1、阅读题  文言文阅读（每小题3分）
王修字叔治，北海营陵人也。年七岁丧母。母以社日亡，来岁邻里社，修感念母，哀甚，邻里闻之，为之罢社。初平中，北海孔融召以为主簿，守高密令。高密孙氏素豪侠，客数犯法。民有相劫者，贼入孙氏，吏不能执。修将吏民围之，孙氏拒守，吏民畏惮不敢近。修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”孙氏惧，乃出贼。由是豪强慑服。顷之，郡中有反者。修闻融有难，夜往奔融。贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”言终而修至。
袁谭在青州，辟修为治中从事，别驾刘献数毁短修。后献以事当死，修理之，得免。时人益以此为多焉。袁绍又辟修除即墨令，后复为谭别驾。绍死，谭与袁尚有隙。尚攻谭，谭军败，修率吏民往救谭。谭喜曰：“成吾军者，王别驾也。”谭之败，刘询起兵漯阴，诸城皆应。谭叹息曰：“今举州背叛，岂孤之不德邪！”修曰：“东莱太守管统虽在海表，此人不反，必来。”后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀，谭更以统为乐安太守。谭复欲攻尚，修谏曰：“兄弟还相攻，是败亡之道也。”谭不悦，然知其志节。后又问修：“计安出？”修曰：“夫兄弟者，左右手也。譬人将斗而断其右手，而曰‘我必胜’，若是者可乎？夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！属有谗人，固将交斗其间，以求一朝之利，愿使君塞耳勿听也。若斩馋臣数人，复相亲睦，以御四方，可以横行天下。”谭不听，遂与尚相攻击，请救于太祖。太祖既破冀州，谭又叛。太祖遂引军攻谭于南皮。修时运粮在乐安，闻谭急，将所领兵及诸从事数十人往赴谭。至高密，闻谭死，下马号哭曰：“无君，焉归？”遂诣太祖，乞收葬谭尸。太祖欲观修意，默然不应。修复曰：“受袁氏厚恩，若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。”太祖嘉其义，听之，以修为督军粮，还乐安。谭之破，诸城皆服，唯管统以天安不从命。太祖命修取统首，修以统亡国之忠臣，因解其缚，使诣太祖。太祖悦而赦之。
袁氏政宽，在职势者多畜聚。太祖破邺，籍没审配等家财物赀以万数。及破南皮，阅修家，谷不满十斛，有书数百卷。太祖叹曰：“士不妄有名。”乃礼辟为司空掾，行司金中郎将，迁魏郡太守……徙为奉尚。其后严才反，与其徒属数十人攻掖门。修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门。太祖在铜爵台望见之，曰：“彼来者必王督治也。”相国钟繇谓修：“旧，京城有变，九卿各居其府。”修曰：“食其禄，焉避其难？居府虽旧，非赴难之义。”顷之，病卒官。
（《三国志·魏书·卷十一》）
小题1:对下列句子划线的解释，不正确的一项是（???）（原创）
A．谭与袁尚有隙隙：隔阂
B．贼入孙氏，史不能执执：抓捕
C．辟修为治中从事辟：征召
D．时人益以此为多焉多：增多，增加
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（???）（原创）

A．孙氏惧，乃出贼
B．太祖遂引军攻谭于南皮
乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡以勇气闻于诸候

C．修以统亡国之忠臣，因解其缚
D．食其禄，焉避其难
具以沛公言报项王???????????????????????爱其子，择师而教之。
小题3:以下六句话，分别编为四组，全都直接说明王修忠义之臣特点的一组是（???）
①修闻融有难，夜往奔融??????????②修令吏民：“敢有不攻者与同罪。”
③夫弃兄弟而不亲，天下其谁亲之！ ④修闻变，召车马未至，便将官属步至宫门
⑤阅修家，谷不满十斛，有书数百卷 ⑥闻谭死，下马号哭曰：“无君，焉归？”

