1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
注：1.征铎：铎，duó，大铃。车行时悬挂在马颈上的铃铛。2. 槲（hú）：一种落叶乔木。3. 枳（zhǐ）：一种落叶灌木，花白色。4. 杜陵：这里指长安，可指作者故乡。5. 凫（fú）：野鸭。回塘：岸边弯曲的湖塘。
小题1:说明“枳花明驿墙”一句的含意。（2分）
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小题2: “因思杜陵梦，凫雁满回塘”一联抒发了诗人什么样的情感？ (4分)
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小题3:明李东阳《怀麓堂诗话》对颔联有如此评价：“不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足。”试结合诗句作简要分析。 (4分)
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参考答案：
小题1:(1) 用白色的枳花映（照）亮驿墙表现出行之

本题解析：
小题1:试题分析：本题的回答应包含内容与含义这两个方面的内容。首选这句话的意思是：淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼。所以“枳花明驿墙”表现出诗人出行之早。
小题2:试题分析：首先要结合注释理解“杜陵梦”的意思。杜陵是诗人的故乡，“杜陵梦”，是诗人故乡思念之情的体现。旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应。
小题3:试题分析：对古人诗评的分析，要理解古人诗评的内容是什么，并结合诗句来解说。所谓“闲字”，指的是名词以外的各种词；所谓“提掇紧关物色字样”，指的是代表典型景物的名词的选择和组合。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”、“茅店”、“人迹”、“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起，完全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。“茅店”、“人迹”、“板桥”，也与此相类似。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的诗，完成小题。（每小题4分，共8分）
小?园
清 黎简
水影动深树，山光窥短墙。
秋树黄叶满，一半入斜阳。
幽竹如人静，寒花为我芳。
小园宜小立，新月似新霜。
【注】窥：偷视；寒花：菊花；小立：静立片刻。
小题1:首联中“动”、“窥”两字颇可品味，请选择其一进行赏析。（4分）
小题2:这首诗的后两联由物及人，表露了诗人怎样的情趣？请联系诗境具体解说。（4分）

参考答案：
小题1:①“动”：小园中池水澄清，树木倒映其中，这是

本题解析：
小题1:此题考查练字，“动”、“窥”均为动词。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，按要求答题。（11分）
长安秋望　　赵嘏
云物凄清拂曙流， 汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
［注］①“鲈鱼正美”：典出《晋书?张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
小题1:这首诗歌的颔联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。请你就颔联某一方面的艺术特点做简要赏析。（5分）
小题2:诗中的“紫艳半开篱菊静”一句，寄托了诗人什么思想感情？并请简要列举你的理由。

参考答案：
小题1:①动静结合，天空中留有几点残余的星光，空中又

本题解析：
小题1:颔联写仰观。“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻：“雁横塞”取动势，“人倚楼”取静态。景物描写见闻动静的安排，颇见匠心。寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之作了饶有情韵的烘托。这两句意思是：晨曦初见，西半天上还留有几点残余的星光，北方空中又飞来一行避寒的秋雁。诗人的注意力正被这景象所吸引，忽闻一声长笛悠然传来，寻声望去，在那远处高高的楼头，依稀可见有人背倚栏杆吹奏横笛。笛声那样悠扬，那样哀婉，是在喟叹人生如晨星之易逝呢，还是因见归雁而思乡里、怀远人？吹笛人哟，你只管在抒写自己内心的衷曲，却可曾想到你的笛音竟这样地使闻者黯然神伤吗？这一联是赵嘏的名句。据《唐诗记事》卷五十六记载，诗人杜牧对此赞叹不已，因称赵嘏为“赵倚楼”。杜牧如此激赏，恐怕就是由于它选景典型、韵味清远的缘故。
以上是对这道诗颔联的赏析，答题时要从中整合出三四条有关艺术特点的词汇，并具体分析。
小题1:颈联写俯察。夜色褪尽，晨光大明，眼前景色已是历历可辨：竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里面的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容。紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，都是移情于物，拟物作人，不仅形象传神，而且含有浓厚的主观色彩。这与李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损”借菊之憔悴写人的愁苦有着异曲同工之妙。目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满塘的莲花，使人不禁会生出红颜易老、好景无常的伤感；而篱畔静穆闲雅的紫菊，俨然一派君子之风，更令人忆起“采菊东篱下”的陶靖节，油然而起归隐三径之心──写菊而冠以“篱”字，取意就在于此。
本题答题的关键是菊与隐士有关，雁与思乡有关。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡江
[明]张弼
扬子江头几问津，风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦，敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 （1）“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。
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（2）指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。
　_____________________________________________________

参考答案：（1）奔波忙碌（几问津、忙于我），孤身在外（孤枕），思念家乡

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面新诗，然后回答问题。（6分）
草?木?篇（节选）
流沙河
“寄言立身者，勿学柔弱苗”——唐：白居易
藤
他纠缠着丁香，
往上爬，爬，爬……
终于把花挂上树梢。
丁香被缠死了，砍作柴烧了。
他倒在地上，喘着气，窥视着另一株树……
仙人掌
它不想用鲜花向主人献媚，
遍身披上刺刀。
主人把她逐出花园，也不给水喝。
在野地里，
在沙漠中，
她活着，繁殖着儿女……
（1）请简析《草木篇》中 “仙人掌”这个意象的特点及其所蕴涵的诗人的情感。（3分）
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（2）《草木篇》是流沙河写的一组散文诗，组诗一共五首，这里节选的是其中的两首。组诗前引用了白居易的诗句“寄言立身者，勿学柔弱苗”，从节选的两首诗歌来看，这里“寄言立身者”就是说这些诗采用的表现手法是：??????????。（1分）“勿学柔弱苗”在《藤》这首诗里的具体含义是：????????????????????????。（2分）

参考答案：（1）仙人掌没有奴颜媚骨，终至被逐出花园，但仍然顽强生活；诗

本题解析：把握意象，必须结合作者的情感。
（2）明确表现手法，掌握专业术语。托物言志（托物喻人，象征）。
不要脱离诗意，放入原文结合作者情感来答。

本题难度：简单