1、单选题  下列语句中划线词的意义与现代汉语都相同的一组是 [???? ] A．君子博学而日参省乎已——则无望民之多于邻国也
B．是使民养生丧死无憾也——非蛇鳝之穴无可寄托者
C．囊括四海之意，并吞八荒之心——巫医乐师百工之人，君子不齿
D．南取百越之地，以为桂林、象郡——才能不及中人

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的文言文，回答文后问题。
　　岑彭字君然，南阳棘阳人也。王莽时，守本县长。汉兵起，攻拔棘阳，彭将家属奔前队大夫甄阜。阜怒彭不能固守，拘彭母妻，令效功自补。彭将宾客战斗甚力。及甄阜死，彭被创，亡归宛，与前队贰严说共城守。汉兵攻之数月，城中粮尽，人相食，彭乃与说举城降。诸将欲诛之，大司徒伯升曰：“彭，郡之大吏，执心坚守，是其节也。今举大事，当表义士，不如封之，以劝其后。”更始乃封彭为归德侯，令属伯升。及伯升遇害，彭复为大司马朱鲔校尉，从鲔击王莽杨州牧李圣，杀之，定淮阳城。鲔荐彭为淮阳都尉。更始遣立威王张印与将军徭伟镇淮阳。伟反，击走印。彭引兵攻伟，破之。迁颍川太守。
　　会舂陵刘茂起兵，略下颍川，彭不得之官，乃与麾下数百人从河内太守邑人韩歆。会光武徇河内，歆议欲城守，彭止不听。既而光武至怀，歆迫急迎降。光武知其谋，大怒，收歆置鼓下，将斩之。召见彭，彭因进说曰：“窃闻大王平河北，开王业，此诚皇天佑汉，士人之福也。彭幸蒙司徒公所见全济，未有报德，旋被祸难，永恨于心。今复遭遇，愿出身自效。”光武深接纳之。彭因言韩歆南阳大人，可以为用。乃贳[注]歆，以为邓禹军师。（选自《后汉书》，有删节）
　　[注]贳（shì）：赦免，宽免。
下列各组句子中加粗词的用法不相同的一项是（???? ）
A．彭乃与说举城降/使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
B．彭复为大司马朱鲔校尉/温故而知新，可以为师矣
C．略下颍川，彭不得之官/悟已往之不谏，知来者之可追
D．旋被祸难，永恨于心/越王勾践栖于会稽之上

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、单选题  

下列加粗的词语古今意义都不相同的一项是

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  指出下列加粗的词语的意思和用法相同的一项 [???? ] A、会论虞常／会武等至匈奴
B、引赵使者蔺相如／虞常果引张胜
C、君因我降／欲因此时降武
D、尚可得乎／赵王使使视廉颇尚可用否？

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  写出句子中加粗词的意义，并指出词性。
1．然不自意能先入关破秦____________________
文人画士心知其意____________________
其意常在沛公也____________________
目似瞑，意暇甚____________________
2．旦日不可不蚤自来谢项王____________________
哙拜谢，起，立而饮之____________________
3．沛公不胜杯杓____________________
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖____________________
是故百战百胜____________________
4．道芷阳间行____________________
从此道至吾军____________________
不足为外人道也____________________
师道之不传也久矣____________________

参考答案：1．料想，动词；意思，名词；意图，名词；神情，名词。

本题解析：

本题难度：一般