A．①③⑤
B．①④⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（???）
A．王修敢于依法惩治豪强，打击了高密孙氏的气焰，维护了社会秩序。
B．王修为人正派，刘献多次诋毁王修，后来刘献被控犯了死罪，王修却据理力争，使刘献免于一死。
C．王修虽然效忠于袁谭，却反对袁谭袁尚兄弟相拼，他规劝袁谭惩治奸佞，与袁尚修好，共同对敌。
D．王修听说严才^造**，立即率领属下来到宫门保卫曹操，此举不为曹操理解，也遭到相国钟繇的批评。
小题5:把上面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贼初发，融谓左右曰：“能冒难来，唯王修耳！”?
（2）后十余日，统果弃其妻子来赴谭，妻子为贼所杀
（3）若得收敛谭尸，然后就戮，无所恨。

2、阅读题  阅读下面的两篇文言文，完成小题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。?
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。???????????? ---------（《六国论》）
小题1:对下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是（????）

A．是故燕虽小国而后亡　 青取之于蓝而青于蓝
B．惜其用武而不不终也　 其可怪也欤

C．齐人勿附于秦师不必贤于弟子
D．洎牧以谗诛　 至丹以荆卿为计
小题2:下列各句中不含通假字的一项是：（????）

A．意有所极，梦亦同趣。
B．浩浩乎如冯虚御风

C．惜其用武而不终也
D．当与秦相较，或未易量
小题3:下列句中划线词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（????）
A．可谓智力孤危思厥先祖父
B．肴核既尽，杯盘狼籍战败而亡，诚不得已
C．较秦之所得与战胜而得者，其实百倍而从六国破亡之故事
D．刺客不行，良将犹在上食埃土下饮黄泉
小题4:从句式特征看，与“为国者无使为积威之所劫哉”一句相同的一项是（????）

