高中语文基础知识《文言文阅读》高频试题特训（2019年最新版）(九) 2019-07-03 20:55:51 【大 中 小】 1、阅读题  拓展阅读（8分） 蔺相如完璧归赵论 蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧之故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇,则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！（作者：明代·王世贞） 小题1:下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（?） A．诈赵而胁其璧胁：威逼 B．大王弗予城，而绐赵璧绐：欺骗 C．令秦王怒，而僇相如于市僇：通“戮”，杀 D．臣请就死于国就：接受 小题2:下列句子中，划线字的意义和用法相同的一组是（?） A．①蔺相如之完璧，人皆称之 ②公之视廉将军孰与秦王 B．①入璧而秦弗予城 ②毕礼而归之 C．①以一璧之故而失信于天下 ②则请立太子为王，以绝秦望 D．①若其劲渑池

②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
小题3:下列六句话，分别编为四组，全都说明作者“直”在赵国的一组是（?）
①入璧而秦弗予城?②秦出城而璧归?③璧入而城弗予
④大王弗予城，而绐赵璧?⑤臣请就死于国，以明大王之失信
⑥使舍人怀而逃之
A．①②③
B．②③④
C．④⑤⑥
D．①③④
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）
A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。
B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。
C．作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方在秦国。
D．蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池与秦国的强硬较量，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。

2、填空题  解释划线字的意思。
（1）宫中尚促织之戏（ 　）
（2）四海一（ 　）
（3）负栋之柱（　 ）
（4）所以悲伤憔悴而不能胜者（　 ）
（5）扃牖而居（ 　）
（6）俾入邑庠（ 　）
（7）风云开阖（　 ）
（8）烟涛微茫信难求（ 　）
（9）适得府君书（　 ）
（10）君既若见录（　 ）

3、阅读题  况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府。初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。
当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协力成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋②租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。先是,中使织造采办及购花木者踵至，郡佐以下，动遭笞缚。而卫所将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆。虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。
钟虽起刀笔③，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令思忠二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人皆贤之。
钟尝丁④母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。
（节选自《明史》卷一六一）
【注】①蠲(jｕāｎ)：免除。②逋(ｂū)：欠交，拖欠。③刀笔：主管文书的官吏④丁：遭逢。
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（?）
A．钟佯不省佯：假装
B．一府大震，皆奉法一：一个
C．或为匿名书毁亮毁：诋毁
D．未尝缘故谊有所干干：求取
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（?）
A．前某事宜行，若止我/若舍郑以为东道主
B．事不便民者，立上书言之 /不如须臾之所学也
C．尝置二簿识民善恶，以行劝惩/若能以吴、越之众与中国抗衡
D．其为政，纤悉周密/余嘉其能行古道
小题3:下列六句话，分别编为四组，都能体现况钟“刚正”品格的一组是（?）
①钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止?②立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者?③事不便民者，立上书言之?④兴利除害，不遗余力 ⑤郡佐以下，动遭笞缚　?⑥虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之　
A．①③⑥
B．②③⑤
C．②④⑥
D．①④⑤
小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（?）
A．来到苏州后，况钟巧使计谋，严惩了营私舞弊的不法之吏，震动了全府上下，从而使官吏全都依法行事。
B．况钟用簿籍记录地方上官吏的善恶之事，目的是对下属官员进行鼓励。
C．况钟不仅为政刚正，而且也礼贤敬德，爱惜人才，他竭力推荐了寒门之士邹亮，使之得到了朝廷的重用。
D．况钟任职期间，深得百姓爱戴，在他为母亲守丧、任职期满当调离时，百姓请求让他留任；死后，百姓聚集痛哭，立祠纪念他。
小题5:将下列句子翻译成现代汉语（8分）
①虽上官及他省吏过其地者，咸心惮之。（2分）
②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分）
③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。（3分）

4、单选题  对下列加粗词语的解释全对的一项是

[? ]

A．雨泽下注（流人） 　迨（等到）诸父异爨 　客逾（越过）庖而宴
B．三五（农历每月十五）之夜 　妪（婢女）每谓余曰 　以手阖（关闭）门
C．墙往往（到处）而是 　殆（大概）有神护者 　其制（修建）稍异于前
D．室西连于中闺（内室） 　大类（很像）女郎也 　余既为此志（志向）

