1、单选题  下列各组句子中加线字的意义和用法相同的一项是 [???? ] A．①泉涓涓而始流　　　　②弃甲曳兵而走
B．①问征夫以前路　　　　②是以区区不能废远
C．①州司临门，急于星火　②是何异于刺人而杀之
D．①悟以往之不谏　　　　②夫晋，何厌之有

2、单选题  下列说法有错误的一项是
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收录了从西周初期到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。《诗经》的体例是按照音乐性质不同划分的，分为风、雅、颂三类。
B．《孔雀东南飞》选自南朝宋的徐陵编的《玉台新咏》，是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。“乐府”原指一种官署，后指一种新诗体。
C．《左传》也称《左氏春秋》，为“春秋三传”之一，是我国第一部叙事详备的编年体历史著作，《左传》的“传”与《史记·廉颇蔺相如列传》的“传”都是一种史书体例。
D．司马迁是西汉著名史学家、文学家、思想家。其著作《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史，与《汉书》《后汉书》《三国志》并称为“四史”，鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

3、阅读题  阅读文本选段，完成下面的题。
　　晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹入，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，宾诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过，过而能改，善莫大焉！《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之’，能补过也。君能补过，衮不废矣。”
　　犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。
1．下列加粗的词，解释不正确的一项是（????）
A．厚敛以雕墙／雕：刻画，绘制。
B．谏而不入，则莫之继也／入：纳，这里指被采纳。
C．靡不有初，鲜克有终／靡：没有。
D．晨往，寝门辟矣／辟：打开。
2．下列语句中加粗的字，用法不相同的一项是（????）
A．①而观其辟丸也②则社稷之固也
B．①谏而不入，则莫之继也②过而能改，善莫大焉
C．①不入，则子继之②夫如是，则能补过者鲜矣
D．①宣子骤谏，公患之②不忘恭敬，民之主也
3．下列语句分别能表现晋灵公“不君”和赵盾之“恭敬”的一项是（????）
A．①从台上弹人，而观其辟丸也②赵盾、士季见其手，问其故
B．①宰夫腼熊蹯不熟，杀之②君能有终，则社稷之固也
C．①吾知所过矣，将改之②不忘恭敬，民之主也
D．①公患之，使鉏麂贼之②寝门辟矣，盛服将朝
4．下列有关文章内容的理解，不正确的一项是（????）
A．《晋灵公不君》一文，开头就说“晋灵公不君”，定了贬斥晋灵公的调子，预示晋国要发生大乱，国家要失去稳定。
B．晋灵公厚敛雕墙，违反薄赋敛，轻徭役，藏富于民的思想。以弹子射人以为乐，杀宰夫，不敬大臣。可见其“不君”。
C．赵盾因晋灵公荒淫无道，先委婉曲折地表扬灵公能知错改错，再苦谏其勤政爱民，触怒灵公，因而险遭灵公谋害。
D．为了上朝，赵盾起得很早，以至坐而假寐，并且是盛服等待，这是何等“恭敬”。这种精神连杀手鉏麂都被感化。
5．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
（1）君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。
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（2）宣子骤谏，公患之，使鉏麂贼之。
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（3）贼民之主，不忠；弃君之命，不信。
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4、阅读题  阅读下面的文言材料，把划横线的文字翻译成现代汉语。? (8分)
齐人伐燕，胜之。宣王问曰：?“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如?”孟子对曰：?“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也，取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师。岂有他哉?避水火也。如水益深，如火益热。亦运而已矣。”?????????????????????????????????????(《孟子·梁惠王下》)
（1）五旬而举之，人力不至于此。(3分)
（2）古之人有行之者，武王是也。? (2分)．
（3）箪食壶浆，以迎王师。(3分)

5、单选题  下列句中加粗的“而”用法与例句相同的一项是 [???? ] 例句：摇尾而求食，积威约之渐也
A．鄙陋没世，而文采不表于后世也
B．奉厚而无劳
C．盖文王拘而演《周易》
D．吾尝终日而思矣