A．灭六国者，六国也，非秦也
B．青，取之于蓝而青于蓝

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．洎牧以谗诛

3、阅读题  阅读下面一段文言文，完成小题。（12分，每小题3分）
叔孙通，薛人也。秦时以文学征，待诏博士。数岁，陈胜起，二世召博士诸儒生问曰：“楚戍卒功蕲入陈，于公何如？”博士诸生三十余人前曰：“人臣无将，将则反，罪死无赦。愿陛下急发兵击之。”二世怒，作色。通前曰：“诸生言皆非。夫天下为一家，毁郡县城，铄其兵，视天下弗复用。且明主在上，法令县于下，吏人人奉职，四方辐辏，安有反者！此特鼠窃狗盗，何足置齿牙间哉？郡守尉今捕诛，何足忧？”二世喜，尽问诸生，诸生或言反，或言盗。于是二世令御史按诸生言反者下吏，非所宜言。诸生言盗者皆罢之。乃赐通帛二十匹，衣一袭，拜为博士。通已出，反舍，诸生曰：“生何言之谀也？”通曰：“公不知，我几不免虎口！”乃亡去之薛，薛已降楚矣。
及项梁之薛，通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徙长沙，通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，通降汉王。通儒服，汉王憎之，乃变其服，服短衣，楚制。汉王喜。汉王已并天下，诸候共尊为皇帝于定陶，通就其仪号。
高帝崩，孝惠即位，乃谓通曰：“先帝园陵寝庙，群臣莫习。”徙通为奉常，定宗庙仪法。及稍定汉诸仪法，，皆通所论著也。惠帝为东朝长乐宫，及间往，数跸烦民，作复道，方筑武库南，通奏事，因请间，曰：“陛下何自筑复道高帝寝，衣冠月出游高庙？子孙奈何乘宗庙道上行哉！”惠帝惧，曰：“急坏之。”通曰：“人主无过举。今已作，百姓皆已知之矣。愿陛下为原庙渭北，衣冠月出游之，益广宗庙，大孝之本。”上乃诏有司立原庙。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《汉书·叔孙通传》）
臣光曰：过着，人之所必不免也；惟圣贤为能知而改之。古之圣王，患其有过而不自知也，故设诽谤之木，置敢谏之鼓；岂畏百姓之闻其过哉！是以仲虺美成汤曰：“改过不吝。”傅说戒武丁曰：“无耻过作非。”由是观之，则为人君者，故不以无过为贤，而以改过为美也。今叔孙通谏孝惠，乃云“人主无过举”，是教人君以文过饰非也，岂不缪哉！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《资治通鉴》）
小题1:对下列句中划线词语解释不正确的一项是
A．戍卒功蕲入陈　功：攻下
B．及稍定汉诸仪法　稍：稍后
C．益广宗庙，大孝之本　广：扩大
D．毁郡县城，铄其兵　铄：削弱
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是
A．①数岁，陈胜起　　②数跸烦民
B．①乃赐通帛二十匹　　②汉王憎之，乃变其服
C．①惠帝为东朝长乐宫　　②愿陛下为原庙渭北
D．①及项梁之薛　　②愿陛下急发兵击之
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．秦二世就陈胜起义的事询问众博士儒生的看法，听他们说是^造**就生气变了脸色，待听了叔孙通的一番巧辩宽慰之词后，于是转怒为喜。
B．叔孙通离开寝宫回家后，遭到众儒生对他言行的质疑，他解释说自己也是迫不得已。他逃到薛县，薛县已归降楚国了。
C．叔孙通的儒生装束令汉王憎恶，于是他就改穿楚地风格的短装，很合汉王的审美观，得到汉王的喜爱。
D．孝惠帝不愿在看望太后的途中常惊扰百姓，便在武库的南面修复道，听了叔孙通所言此举不妥的劝谏后，惊惧地要赶快拆掉。
小题4:联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是
A．认为人犯错误在所难免，但只有圣贤之人能做到有错必改。
B．以仲虺赞商汤、傅说劝武丁为例证，说明做君王的人不以不犯错误为贤明，而以改正错误为美德。
C．从对叔孙通的批评中，暗中告诫做臣子的面对君王的过错不应教君王文过饰非，而应帮助其认识改正。
D．从古代君主设置诽谤木和敢谏鼓的举动中，看出了他们生怕自己的过错被人知的心理。
小题5:把下面文言文中画横线的句子，翻译成现代汉语（8分）
古者谏无官，自公卿大夫至于工商，无不得谏者。汉兴以来，始置官。夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。居是官者，当志其大，舍其细，先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。彼汲汲于名者，犹汲汲于利也。其间相去何远哉！
　　　　　　　　　　　　　　　（节选自司马光《谏院题名记》）
（1）夫以天下之政，四海之众，得失利病，萃于一官使言之，其为任亦重矣。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
???　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）居是官者，当志其大，舍其细，先其急，后其缓；专利国家而不为身谋。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、阅读题  
子列子穷，容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰：“列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷。君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟。子列子出，见使者， 再拜而辞。使者去。子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子，皆 得佚乐，今有饥色，君过而遗先生食。先生不受，岂不命也哉？”子列子笑谓之 曰：“君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也，又且以人之言，此吾所以不受也。”其卒，民果作难，而杀子阳。《庄子?让王》
翻译：
1、（1）居君之国而穷。君无乃为不好士乎
（2）子列子笑谓之 曰：“君非自知我也
2、子列子辞粟的原因是什么？

5、阅读题  于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
余于仆碑，又有悲夫古书之不存，后世之谬其传莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
小题1:下列加线词语解释有误的一项是（??????）（3分）
A．夫夷以近，则游者众夷：平坦
B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观观：景象
C．后世之谬其传莫能名者传：传记
D．而又不随以怠怠：懈怠
小题2:选出“其”字用法与意义都相同的一项（??????）（3分）
A．后世之谬其传莫能名者其视下也，亦若是则已
B．以其求思之深而无不在也欲加之罪，其无辞乎
C．其孰能讥之乎以乱易整，不武，吾其还也
D．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也工欲善其事，必先利其器
小题3:下列说法不正确的是（???????）（3分）
A．作者认为，要到达奇伟、瑰怪和非常的地方，需要志、力、物，三者之中，志最重要。
B．作者认为只要尽了“吾志”，即使没有到达奇伟、瑰怪和非常的地方，也是没有什么值得后悔的。
C．平坦而近的地方，游览的人多，但这些人看不到奇伟、瑰怪非常之观。
D．作者对古人“求思之深”做了赞扬，但古人没有得出自己这样的结论他感到很惋惜。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（每句4分，共8分）
（1）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也
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（2）何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
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