空着，也不在意。经常写文章来自娱自乐，很能表达自己的志趣。他忘记了世俗得失，用这种超然世外的态度度过一生。”他的自序是这样，当世人说是实录。因为父母年迈家里贫穷，他被任用为州祭酒。他不能忍受，没几天就辞职回家了。州里征召他为主簿，不去就职，自己种田来养活自己，于是得了瘦弱的病。他又做镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“姑且想做个文官，把这作为补贴家用的资本，可以吗？”管这些事的人听说了，任用他为彭泽令。向来简朴自爱，不在私下巴结长官。年末，恰逢郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我怎么能为五斗米（这些俸禄）弯腰（丧失尊严），小心谨慎的为乡下的小人做事啊！”当天将印绶交还辞职，于是作了《归去来兮辞》。义熙末年，征召为著作郎，不去就职。江州刺史王弘想要认识他，但是却不能叫他来（指叫陶潜来他府上）。陶潜曾经去庐山，王弘命令陶潜的老熟人庞通之携带着酒肉，在他前往庐山的道路栗里那里邀请他。陶潜的脚有疾病，他让一个门生的两个儿子用篮舆抬他，已经到达栗里这个地方，庞通之邀请他一起喝酒，陶潜欣然同意。不久王弘就到了，看到陶潜坐在篮舆上，也不生气。曾经九月九日没有酒，走出宅边菊丛中坐着，很久，满手拿着菊花。忽碰上王弘送酒来，马上就喝，喝醉酒就回去。潜不通晓音律，但是收藏了一张质朴的琴，没有琴弦，每喝酒恰到好处时，就抚弄它以便寄托自己的情感。无论尊贵和卑微的人来拜访他，有酒就设宴。陶潜如果先喝醉，就告诉客人说：“我喝醉了，想去睡觉啦，你可以回去了。”他的真率性情就是这样。一次，郡将（官职名）拜访陶潜，正赶上他酿的酒熟了，陶潜就取下（郡将）头上的葛巾滤酒，滤完后，又把葛巾让他戴上。?
陶潜从少年时就喜欢读书，也爱闲静，打开书卷，读书有了感悟，便高兴地忘了吃饭。曾经说在夏天的月夜，得空闲时，高卧在北窗之下，清风突然扑面而来，感觉自己就像羲皇。?
元嘉四年，朝廷将要征召他去当官时，他却死了。死时年龄已经六十三岁了。世人都称他为靖节先生。

