2、阅读题  ?胡建，字子孟，河东人也。孝武天汉中，守军正丞，贪亡车马，常步与走卒起居，所以尉藉走卒，甚得其心。
时监军御史为奸，穿北军垒垣，以为贾区。建欲诛之，乃约其走卒，曰：“我欲与公有所诛，吾言取之则取，斩之则斩。”于是当选士马日，监御史与护军诸校列坐堂皇上。建从走卒趋至堂皇下拜谒。因上堂皇，走卒皆上。建指监御史曰：“取彼！”走卒前曳下堂皇。建曰：“斩之！”遂斩监御史。
护军诸校皆愕惊，不知所以。建亦已有成奏在其怀中，遂上奏曰：“臣闻军法，立武以威众，诛恶以禁邪。今监御史公穿军垣以求贾利，私买卖以与士市，不立刚毅之心勇猛之节亡以帅先士大夫尤失理不公用文吏议不至重法。黄帝《李法》曰：‘壁垒已定，穿窬不由路，是谓奸人，奸人者杀！’臣谨按军法曰：‘正亡属将军，将军有罪以闻，二千石以下行法焉。’丞于用法疑，执事不诿上，臣谨以斩，昧死以闻。”
制曰：“《司马法》曰：‘国容不入军，军容不入国。’何文吏也？三王或誓于军中，欲民先成其虑也；或誓于军门之外，欲民先意以待事也；或将交刃而誓，致民志也。建又何疑焉？”建由是显名。
后为渭城令，治甚有声。值昭帝幼，皇后父上官将军安与帝姊盖主私夫丁外人相善。外人骄恣，怨故京兆尹樊福，使客射杀之。客臧公主庐，吏不敢捕。渭城令建将吏卒围捕。盖主闻之，与外人、上官将军多从奴客往，奔射追吏，吏散走。主使仆射劾渭城令游徼伤主家奴。建报亡它坐。盖主怒，使人上书告建侵辱长公主，射甲舍门，知吏贼伤奴，辟报，故不穷审。大将军霍光寝其奏。后光病，上官氏代听事，下吏捕建，建自杀。吏民称冤，至今渭城立其祠。
1. 下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（?）
A. 守军正丞。（守：担任。）?
B. 三王或誓于军中。（誓：誓言。）
C. 建报亡它坐。（坐：犯……罪。）?
D. 大将军霍光寝其奏。（寝：扣压。）
2. 下列句中划线的词语与现代汉语的意义基本相同的一项是（?）
A. 所以尉藉走卒。?
B. 于是当选士马日。
C. 监御史与护军诸校列坐堂皇上。?
D. 国容不入军，军容不入国。
3. 下列各句中划线的词，意义和用法相同的一组是（?）
A. 乃约其走卒?而陋者乃以斧斤考击而求之
B. 诛恶以禁邪?欲以客往赴秦军，与赵俱死
C. 欲民先成其虑也?又欲肆其西封
D. 或将交刃而誓?天下云集响应，赢粮而景从
4. 下列对原文叙述、分析，有误的一项是（?）
A. 胡建发现监军御史违反军法，私自做买卖从中获利，影响很坏，于是当机立断，计划周密地斩杀了监军御史。
B. 对于斩杀监军御史一事，皇上下诏，认为应该听取文吏的意见，又举了三王的事例，表示支持胡建的做法。
C. 从渭城令胡建与帝姊盖主等皇亲国戚的斗争中，可以看出胡建具有不畏权贵、敢于同恶势力斗争的精神。
D. 为非作歹的贵戚相互勾结，反诬良臣；大将军霍光一病，权力由贵戚掌握，这一切构成了胡建自杀的原因。

3、阅读题  阅读下面文言文，完成1---4题。(15分，每小题3分)
　　龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人忠厚，刚毅有大节，内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇①亡已。会昭帝崩，亡子，昌邑王贺嗣立，官属皆征入。王继位二十七日，卒以淫乱废。昌邑群臣坐陷王于恶不道，皆诛，死者二百余人，唯遂与中尉王阳以数谏争得减死，髡为城旦②。
　　宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石③不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十余，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不霑圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传④。至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持钩田器者皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
　　遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆、百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实蔆芡。劳来循行，郡中皆有畜积，吏民皆富实。狱讼止息。
（选自《汉书·循吏传》）
注：①蹇蹇（jiǎn）：忠诚正直的意思。②城旦：秦汉时的一种刑罚。③二千石：汉代官级的代称。这里指太守。④乘传（shèng zhuàn）：乘驿站的传车。
1. 下列句子中加点的词语解释不正确的一项是()。
A. 官属皆征入征：征收
B. 固欲安之也固：原本
C. 遂乃开仓廪假贫民假：借贷
D. 秋冬课收敛课：检查督促
2. 下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是()。
A. 卒以淫乱废
汝殁以六月二日
B. 其民困于饥寒而吏不恤
况吾与子渔樵于江渚之上
C. 诸持钩田器者皆为良民
乃赏成，献诸抚军
D. 持兵者乃为盗贼
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风
3. 下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是()。
A. （傅相）至于涕泣，蹇蹇亡已
B. （昌邑群臣）皆诛，死者二百余人
C. （劫略相随者）弃其兵弩而持钩
D. （遂）劳来循行
4.下列对原文叙述分析不正确的一项是()。
A. 龚遂为昌邑王郎中令，在刘贺执政时因多次谏诤规奉其主，才在昌邑王即位被废后免于一死。
B. 龚遂70多岁出任太守，分析渤海盗贼四起之因，并为宣帝出谋划策，深得宣帝的赏识。
C. 龚遂到任就颁布各种命令，撤除捕盗官吏，不追究作乱者，开仓济贫，不久便乱平民安。

4、阅读题  阅读下面的《论语》选段，回答问题。
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣，告诸往而知来者。”（《学而》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
（1）下列对上面选段的理解，不正确的一项是：?（3分）
A．孔子认为“贫而乐，富而好礼”比“贫而无谄，富而无骄”境界更高。这种思想对今天仍有一定的指导意义，社会上无论贫或富都能做到各安其位，便可以保持社会的安定了。
B．在第一段对话中可以看出，孔子对子贡比较满意，子贡能不懂就问，而不是不懂装懂。孔子希望他认真学习《诗》，有问题就与老师探讨。注重《诗》的教化功能，这是孔子教育中的一个显著特点。
C．孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
D．孔子提出，不符合于道的富贵荣华他是坚决不接受的，对他来说这些东西如天上的浮云一般，不值得重视。这种思想，影响了古代的知识分子，也为一般老百姓的接受。