1、语言运用题  在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。（6分）
病毒是由一个核酸分子与蛋白质构成的，它是一种①         的生命形式。它没有自己的代谢机构，具有高度的寄生性，因此，②           ，它就不能独立地自我繁殖，也没有了任何生命活动，成为一个非生命体。只有遇到宿主细胞，③          。所以病毒介于生物与非生物之间的一种原始的生命体。

参考答案：① 结构极其简单；② 如果离开宿主细胞；③ 显示出典型的生命体特征。（每句2分，意思对即可。）

本题解析：连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。简明即以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要表达清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。注意字数要求。本题有一定的开放性和灵活性，要先认真阅读语段，了解大意，然后再理解上下句的意思，最后要使语段的意思连贯、完整。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）
⑴那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所         ，还可能滑向犯罪的深渊。
⑵汪曾祺先生终生主要从事创作，偶尔也写些评论，甚至这些评论可以归入学术论文一类，
   总的说来，他天生就是一个作家，     很难算是一个纯粹的学者。
⑶“六部委”联合开展环保专项 　　 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 　　  。
A．不齿不过/也整治/整顿
B．不耻不过/也整理/整改
C．不齿但/而整治/整改
D．不耻但/而整理/整顿