本题难度：简单

5、阅读题  (2013·浙江宁波一中月考)阅读下面的文言文，完成小题。
四明山道士叶沈，囊出古画，画有桃源图，图上有溪，溪名武陵之源。
按《仙记》，分灵洞三十六之一支。其水趋流，势与江河同。有深而绿，浅而白。白者激石，绿者落镜。溪南北有山，山如屏形，接连而去，峰竖不险，翠浓不浮。其夹岸有树木千万本，列立如揖。丹色鲜如霞，擢举欲动，灿若舒颜。山铺水底，草散茵毯。有鸾青其衿，有鹤丹其顶，有鸡玉其羽，有狗金其色。毛傞傞亭亭，间而立者，十有八九。岸而北，有曲深岩门，细露室宇，霞槛缭转，云磴五色，雪冰肌颜，服身衣裳皆负星月文章。岸而南，有五人，服貌肖虹玉，左右有书童玉女，角发而侍立者十二。视其意况，皆逍遥飞动，若云十许片，油焉而生，忽焉而往。其坦处有坛，层级沓玉冰，坛面俄起烬灶，灶口含火，上有云气，具备五色。中有溪，艇泛，上一人雪华鬓眉，身著秦时衣服，手鼓短枻，意状深远。
合而视之：大略山势高，水容深，人貌魁奇，鹤情闲暇，烟岚草木，如带香气。熟得详玩，自觉骨戛清玉，如身入镜中，不似在人寰间，眇然有高谢之志从中来。
坐少选，道士卷画而藏之。若身形却落尘土中。视向所张壁上又疑有顽石化出塞断道路某见画物不甚寡如此图未尝到眼是知工之精而有如是者邪！
叶君且自珍重。无路得请，遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．囊出古画　　　囊：从囊中。
B．细露室宇细：略微。
C．视其意况意况：内容。
D．坐少选少选：一会儿。
小题2:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．本文是一篇对根据《桃花源记》的文章而绘制的古画的描述文章，文中生动再现了画中奇特的山水、草木、动物和人物形象。
B．本文境界神奇，色彩绚烂，人物相衬，画面灵动，较好体现了绘画者在画中所渗透的仙风道骨和道家的神秘色彩。
C．本文从开头道士展画入仙境，到结尾道士卷画，自己“若身形却落尘土中”，结构完整，对比鲜明，给人如临仙境的感觉。
D．本文综合运用描写、记叙、议论、抒情等多种表达方式，画面介绍以描写和记叙为主，总写表达自己的观感以议论和抒情为主。
小题3:用“/”给文中画波浪线的部分断句。
视 向 所 张 壁 上 又 疑 有 顽 石 化 出 塞 断 道 路 某 见 画 物 不 甚 寡 如 此 图 未 尝 到 眼 是 知 工 之 精 而 有 如 是 者 邪 !
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)雪冰肌颜，服身衣裳皆负星月文章。
译文： ____________________________________________________________
(2)遂染笔录其名数，将所以备异日写画之不谬也。
译文：____________________________________________________________
【参考译文】
来自宁波四明山的道士叶沈，从布口袋里取出一幅古画，画面上画的是桃源图，图上有条小溪，溪名武陵之源。
查考《仙记》，武陵源分属天下三十六灵洞的一支。那里的水流动湍急，气势与长江黄河相同，有水流深而呈墨绿的，有水流浅而呈雪白的，白色的是水冲在石上激起的浪花，清的像落到深处的镜子，可以照见面貌。溪的南北有山，山像屏风的形状，绵延展开，山峰直立，但是形势并不险恶，青绿的色彩很浓重但不觉得浮动。山沟两岸有成千上万棵树，排列着像人在作揖行礼。红颜色鲜艳得像云霞，向上耸起，看上去似乎会动，灿烂得像人开颜欢笑。山的倒影平铺水底，草地铺开像一大片毯子。有胸部长有青色羽毛的鸾鸟，有顶部呈现红色的鹤，有羽毛像玉一样的鸡，有色彩像金子一样的狗。它们的毛参差不齐地竖立着，十八九只这样的动物悠闲地站在草地上。从岸往北，有一个曲折幽深的山洞，略微露出些屋舍，栏杆曲曲折折，高高的石级五颜六色，里面人物的容貌洁白得像冰雪，穿在身上的衣服都绣着星月等花纹。从岸往南有五个人，衣服容貌像彩虹白玉，左右有书童玉女，全都是两边挽着发髻站立，共有十二人。看他们的神情态度，都是自由自在灵妙生动，像是十几片云，自然而然地来，不知不觉地去。那平坦的地方画着一座坛，台阶是重重叠叠的玉和冰，坛面上突起的地方是一副炉灶，灶口燃着火，上面有云烟之气，有着完整的五种色彩。画面中间的山沟里一条小船浮着，船上有一个鬓发眉毛雪白的人，身上穿着秦朝的服装，手里摇着一只短桨，神情深沉凝重。
总起来看这幅画：大致是山的形状显得高，水的姿态突出深，人物的样子魁梧清奇，鹤这些动物的神态显得悠闲自得，烟雾云气草树，像是带着香馥之气。能够仔细地详加玩赏，自己觉得骨头像玉相触击一样清脆，仿佛进入镜子中一般，不像生活在人世间，心旷神怡间有一种高尚的出世的心情从内心迸发出来。
我和道士坐谈了一会儿，道士便卷好画收藏进去。我像是身体从仙界退落回尘世中，看着刚才挂画的那面墙壁，又怀疑是一块坚硬的石头变化而来，堵住了通往仙界的道路。我看见的绘画作品不是很少，像这幅画，从来未曾看到过，这难道是要让我知道画家的精妙技艺能够达到像这样的地步？
叶先生暂且好好保重。看来我是没法再请求观赏了，于是用笔醮着墨把画上事物的名目、数字都记录下来，将用来防备以后画画出现错误。

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:视向所张壁上/又疑有顽石化出/塞断道路/ 某见画物不甚寡/如此图/未尝到眼/是知工之精而有如是者邪！
小题4:(1)里面人物的肌肤容貌洁白得像冰雪，穿在身上的衣服都绣着星月等花纹。(2)于是用笔蘸了墨把画上事物的名目、数字都记录下来，将用来防备以后画画出现错误。

本题解析：
小题1:意况：神情状态。
小题2:本文没有运用抒情的表达方式，“合而视之”的总写部分，主要是描写和议论。
小题3:本题考查文言文断句能力。断句时应注意以下几点：紧盯住“曰”“云”“言”，对话最易被发现；常用虚词是标志，更有规律可参看；特殊句式掌握住，固定结构莫拆散；排比对偶与反复，修辞提供好条件；相同词语紧相连，一般中间要点断。
小题4:　(1)翻译时要注意“服”，动词，解释为“穿”。“文章”，解释为“花纹”。(2)翻译时注意“染笔”，解释为“用笔蘸了墨”，“所以”解释为“用来”。“谬”，解释为“错误”。

本题难度：一般

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