5、阅读题  阅读下面的文字，完成小题。
种皓传
范　晔
种皓字景伯，河南洛阳人。父为定陶令，有财三千万。父卒，皓悉以赈恤宗族及邑里之贫者。耻贵货利，人之进趣名利者，皆不与交通。
顺帝末，为侍御史。帝擢皓监太子于承光宫。中常侍高梵从中单驾出迎太子，时太傅杜乔等疑不欲从，惶惑不知所为。皓乃手剑当车，曰：“太子，国之储副，人命所系。今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。”梵辞屈，不敢对。乔退而叹息，愧皓临事不惑。帝亦嘉其持重，称善者良久。
出为益州刺史。皓素慷慨，好立功立事。在职三年，宣恩远夷，开晓殊俗，岷山杂落皆怀服汉德。时永昌太守冶铸黄金为文蛇，以献大将军梁冀，皓纠发逮捕，驰传上言，而二府畏懦，不敢案之，冀由是衔怒于皓。会巴郡人服直聚党数百人，自称“天王”，皓与太守应承讨捕，不克，吏人多被伤害。冀因此陷之。传逮皓、承。太尉李固上疏救曰：“臣伏闻讨捕所伤，本非皓、承之意，实由县吏惧法畏罪，迫逐深苦，致此不详。比盗贼群起，处处未绝。皓、承以首举大奸，而相随受罪，臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。”上乃赦皓、承罪，免官而已。
后凉州羌动，以皓为凉州刺史，甚得人心。被征当迁，吏人诣阙请留之，太后叹曰：“未闻刺史得人心若是。”后迁汉阳太守，戎夷男女送至汉阳界。及到郡，化行羌胡，禁止侵掠。迁使匈奴中郎将。时辽东乌桓反叛，复转辽东太守，乌桓望风率服，迎拜于界上。坐事免归。
征拜议郎，迁南郡太守，入为尚书。会匈奴寇并凉二州，桓帝擢皓为度辽将军。皓到营所，先宣恩信，诱降诸胡，其有不服，然后加讨。诚心怀抚，由是羌胡、乌孙等皆来顺服。皓乃去烽燧，除候望，边方晏然无警。
延熹四年，迁司徒。在位三年，年六十一薨。并、凉边人咸为发哀。匈奴举国伤惜。
（选自《后汉书·卷五十六》，有删节）
小题1:下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（　　）。（3分）
A．皓素慷慨，好立功立事
慷慨：大方、爽快。
B．而二府畏懦，不敢案之
案：查办。
C．吏人诣阙请留之
诣：到……去。
D．会匈奴寇并凉二州
寇：侵略。
小题2:下列各组中，全都能够表现种皓“好立功立事”的一项是（　　）。（3分）
①人之进趣名利者，皆不与交通
②宣恩远夷，开晓殊俗
③以皓为凉州刺史，甚得人心
④化行羌胡，禁止侵掠
⑤先宣恩信，诱降诸胡
⑥去烽燧，除候望
A．①②④
B．①④⑤
C．②④⑤
D．③⑤⑥
小题3:下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）。（3分）
A．种皓为人为官胆大心细，在监护太子时，为国家命运把个人安危置之度外，大胆质疑中常侍不合常理的行为，深得太傅杜乔的钦佩。
B．种皓担任刺史时，敢做敢为，发现太守的不法行为后及时奏报朝廷，后来太守伺机报复种皓，种皓被免官。
C．种皓由凉州刺史任上升迁时，官民不愿他离开，他因此得到太后的嘉许。调任汉阳太守时，凉州民众一直送到汉阳地界。
D．种皓被提拔为度辽将军，到任后先礼后兵。边境地方的百姓因为种皓而感念朝廷，诚心顺服汉朝，边地平安无事。
小题4:将文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）今常侍来无诏信，何以知非奸邪？今日有死而已。
（2）臣恐沮伤州县纠发之意，更共饰匿，莫复尽心。

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