高中语文答题技巧《文言文阅读》高频试题特训（2019年最新版）(三) 2019-12-28 08:58:03 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。 俞通海，字碧泉，其先濠人也。父廷玉徙巢。元末，盗起汝、颍。廷玉父子与赵普胜、廖永安等结寨巢湖，有水军千艘，数为庐州左君弼所窘，遣通海间道归太祖。太祖方驻师和阳，谋渡江，无舟楫。通海至，大喜曰：“天赞我也！”亲往抚其军。 通海为人沉毅。治军严而有恩，士乐为用。巢湖诸将皆长于水战，而通海为最。从克宁国，下水阳，因以师略太湖，降张士诚守将于马迹山，舣舟胥口。吕珍兵暴至，诸将欲退。通海曰：“不可，彼众我寡，退则情见，不如击之。”乃身先疾斗，矢下如雨，中右目，不能战，命帐下士被己甲督战。敌以为通海也，不敢逼，徐解去。由是一目遂眇。 友谅大举围南昌，从太祖击之。遇于康郎山，舟小不能仰攻，力战几不支。通海乘风纵火焚其舟二十余，敌少挫。太祖舟胶，友谅骁将张定边直前犯太祖舟。常遇春射中定边，通海飞舸来援。舟骤进水涌，太祖舟得脱。而通海舟复为敌巨舰所压，兵皆以头低舰，兜鍪尽裂，仅免。明日复战，偕廖永忠等以七舟置火药，焚敌舟数百。逾二日，复以六舟深入。敌连大舰力拒。太祖登舵楼望，久之无所见，意已没。有顷，六舟绕敌舰出，飘摇若游龙。军士欢噪，勇气百倍，战益力。友谅兵大败。师次左蠡，通海进曰：“湖有浅，舟难回旋。莫若入江，据敌上流。彼舟入，即成擒矣。”遂移师出湖，水路结衢。友谅不敢出，居湖中一月，食尽，引兵突走，竟败死。是役也，通海功最多。师还，赐良田金帛。 从徐达平安丰，又从克湖州，略太仓，秋毫不犯，民大悦。围平江，战灭渡桥，捣桃花坞，中流矢，创甚，归金陵。太祖幸其第，问曰：“平章知予来问疾乎？”通海不能语。太祖挥涕而出。翌日卒，年三十八。太祖临哭甚哀，从官卫士皆感涕。 （节选自《明史·列传第二十一》） 小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A．遣通海间道归太祖间道：从小路 B．天赞我也赞：称道 C．太祖舟胶胶：搁浅 D．师次左蠡次：驻扎 小题2:以下各组句子中，全部表现俞通海“沉毅”的一组是（3分） ①谋渡江，无舟楫?②因以师略太湖?③退则情见，不如击之 ④命帐下士被己甲督战?⑤兜鍪尽裂，仅免?⑥莫若入江，据敌上流 A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）
A．俞通海元末投奔太祖。他与父亲俞廷玉等人在巢湖聚集了千艘战船，太祖正苦于无法渡过长江时前往投奔，太祖非常高兴。
B．俞通海擅长水站，作战勇猛。在胥口与吕珍的战斗中，他力排众议，身先士卒，右眼被射中，因此失明，仍坚持击退敌军。
C．俞通海治军严明，对下属有恩德，士兵作战勇猛。在南昌与陈友谅作战的战役中，正式凭着将士们的死战，俞通海才得以脱险。
D．俞通海深受百姓爱戴和皇帝器重。平定湖州和太仓后，军队秋毫无犯，百姓欢悦，在他去世后，太祖亲往吊唁，哀伤落泪。
小题4:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）从克宁国，下水阳，因以师略太湖，降张士诚守将于马迹山，舣舟胥口。
（2）友谅不敢出，居湖中一月，食尽，引兵突走，竟败死。

2、阅读题  请用斜线（／）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）
王卞于军中置宴。一角牴夫甚魁岸，负大力，诸健卒与较，悉不敌。坐间一秀才自言能胜之，乃以左指略展，魁岸者辄倒。卞以为神叩其故秀才云此人怕酱预得之同伴先入厨求得少许酱彼见辄倒耳。”
【注释】①角牴夫：摔跤手。

