高中语文答题技巧《文言文阅读》在线测试（2019年最新版）(二) 2019-12-28 08:05:43 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文。 　?古弼，代人也。少忠谨，好读书，又善骑射。初为猎郎，门下奏事，以敏正著称。太宗嘉之，赐名曰笔，取其直而有用；后改名弼，言其辅佐材也。 　　世祖即位，以功拜立节将军，赐爵灵寿侯。　　上谷民上书，言苑囿过度，民无田业，乞减太半，以赐贫人。弼览见之，入欲陈奏，遇世祖与给事中刘树棋，志不听事。弼侍坐良久，不获申闻。乃起，于世祖前捽树头，掣下床，以手搏其耳，以拳殴其背曰："朝廷不治，实尔之罪！"世祖失容放棋曰："不听奏事，实在朕躬，树何罪？置之！"弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。弼曰："为臣而逞其志 于君前者，非无罪也。"乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪。世祖遣使者召之。及至，世祖曰："卿其冠履。吾闻筑社之役，蹇蹶而筑之，端冕而事之，神与之福。然则卿有何罪？自今以后，苟利社稷，益国便民者，虽复颠沛造次，卿则为之，无所顾也。" 　　世祖大阅，将校猎于河西。弼留守，诏以肥马给骑人，弼命给弱者。世祖大怒曰："尖头奴，敢裁量朕也！朕还台，先斩此奴。"弼头尖，世祖常名之曰笔头，是以时人呼为笔公。弼属官惶怖惧诛。弼告之曰："吾以为事君使畋猎不适盘游，其罪小也。不备不虞，使戎寇恣逸，其罪大也。今北狄孔炽，南虏未灭，狡焉之志，窥伺边境，是吾忧也。故选肥马备军实，为不虞之远虑。苟使国家有利，吾何避死乎！明主可以理干，此自吾罪，非卿等之咎。"世祖闻而叹曰："有臣如此，国之宝也！"赐衣一袭、马二匹、鹿十头。后车驾畋于山北，大获麋鹿数千头，诏尚书发车牛五百乘以运之。世祖寻谓从者曰："笔公必不与我，汝辈不如马运之速。"遂还。行百余里而弼表至，曰："今秋谷悬黄，麻菽布野，猪鹿窃食，鸟雁侵费，风波所耗，朝夕参倍。乞赐矜缓，使得收载。"世祖谓左右曰："笔公果如朕所卜，可谓社稷之臣。" 小题1:下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?）（3分） A．乃诣公车，免冠徒跣徒：白白地 B．尖头奴，敢裁量眹也！裁：节制，抑制 C．今北狄孔炽，炽：盛 D．乞赐矜缓矜：怜悯，怜惜 小题2:下列各组句子中，全都直接表明古弼“刚正”的一组是（?）（3分） ⑴ 言苑囿过度，民无田业，宜减大半?⑵ 乃起，于帝前捽树头，掣下床 ⑶ 乃诣公车，免冠徒跣，自劾请罪?⑷ 然则卿有何罪 ⑸?明主可以里干，此自吾罪?⑹ 乞赐矜缓，使得收载 A?①③④?B?①⑤⑥?C?②③⑥?D?②④⑤ 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）（3分） A．古弼的头长的尖尖的，像笔头一样，于是世祖常常喊他“笔头” B．世祖和给事中刘树在下棋，正在兴头上，看到古弼进来了，就像没有看到他一样不理他。 C．世祖要去河西打猎，让古弼留在京城，并让古弼把肥壮的马送去供打猎用。而古弼因为有属下的大力支持，尽送一些瘦弱的马去河西，连世祖也奈何他不得。 D．世祖给尚书下了一道命令，要他征发牛车五十辆去运麋鹿。送信的人去了不久，世祖就醒悟到了，这次肯定又要在古弼那里碰钉子。

小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（?）（10分）
（1）弼具状以闻。帝奇弼公直，皆可其所奏，以与百姓。
?
（2）吾以为事君使畋猎不适盘游，其罪小也。不备不虞，使戎寇恣逸，其罪大也。
?

