1、阅读题 阅读下面这首诗,然后回答问题。
夜坐
[宋]张末
庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。
梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。
? 古典诗词摹写梧桐抒发秋意,通常表达怎样的情怀?举你所知的一句印证你的观点。
答:_____________________________________________________
参考答案:通常表达落寞、寂寥、孤独、凄婉的悲秋情怀以及对生命凋谢的伤感。如“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”“寂寞梧桐深院锁清秋”“春风桃李花开日。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
横塘夜泊
(清)释宗渭
偶为看出山,孤舟向晚亭。
野梅含水白,渔火逗烟青。
寒欤融残雪,春潭欲乱星。
何人吹铁笛,清响破空冥。
1.简析诗中“逗”的妙处。
答:___________________________________________________
2.这首诗的尾联运用了哪一种艺术手法?请简要分析。
答:___________________________________________________
参考答案:1.采用了拟人的修辞手法,渔火(光)与青烟相互逗趣,表现了它们相映而跳动升腾的情态,把渔火写活了,(或赋予渔火以人的情趣)给“孤舟”飘荡的诗人带来温暖的情趣。(意对即可)
2.采用了衬托(反衬)的表现手法,以声衬静,以清脆笛声衬托(反衬)夜空的宁静(或:那忽然传来的划破夜空的清脆笛声),从而引发了正沉浸在横塘美景中的诗人的思绪(或使诗人思绪活跃或诗的意味无穷)(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
3、阅读题 折桂令·问秦淮
孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,坏槛当潮,目断魂消。当年粉黛,何处笙萧?罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧。
(1)“当年粉黛,何处笙箫”用了什么修辞手法。
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(2)“白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无个人瞧”描写了什么样的景色,表达了什么样的感情。请简要分析。
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(3)有人评论这段曲“感慨寄于景,由此面翻见彼面”,翻见,就是推想而见出。你赞同这种评论吗?请结合套曲主旨,谈谈你的看法。
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参考答案:(1)借代,反问。
(2)通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋菊花开日,霜叶红时景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。(意对即可)
(3)赞同。唱曲者旧地重游,将昔盛今衰的无限感慨寄托于眼前的衰败景象之中,由“破纸”“坏槛”推想出当年漂亮的新窗纸和色泽鲜亮的槛栏,由今日粉黛不见、笙箫不闻、灯船不闹、酒旗不挂,反推出当年秦淮的繁华,这种衰中见盛就是“由此面翻见彼面”。(意思对且言之成理即可)
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面的诗歌,然后回答问题。
归雁
钱起①
潇湘②何事等闲回?水碧沙明两岸苔。
二十五弦③弹夜月,不胜清怨却飞来。
[注]①钱起:唐朝吴兴(今属浙江)人,入仕后,一直在长安和京畿作官。此诗作于任中。②潇湘:此处指湘江。③二十五弦:指瑟,传说湘江女神湘灵善鼓瑟。《楚辞·远游》:“使湘灵鼓瑟兮,令海若舞冯夷。”
(1)联系诗句简答:诗人看见归雁产生了哪些想象和联想?
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(2)请简要分析这首诗所表达的思想情感。
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参考答案:(1)(不必细致区分“联想”“想象”概念)诗人从归雁联想到它们归来前的栖息地环境优美、水草丰盛的湘江,从湘江联想到湘江女神并想象了她在月夜下鼓瑟,由瑟声联想到凄凉哀怨的乡思,想象到大雁不忍再听下去,飞回北方。(意对即可)
(2)诗人借写充满客愁、羁思难耐,而毅然离开优美富足的湘江,向北方飞回的旅雁(寄托了宦游他乡的羁旅之思(或思乡之情)。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面一首宋词,完成下面的题。
好事近·渔父词
朱敦儒
摇首出红尘,醒醉更无时节。活计绿蓑青笠,惯披霜冲雪。
晚来风定钓丝闲,上下是新月。千里水天一色,看孤鸿明灭。
【注】朱敦儒,宋高宗绍兴十九年(1149年)辞官离开朝廷,长期隐居浙江嘉兴。?
1.从内容和结构两角度简析“摇首出红尘,醒醉更无时节”一句在全词中的作用。?
答:?
2.词的下片展现了一幅怎样的画面?表达了词人怎样的情怀??
答:?
参考答案:1.从内容上看,是作者远离官场后的生活写照,定下了全词的感情基调。从结构土看,?出红尘”是全词的“词眼”,统领全词。因为“出红尘”,?才有了下文所描写的悠闲自在、超然旷达的生活情景。?
2.词的下片通过晚来垂钓时月映江面、水天一色、孤鸿明灭等情景的描写,一?展现的是一幅澄澈清雅、闲适宁静的月夜垂钓图,表现了词人对红尘官场的轻蔑和?不愿同流合污的情怀,寄寓了作者坚持纯洁高尚的操守,向往自由宁静生活的人生追求。
本题解析:
本题难度:一般