1、阅读题  阅读下面两段文言文，完成小题。（12分）?
（甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝大帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
司马迁《史记·屈原贾生列传》
（乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗俗之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中，一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉？愚深悲生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮，不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。
苏轼?《贾谊论》
小题1:下列各项中划线词的解释有误的一项是（2分）
A．以能诵诗属书闻于郡中属：连缀，写作
B．吴廷尉为河南守,闻其秀才秀才:才华优秀
C．愚深悲生之志，故备论之备：准备
D．则知其有狷介之操狷介:胸襟狭窄
小题2:下列选项中全都说明贾谊“才华突出”的一组是（2分）
①贾生名谊，洛阳人也。?②以能诵诗属书闻于郡中?③廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书 ④诸生于是乃以为能不及也?⑤贾生志大而量小?⑥而为贾生者，亦谨其所发哉

A．①③④
B．②④⑥
C．①③⑤
D．②③④
小题3:（乙）文作者引用苻坚得王猛这个事例的目的是（2分）
A．赞扬王猛明智，善于发现苻坚这样的人才。
B．赞扬苻坚聪明，善于发现王猛这样的人才。
C．说明只有尽斥旧臣才能充分发挥人才的作用。
D．说明只有聪明通达头脑清醒的君主才能充分发挥贤才的作用。
小题4:把文中划线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
（2）一不见用，则忧伤病沮，不能复振

参考答案：
小题1:C
小题1:D
小题1:D

本题解析：
小题1:详细
小题1:①是介绍他的出生地。⑤说的是他的志向，与才华无关。⑥是作者的感慨。
小题1:首先要了解这个典故，王猛性情刚直，因为有明君的宽容，他才能有所作为。所以选D。
小题1:本题考查翻译能力。采分点为：（1）“为、所欲”各1分，句意1分（2）“一、见”各1分，句意1分。
附课外文言翻译：
（甲）贾生名叫贾谊，是洛阳人。在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。
当时贾谊二十有余，在博士中最为年轻。每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
（乙）唉，贾谊真是志向远大而气量狭小，才力有余而见识不足。古人有出类拔萃的才能，必然会不合时宜而招致困境，这就是所以若非英明智慧、不受蒙蔽的君主，就不能充分发挥他们的作用。古人和今人都称道苻坚能从草野平民之中起用了王猛，在很短时间内全部斥去了原来的大臣而与王猛商讨军国大事。苻坚那样一个平常之辈，竟能占据了半个中国，这道理就在于此吧。我很惋惜贾谊的抱负未能施展，所以对此加以详尽的评论。同时也要使君主明白：如果得到了象贾谊这样的臣子，就应当了解这类人有孤高不群的性格，一旦不被重用，就会忧伤颓废，不能重新振作起来。而象贾谊这种人，也应该有节制地发泄自己的情感啊！

本题难度：一般

2、阅读题  商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭①，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之日：“子过矣耕当以牛以其力之巨能起块也蹄之坚能陷淖②也。豕纵大，安能耕耶?”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎?吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也?”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田③必以牛，亦犹牧④吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子日：“是盖有激者也。”
(选自明?宋濂《宋学士文集》)
[注释] ①轭(è)：牛拉东西时驾在颈上的曲木。②淖(nào)：烂泥。③服田：驾牲口耕田。④牧：统治、管理。
小题1:选出下列句子中加点字的意思相同的一项（????）（2分）
A．子以予颠之倒之亦犹牧吾民者必以贤
B．今子以之代耕子之武城
C．虽不得田，其害小尔其无忘乃父之志
D．是盖有激者也过而不改，是谓过也
小题2:用“/”为下文的句子断句。（2分）
子过矣耕当以牛以其力之巨能起块也蹄之坚能陷淖也。
小题3:用现代汉语翻译下面的句子。（5分）
（1）豕纵大，安能耕耶?
（2）子何不以尤我者尤牧民者耶？

参考答案：
小题1:D
小题2:子过矣/耕当以牛/以其力之

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  请用斜线（/）给下面短文中划线的句子断句。（断句不超过6处）（3分）
曾子言曰：鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君 子 所 贵 乎 道 者 三 动 容貌 斯 远 暴 慢 矣 正 颜 色 斯 近 信 矣 出 辞 气 斯 远 鄙 倍 矣。（《论语?泰伯篇第八》）

参考答案：君子所贵乎道者三/动容貌/斯远暴慢矣/正颜色/斯近信矣/出辞

本题解析：
试题分析： 首先抓住该语段中的关键句：君子所贵乎道者三。这是个倒句，又是总领句。下面接着就应找到这三个方面。下面三个方面是对应，读开一个就可以了。
点评：拿到一个文言文篇段，先不要急着进入断句，而应该先通读这个篇段，大体上搞清这个文言篇段属于什么文体，写了些什么内容，想表达什么意思。比如说文体，不同的文体往往表达的顺序、采用的方法乃至语言风格不容，确定了文体之后就可以帮助断句。在通读的时候一定要注意文言文单音词占多数的特点，不拿现代汉语对词语的理解来衡量文言文中的词语的意思，也就是不“以今释古”。这样在对每个词语意思准确理解和选择的基础上才能准确把握句意、段意乃至文意，才能准确把握文章的形式和语言风格，也才能有助于准确断句。
参考译文：曾子说：“鸟将要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人将要死的时候，说的话是善意的。君子应当重视的道德有三个方面：使容貌谦和严肃，就可以避免粗暴、怠慢；使脸色正派庄重，就接近于诚实守信；说话注意言辞和口气，就可以避免粗野和背理。”