参考答案：
小题1:A
小题1:C
小题1:C
小题1:（1）古弼很详细地将事情报告给皇帝。皇帝认为古弼公心刚直，很不寻常，都同意了他的奏事，把土地送给了老百姓。
（2）我认为侍奉君主让他狩猎不能尽兴，这是小罪。不防备意料不到的事情，使戎寇肆意行事，这是大罪啊。

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  12
（1）《诗品》说曹植的诗“骨气奇高，词采华茂”， 请写出他的《七步诗》中的两句“煮豆持作羹，漉豉以为汁。?，?。本是同根生，相煎何太急? （2分）
?

参考答案：
1. 萁在釜下燃，豆在釜中泣。 (共2分)
2.批评扬雄、曹植鄙薄文学的观点，重视文学功用，肯定文学地位。(“批评”、“重视肯定”各1分，共2分)

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面文章，回答下列小题。
刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡吏，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。
更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将亨②之。平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死。因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之。子去矣，吾不忍食子。”于是得全。
建武初，平狄将军庞萌反于彭城，攻败郡守孙萌。平时复为郡吏，冒白刃伏萌身上，被七创，困顿不知所为，号泣请曰：“愿以身代府君。”贼乃敛兵止，曰：“此义士也，勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝，有顷苏，渴求饮，平倾其创血以饮之。后数日萌竟死，平乃裹创，扶送萌丧，至其本县。
后举孝廉，拜济阴郡丞，太守刘育甚重之。会平遭父丧去官。服阕⑤，拜全椒长。政有恩惠，百姓怀感。刺史，太守行部，狱无系囚，人自以得所。不知所问，唯班诏书而去。后以病免。
显宗初，尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶。至皆拜议郎，并数引见。平再迁侍中。在位八年，以老病上疏乞骸骨，卒于家。
（《后汉书?刘平传》）
【注】①政教：政令规章等。②享：通“烹”，煮。③属：刚才。④烈士：此指忠勇正直，坚忍不屈的人。⑤服阕：指服丧完毕，古代，父母死后，子女按礼须持丧三年。汉代任官者遭父母亡必须离职。
小题1:对下列句子中加点词的解释，正确的一项是?
A．属与贼期 期：期限
B．贼乃敛兵止敛：搜刮
C．冒白刃伏萌身上冒：冒险
D．狱无系囚系：关押
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是?
A．仲为贼所杀困顿不知所为
B．平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨，卒于家
C．常闻烈士，今乃见之后数日萌竟死，平乃裹创
D．所至皆理不知所问
小题3:下列各组句子中，能分别直接具体表明刘平“重诚信”“尽忠义”的一组是?（?）
A．平抱仲女而弃其子。平扶待其母，奔走逃难。
B．遂去不顾，与母俱匿野泽中。贼见其至诚，哀而遣之。
C．常闻烈士，乃今见之。号泣请曰：“愿以身代府君。”
D．“属与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。扶清萌丧，至其本县。
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，有错误的一项是??
A．从文中可以看出，刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表人物，在他身上，集中体现了中华民族源远流长的传统美德：推至诚，明信义，奉孝养，行德政 。
B．本文主要记载了刘平的三件事情：战乱逃亡，养弟女，弃己子；荒野遇贼，俟母食毕，如约诣贼；太守遭难，舍己为人，送丧到家。
C．本文还附带提到了刘平善于治理，政绩突出的一面：他任郡吏，属县有贼，所至皆平；任全椒长，以德役民，政治清明，百姓感恩，皇帝颁布诏书，他才离职而去。
D．全文从德、信、能、绩等不同的方面折射出了刘平的一生，特别突出了他居难而操守不改，处变而笃行节义的精神，而这正是儒家思想所提倡的。
小题5:把文中画先横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）力不能两活，仲不可以绝类，遂去不顾。（4分）
??
（2）贼人见其至诚，哀而遣之。（2分）
?
小题6:用“/”给文中划波浪线的句子断句。（3分）
平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣

参考答案：
小题1:D
小题1:A
小题1:D
小题1:C
小题1:（3分）用“/”给文中带点波浪线部分断句。（每断对2处给1分，共3分）
平叩头曰/今旦为老母求菜/老母待旷为命/愿得先归/食母毕/还就死/因涕泣
小题1:（1）凭着我们现有的力量，不能同使两个孩子活过来，刘仲不能因为这样而没有后代。（4分，译出大意给1分，“力”、“类”、 “可以”各1分。翻译时要抓住关键词“力”和“类”，“力”在这里是名词作状语，可译为“根据现有的力量”、“类”是“后代”的意思。另外，句中“可以”不可理解为现代汉语中的双音词“可以”，它是两个词“可”是“可以”、“能”的意思；“以”是介词，是“因为”的意思，“以”后省略宾语“之”）
（2）贼人见他极为真诚，同情并放走了他。（2分，译出大意给1分，“哀”、“遣”两处，译对一处给1分）

