1、阅读题  阅读下面两首诗，完成后面题目。（6分）
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟今虽在，肯与君王卷土来。
两首诗都是针对同一历史事件所写的咏史之作，其议论不落窠臼又各具特色，但都能言之成理。你认为哪一首更好，为什么？

参考答案：（6分）①杜诗好。杜诗指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍辱，

本题解析：无这是一道开放性极强的鉴赏题，只要言之成理，言之有据，均可得到相应的分数，这也符合国家教育部命题中心的有关文件的精神。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面问题（11分）
小儿垂钓??????胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
小题1:这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象？（6分）
小题2:这个形象有哪些特点，试作简要分析。（5分）

参考答案：
小题1:从形神两个方面（或从外貌、动作、心理等方面）

本题解析：
小题1:
试题分析：回答此题，要紧扣诗句分析。“蓬头”写其山野孩子的外貌，“稚子”写其年幼，“侧坐”写其随意心态，由此可总结出刻画的方面：外貌和心态（或形和神）。
小题2:
试题分析：回答此题，可紧承上题分析。从其“蓬头”垂钓可知其率直纯真，从其“侧坐草苔”可看出其天真可爱，从“遥招手”和“不应人”可看出其机灵可爱。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答小题。
春??寒????????????????????????????同儿辈赋未开海棠二首（之二）
陈与义①?????????????????????????????????????元好问②
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。?????????枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。?????????爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。
【注】①陈与义：南北宋之交的著名诗人。诗人曾自注，“借居小园，遂自号园公”。此诗写于南宋高宗建炎三年（1129）二月。当时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。②元好问：金代著名文学家、诗人、历史学家。金亡不仕，隐居故里，潜心编纂著述。
小题1:请分析陈诗前两句在全诗中所起的作用。（5分）
小题2:简要分析两首诗中诗人借助海棠花的形象所表达的不同思想感情。（6分）

参考答案：
小题1:前两句交代了阴冷的自然环境：早春二月，日日风

本题解析：
小题1:本题重在筛选文中的信息，归纳内容要点。抓住诗句中“风”“寒”两个字的言外之意。
小题1:本题主要是考查评价文章的思想内容和作者的观点态度，要结合作者的时代背景进行分析。

本题难度：一般

4、阅读题  下列补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1删繁就简三秋树，_____________。郑燮
2绿杨烟外晓寒轻，_____________。宋祁《木兰花》
3江山代有人才出，_____________。赵翼《论诗》

参考答案：1、领异标新二月花　2、红杏枝头春意闹　3、各领风骚数百年

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面题目。（7分）
道旁稚子
（宋）郑獬
稚儿怕寒床下啼，两骭①赤立仍苦饥。
天之生汝岂为累，使汝不如凫鹜肥？
官家桑柘连四海，岂无寸缕为汝衣？
羡尔百鸟有毛羽，冰雪满山犹解飞！
【注】①骭(gàn):胫骨，小腿骨，亦指小腿。
小题1:诗歌刻画了一个怎样的“稚子”形象？诗人刻画这一形象的主要手法是什么？（3分）
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小题2:这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（4分）
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参考答案：
小题1:稚子形象：瘦弱、饥寒交迫。（2分）手法：主要

本题解析：
小题1:
试题分析：本题第一问考查对形象的理解，抓住“稚儿怕寒床下啼，两骭赤立仍苦饥”来概括即可；第二问考查鉴赏表达技巧，解答时可抓住“两骭赤立仍苦饥”与“使汝不如凫鹜肥”就可确定运用了对比手法。
小题2:
试题分析：抓住“使汝不如凫鹜肥？”与“岂无寸缕为汝衣？”这两个反问句来揣摩，就可揣摩出一方面表达了对稚儿饥寒交迫的同情，另一方面表达了对对统治阶层只知掠夺、罔顾百姓生死行径的控诉。

本题难度：一般