1、单选题  对下列曲词理解不正确的一项是（　　）
A．“新红叶无个人瞧”，大有物是人非之感，与姜夔的“念桥边芍药，年年知为谁生”有同工之妙。
B．“秋水长天人过少”句，回忆以往清秋时节，水阔天长，行人稀少。
C．“残山梦最真”，山河已残破，但过去的一切景物在梦中还最为真切。
D．“眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了”，美与丑、兴与亡的快速对比转换揭示了历史的沧桑和人事的无奈。

参考答案：B

本题解析：“秋水长天人过少”写的是现实萧条、人烟稀少的景象。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
春日
吴锡畴①
韶光大半去匆匆，几许幽情递不通。
燕未成家寒食雨，人如中酒落花风。
一窗草逆濂溪老②，五亩园私涑水翁③。
无赋招魂难独笑，且排春句答春工。
　　[注]①吴锡畴：南宋末年诗人，死后第三年南宋即亡。②濂溪老：指周敦颐，晚年定居于庐山，世称濂溪先生。③涑水翁：指司马光，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。
（1）颈联中“逆”“私”二字极为精妙，请结合诗句试分析其妙处。
____________________________________________________
（2）有人说“幽情”是该诗的诗眼，你是否同意这一观点？在诗中指什么情感？
____________________________________________________

参考答案：（1）“逆”作迎接之意，“私”作偏爱讲。这两句采用拟人手法，赋予绿草田园以人性人情，写出它们对其主人公的亲昵之状，曲折而深刻地表现了诗人对田园生活的喜爱之情。
（2）同意。全诗起承转合、凝聚开化均围绕“幽情”展开。“幽情”表面上看似是伤春，从全诗看它暗含忧国伤时的隐痛。盛春不再，正象征着南宋王朝的国运一去不复返。伤春亦是忧国，浑然一体，隐约朦胧，使诗人感到郁闷惆怅。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首诗歌，回答问题。
春　雪
（唐）韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
村　居
（清）高　鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（1）同是描写春天，这两首诗在内容上却有许多不同之处。请结合诗句加以分析说明。
答：____________________________________________________
（2）这两首诗在炼字上都很见功夫，请从两诗中各找一字分析其妙处。
答：____________________________________________________

参考答案：（1）①地点不同：韩诗写庭院，高诗写野外。②时间不同：韩诗写初春，高诗写盛春。③天气不同：韩诗写雪天，高诗写晴天。④景物不同：韩诗写雪、草（芽），高诗写草、莺、杨柳、儿童、纸鸢等。
（2）韩诗：“惊”字，表现了作者初见草芽时的惊讶与喜悦。（或：“嫌”字，运用拟人手法，明写雪，暗写人，表达了盼春早来的急切之情。）高诗：“醉”字，运用拟人手法，明写杨柳，暗写诗人，表现了作者对春天美景的陶醉。（或：“忙”字，表现了儿童急切的心情，同时也描?绘了一群儿童放风筝的热闹场面；“拂”字表现了杨柳枝条的柔媚多姿。）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首元曲，完成后面两题。
水仙子　夜雨
徐再思
　　一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
（1）题目为“夜雨”，但全曲却无一个“雨”字，那么作者是如何写“雨”的？请简要分析。
____________________________________________________________
（2）这首曲子抒发了作者怎样的情感？
____________________________________________________________

参考答案：（1）用间接的方法，通过“夜雨”落在梧桐、芭蕉上的声音，使人想见滴滴答答的夜雨。?
（2）漂泊的孤苦、对家乡的思念、对父母的怀想。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗歌，回答问题。
访隐者
[宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。
【注】①坞：山坳。②山翁：此处指隐者。
结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。
答：___________________________________________________。

参考答案：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人打扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。

本题解析：

本题难度：一般