本题解析：
小题1:D（A期：约定。B敛：收起。C冒：顶着，冒着）
小题1:A (A前一个“为”是介词，表被动；后一个“为”是动词，做。B两个“于：均为介词，可译为“在”C乃，均为副词，可译为“才”D两个“所”均为代词，组成介词结构。)（3分）
小题1:D（此题要求筛选出与“刘平‘重诚信’和‘尽忠义’”两个方面有关的信息。解答这类试题的思路应当是：将所给的例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择。A组上句主要表明刘平重兄弟情义，与“重诚信”有一定的距离；下句是表明刘平奉孝道，讲信义，不能表明“尽忠义”。B组上句亦是表明刘平重兄弟情义而不顾念己子，与“重诚信”持不上钩；下句通过“饿贼”的所感和所为，表明刘平重诚信，与题干“尽忠义”这一筛选信息的要求也持不上钩。C组上句是“饿贼”称赞刘平的话，不是“重诚信”的具体表现；下句写刘平身陷困境时愿意用自己代替府君，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。D组上句既有刘平重诚信的表白，又有“还诣贼”的践约行动，符合题干“重诚信”这一筛选信息的要求；下句写孙萌死后，刘平为其发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡，符合题干“尽忠义”这一筛选信息的要求。综上所述，D组两项完全符合题干的要求，故此题的正确选项为D）（3分）
小题1:C（“后皇帝颁布诏书，他才离职而去”将对象搞错。原文是说刺史、太守到全椒县巡视时，看到那里政治清明而无所问，便只好颁布诏书后就离开了，并非刘平离职而去。）（3分）
小题1:略
小题1:略
附：【文言文参考译文】
刘平字公子，是楚郡彭城人。王莽时担任郡吏，政绩显著。那以后，每当下属的县里有强盗进犯，就让刘平去守卫，他所到的地方都能平定，因此全郡的人都称赞他的能力。
更始年间，天下大乱，刘平的弟弟刘仲被贼人杀害。后来贼人又突然到来，刘平搀扶侍候着母亲，奔走逃难。刘仲的遗腹女儿才一岁，刘平抱着刘仲的女儿而放弃了自己的儿子。刘平的母亲想回去抱刘平的孩子，刘平不同意，说：“凭我们现有的力量不能同时使两孩子活下来，刘仲不能因为这样而没有后代。”于是离开而不再顾惜自己的孩子，和母亲一块躲藏在野地中。刘平早晨出去寻找食物，遇到了饥饿的贼人，贼人将要烹杀他。刘平叩头说：“今天早晨替老母亲找点野菜充饥，老母亲还在野地里等我的食物活命，希望能先放我回去，等到让母亲吃完饭，回来再受死。”于是流泪哭泣。贼人见他极为真诚，同情他就放走了他。刘平回去，等到让母亲吃完饭后，就告诉母亲说：“我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。”于是就回去找到贼人。贼人都大惊，对他说：“经常听说忠勇正直之人，今天才见到，你走吧，我们不忍心吃掉你。”于是，刘平得以保全性命。
建武初年，平狄将军庞萌在彭城^造**，打败了郡守孙萌。刘平当时又在担任郡吏，顶着刀剑趴在孙萌身上（为他遮挡），身上遭受七处刀伤，身陷困境不知道如何是好，就大声哭泣着请求说：“我愿意用自身代督郡守。”贼兵于是收起兵器停止作恶，说：“这个人是义士，不要杀害他。”就散去了。孙萌伤势太重一时断了气，过了一会儿苏醒过来，渴了找水喝。刘平就倾尽自己的伤口的血让他喝。过了几天，孙萌终于死了，刘平才包扎好自己的伤口，为孙萌发丧，并护送孙萌的遗体回到他的家乡。
后来刘平被举荐为孝廉，被授予济阴郡丞的官职，太守刘育非常看重他。正赶上刘平遭父丧而弃官，守丧完毕，被授予全椒县长官的职务。政绩有恩惠，百姓对他心怀感激。刺史、太守下来巡视，见监狱里没有关押的囚犯，人们都认为自己各得其所。刺史、太守不知道问什么好，只好颁布诏书后就离去了。后来刘平因为有病被免官。