3、阅读题  阅读下面文言文，完成下题。
晋太和中，广陵人杨生，养一狗，甚爱怜之，行止与俱。后，生饮酒醉，行大泽草中，眠不能动。时方冬月燎原，风势极盛。狗乃周章①号唤，生醉不觉。前有一坑水，狗便走往水中，还，以身洒生左右草上。如此数次，周旋跬步②，草皆沾湿，火至，免焚。生醒，方见之。
尔后，生因暗行，堕于空井中。狗呻吟彻晓。有人经过，怪此狗向井号，往视，见生。生曰：“君可出我，当有厚报。”人曰：“以此狗见与，便当相出。”生曰：“此狗曾活我已死，不得相与。余即无惜。”人曰：“若尔，便不相出。”狗因下头目井。生知其意，乃语路人云：“以狗相与”。人即出之，系之而去。却后五日，狗夜走归。
选自《搜神后记》
①周章：急得绕圈子。 ②周旋跬步：周围半步之内。
小题1:下列句子中的加点词与例句中的“若”意义和用法都相同的一项是（?）
例句：若尔，便不相出
A．若入前为寿，寿毕，请以剑舞
B．若舍郑以为东道主
C．且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也　　　
D．若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（?）
A．①以此狗见与　　　　②与赢而不助五国也
B．①生因暗行　　　 ②我欲因之梦吴越，一夜飞度境湖月
C．①以狗相与　　②眄庭柯以怡颜
D．①乃语路人云　　　②相如视秦王无意偿赵城，乃前曰……

4、阅读题  　　龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺①。贺动作多不正。遂为人忠厚，刚毅有大节，内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇②亡已。面刺王过，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。” 及国中皆畏惮焉。
　　王尝久与驺奴宰人游戏饮食，赏赐亡度，遂入见王，涕泣膝行，左右侍御皆出涕。王曰：“郎中令何为哭？”遂曰：“臣痛社稷危也！愿赐清闲竭愚。”王辟左右，遂曰：“大王知胶西王③所以为无道亡乎？”王曰：“不知也。”曰：“臣闻胶西王有谀臣侯得，王所为拟于桀、纣也，得以为尧、舜也。王说其谄谀，尝与寝处，唯得所言，以至于是。今大王亲近群小，渐渍邪恶所习，存亡之机，不可不慎也。臣请选郎通经术有行义者与王起居，坐则诵《诗》《书》，立则习礼容，宜有益。”王许之。遂乃选郎中张安等十人侍王。居数日，王皆逐去安等。
　　会昭帝崩，亡子，昌邑王贺嗣立，官属皆征入。王相安乐迁长乐卫尉。遂见安乐，流涕谓曰：“王立为天子，日益骄溢，谏之不复听。今哀痛未尽，日与近臣饮食作乐，斗虎豹，召皮轩，车九流，驱驰东西，所为悖道。古制宽，大臣有隐退，今去不得，阳狂恐知，身死为世戮，奈何？君，陛下故相，宜极谏争。”
　　王即位二十七日，卒以淫乱废。昌邑群臣坐陷王于恶不道，皆诛。唯遂与中尉王阳以数谏争得减死。
　　上以遂年老，拜为水衡都尉，上甚重之。以官寿卒。 （选自《汉书》卷89；略有删改）
　　注：①王贺：昌邑王刘贺，汉武帝孙。②蹇蹇：忠直。③胶西王：刘卯。因参与叛乱被杀。
1、对下列句子中划线字的解释，正确的一项是
[? ]
A、面刺王过，王至掩耳起走——刺：指责
B、存亡之机，不可不慎也——机：时机
C、今去不得，阳狂恐知——阳狂：刚强勇猛
D、君，陛下故相，宜极谏争——谏争：上谏书争取
2、下列句中划线词语的意义与现代汉语相同的一项是
[? ]
A、贺动作多不正
B、愿赐清闲竭愚
C、王说其谄谀
D、唯得所言，以至于是
3、下列对龚遂言行的分析和评价，正确的一项是
[? ]
A、龚遂为人忠厚刚毅，具有宁折不弯的节操，对品行不端的昌邑王刘贺多方规劝，对傅相严肃批评，激动时乃至于声泪俱下。
B、安乐在昌邑王当上皇帝以后调任长乐卫尉，皇上哀痛未尽，他却每天和一班大臣在一起寻欢作乐；龚遂当面斥责他的所作所为违背正道。
C、龚遂不仅敢谏，而且善讽，他意识到侯得溜须拍马的严重后果，就用胶西王身亡的事例劝昌邑王疏远侯得，终于使昌邑王同意选贤侍坐。
D、龚遂知道仕途险恶，他曾经向往古人的隐退而慨叹今日难以辞官，也因为直言敢谏差一点掉脑袋，最终还是做了一辈子官，死在官任上。
4、把上文中画横线的句子和课本中的诗句翻译成现代汉语。
（1）及国中皆畏惮焉。
　译文：_________________________________________
（2）昌邑群臣坐陷王于恶不道，皆诛。
　译文：_________________________________________
（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
　译文：_________________________________________