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面文言文，解释文中加点的词语，并将文段翻译成现代汉语。
晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐泽覆三族延及交游①以振②百姓君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，智者不为也。”???????????????????????????（《晏子春秋》）
注释: ①交游，朋友。②振：同“赈”，救济。
解释：其（?????????）??致（?????????）??延（?????????）??施（?????????）
君（?????????）??进（?????????）
译文：
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参考答案：
晏子正在吃饭，齐景公派使臣来到，（晏子）把食物分出来

本题解析：
见译文

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　欧阳玄，字原功。母李氏，亲授《孝经》《论语》《小学》诸书，八岁能成诵，始从乡先生张贯之学，日记数千言，即知属文。十岁，有黄冠师注目视玄，谓贯之曰：“是儿神气凝远，日光射人，异日当以文章冠世，廊庙之器也。”言讫而去，亟追与语，已失所之。部使者行县，玄以诸生见，命赋梅花诗，立成十首，晚归，增至百首，见者骇异之。年十四，益从宋故老习为词章，下笔辄成章，每试庠序，辄占高等。弱冠，下帷数年，人莫见其面。经史百家，靡不研究。
　　延祐元年，诏设科取士，玄以《尚书》与贡。明年，赐进士出身，授岳州路平江州同知。调太平路芜湖县尹。县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻。豪右不法，虐右不法，虐其驱奴，玄断之从良。贡赋征发及时，民乐趋事，教化大行，飞蝗独不入境。改武冈县尹。县控制溪洞，蛮獠杂居，抚字稍乖，辄弄兵犯顺。玄至逾月，赤水、太清两洞聚众相攻杀，官曹相顾失色，计无从出。玄即日单骑从二人，径抵地谕之。至则死伤满道，战斗未已。獠人熟玄名，弃兵仗，罗拜马首曰：“我曹非不畏法，缘诉某事于县，县官不为直，反以徭役横敛培克之，情有弗堪，乃发愤就死耳。不意烦我清廉官自来。”玄喻以祸福，归为理其讼，獠人遂安。
　　召为国子博士，升国子监丞。致和元年，迁翰林待制，兼国史院编修官。时当兵兴，玄领印摄院事，日直内廷，参决机务，凡远近调发，制诏书檄。更张朝政，事有不便者，集议延中，玄极言无隐。科日之复，沮者尤众，玄尤力争之。诏修辽、金、宋三史，召为总裁官，发凡举例，俾论撰者有所据依。史官中有悻悻露才、论议不公者，玄不以口舌争，俟其呈稿，援笔窜定之，统系自正。至于论、赞、表、奏，皆玄属笔。五年，帝以玄历仕累朝，且有修三史功，谕旨丞相，超授爵秩，遂拟拜翰林学士承旨。
　　十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀还乡，帝复不允。时将大赦天下，宣赴内府。玄久病，不能步履，丞相传旨，肩舆至延春阁下，实异数也。是岁十二戊戌，座于崇教里之寓舍，年八十五。帝赐赙甚厚，追封楚公，谥曰文。（选自《元史·欧阳玄传》，有删节）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（???? ）
A．日记数千言，即知属文——属：连缀
B．抚字稍乖，辄弄兵犯顺——乖：违背
C．不意烦我清廉官自来——意：意料
D．玄喻以祸福，归为理其讼——喻：打比方
2．以下各组句子中，全都表明欧阳玄才干卓异的一组是（???? ）
①异日当以文章冠世，廊庙之器也 　②下笔辄成章，每试庠序，辄占高等
③经史百家，靡不研究 　　　　　　④县多疑狱，久不决，玄察其情，皆为平翻
⑤科目之复，沮者尤众，玄尤力争之 ⑥至于论、赞、表、奏，皆玄属笔
A．①③⑤
B．②④⑥
C．①④⑤
D．②③⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（???? ）
A．欧阳玄学习过《孝经》《论语》《小学》等著作，很小就能背诵，一天能记下几千字。部使者让他作诗，他立刻作成十首。
B．欧阳玄上任后不畏惧当时的豪门大族，严惩了虐待奴仆的这些人。他赋税征调及时，使得芜湖县的政治清明。
C．武冈县有人聚众打杀闹事，很多官吏对此无能为力，但欧阳玄却能够以自己清廉的官声正确处理，武冈于是安定了下来。
D．皇帝特别看重欧阳玄，让他兼理国史院事务，参与决策机要事务，还让他负责编修史书。
4．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）言讫而去，亟追与语，已失所之。
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（2）更张朝政，事有不便者，集议廷中，玄极言无隐。
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参考答案：1．D
2．B
3．B
4．（1）（道士）

本题解析：

本题难度：一般