显宗初年，尚书仆射钟离意上书推荐刘平及琅邪王望，东莱王扶。他们到朝廷后都被授予议郎的官职，并多次被皇帝召见。刘平两次升迁，升为侍中。他在位八年，因年老多病而上书告老还乡，死在家里。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文言文
法正字孝直，扶风郿人也。祖父真，有清节高名。建安初，天下饥荒，正与同郡孟达俱入蜀依刘璋，久之为新都令，后召署军议校尉。既不任用，又为其州邑俱侨客者所谤无行，志意不得。益州张松与正相善，忖璋不足与有为，常窃叹息。
松于荆州见曹公还，劝璋绝曹公而自结先主。璋曰：“谁可使者？”松乃举正，正辞让，不得已而往。正既还，为松称说先主有雄略，密谋协规，愿共戴奉，而未有缘。后因璋闻曹公欲遣将征张鲁之有惧心也，松遂说璋宜迎先主，使之讨鲁，复令正衔命。正既宣旨，阴献策于先主曰：“以将军之英才，宜乘刘璋之弱，以成业，犹反掌也。张松，州之股肱，以响应于内；然后资益州之殷富，冯天府之险阻，”?乃率诸将进兵汉中，正亦从行。
二十四年，先主自阳平南渡沔水，缘山稍前，于定军山作营。渊将兵来争其地。正曰：“可击矣。”先主命黄忠乘高鼓噪攻之，大破渊军，渊等授首。曹公西征，闻正之策，曰：“吾故知玄德不办有此，必为人所教也。”先主立为汉中王，以正为尚书令、护军将军。明年卒，时年四十五。先主为之流涕者累日。谥曰翼侯。赐子邈爵关内侯，官至奉车都尉、汉阳太守。亮每奇正智术，与正虽好尚不同，以公义相重。先主既尊号，将东征孙权以复关羽之耻，群臣多谏，一不从。章武二年，大军败绩，还住白帝。亮叹曰：“法孝直若在，则能制主上，令不东行；就复东行，必不倾危矣。”
(《三国志·庞统法正传》，有删节）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.而未有缘?缘：缘分
B.密谋协规?规：谋划
C.复令正衔命??衔：接受
D.冯天府之险阻?冯：凭借?
小题2:以下各组句子中，全都表明法正“智术”的一组是（3分）
①忖璋不足与有为，常窃叹息?②为松称说先主有雄略
③宜乘刘璋之弱?④资益州之殷富，冯天府之险阻
?⑤以正为尚书令、护军将军?⑥吾故知玄德不办有此，必为人所教也
A．①②③
B．①③④
C．③④⑤
D．③④⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．法正祖父为人正直，有很高的名气，家庭背景较好。建安初年，法正和同乡孟达来到蜀地投靠刘璋，后被征召代理为军议校尉。
B．法正见过刘备之后认为他有雄才大略可以成就大业，等到刘璋再派他去刘备那里时，他就公开表明态度，希望刘备夺取益州。
C．曹操率军向西进攻，听到夏侯渊被黄忠军队打败并被斩首一事，认为这一定是有人教他，刘备不可能有这个计谋。
D．关羽被杀后，刘备准备向东征讨孙权来报仇，大臣们大多劝诫刘备，但是刘备全都不听。章武二年，刘备兵败，退到白帝城。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1) 阴献策于先主曰：“以将军之英才，宜乘刘璋之弱，以成业，犹反掌也。（5分）
译文:?
(2)?亮每奇正智术，与正虽好尚不同，以公义相重。（5分）
译文:?

参考答案：
小题1:A
小题1:D
小题1:B
小题1:

本题解析：略

本题难度：简单

5、单选题  下列句子中加粗的词语与现代汉语意义完全相同的一项是
[? ]
A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害
B．请奏盆缻秦王，以相娱乐
C．吾长见笑于大方之家
D．未尝有坚明约束者也

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

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