5、阅读题  阅读下文，回答问题。
仆常痛诗道崩坏，忽忽愤发，或废食辍寝，不量才力，欲扶起之。嗟乎！事有大谬者，又不可一二而言，然亦不能不粗陈于左右。
仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指“之”字、“无”字示仆者，仆口未能言，心已默识。后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。则知仆宿习之缘，已在文字中矣。及五六岁，便学为诗。九岁谙识声韵。十五六，始知有进士，苦节读书。二十已来，书课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。以至于口舌成疮，手肘成胝。既壮而肤革不丰盈，未老而齿发早衰白；瞀然如飞蝇垂珠在眸子中者，动以万数，盖以苦学力文之所致！
自悲家贫多故，年二十七，方从乡赋。既第之后，虽专于科试，亦不废诗。及授校书郎时，已盈三四百首。或出示交友如足下辈，见皆谓之工，其实未窥作者之域耳。自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。
仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。启奏之间，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍进闻于上。上以广宸听，副忧勤；次以酬恩奖，塞言责；下以复吾平生之志。岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣。?
——白居易《与元九书》
1．下列加点词语的解释有误的一项是（?）
A．乳母抱弄于书屏下?弄：弄堂
B．心已默识?识：记
C．而难于指言者，辄咏歌之 ?辄：就
D．擢在翰林?擢：提拔
2、下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的一组是﹝ ﹞
A．然亦不能不粗陈于左右/日影反照,室始洞然
B．每与人言，多询时务/与嬴而不助五国也
C．既壮而肤革不丰盈/ 臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之
D．而难于指言者，辄咏歌之/尽吾志而不能至者,可以无悔也
3．与“然亦不能不粗陈于左右”句式相同的一句是（）
A．保民而王，莫之能御也
B、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉
C、臣诚恐见欺于王而负赵?
D、赵王及平原君自迎公子于界
4、下面是对这篇文章的具体分析理解，其中正确的一项是﹝ ﹞
A．作者天资聪颖。出生只有六七个月的时候，乳母指着“无”字“之”字问他，他就能准确无误地说出来。
B．白居易以为：“难于指言者，辄咏歌之”，这是身为谏官的最好选择。既可以广君听、报君恩，又可以施展自己的抱负。更重要的，还让自己避免了“志未就而悔已生，言未闻而谤已成”。
C．自从到朝廷做官以来，年龄渐长，经历的事情也渐多，每逢与人谈话，别人大多询问时政；每逢读书史，多探求治理国家的道理。
D．“文章合为时而著,诗歌合为事而作”,强调诗歌要反映现实,为社会服务, 他的诗文理论,代表着当时文学运动的进步倾向。
5、翻译
①盖以苦学力文之所致！
?
②文章合为时而著，歌诗合为事而作
?
③岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣。
?

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