1、阅读题  阅读下面的一首诗，回答问题。（4分）
咸阳城西楼晚眺?? [唐]许浑
一上高楼万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
小题1:首句“一上高楼万里愁”在整首诗中起什么作用？（2分）
小题2:本诗的景物描写营造了怎样的氛围？抒发了作者怎样的情怀？（2分）

参考答案：
小题1:一个“愁”字笼盖全篇，奠定了全文的感情基调；

本题解析：
小题1:
试题分析：本题考查赏析诗歌情与景的关系。首联写登楼怀乡之感。诗人一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头。蒹葭杨柳，居然略类江南。这是触景生情。万里之愁，正以乡思为始。而蒹葭秋水，杨柳河桥，皆与怀人伤别有连。首联起句用一“愁”字，奠定了全诗的基调。诗人用低沉的笔触，描绘咸阳城傍晚景致，抒发苍凉伤感的情怀。
小题2:
试题分析：本题考查赏析诗歌情与景的关系。题干第一二问是要求分析诗歌运用哪些意象营造的氛围，进而分析诗歌表达的情感。这就要求举出诗歌运用的能传达作者情感的意象加以分析。能够表达诗歌情感的意象有：蒹葭、杨柳、云、日、雨、风、鸟、黄叶、蝉鸣，这些意象与首句“愁”字结合起来，营造的氛围自然是萧条凄凉的，结尾部分，诗人将思乡和吊古融合起来，两种情感互相渗透，互相激发，感情浓烈，较之一般怀古诗、思乡诗，意境更为高远。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋诗，回答问题。 夏夜追凉
杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。 （1）作者是如何表达“静中生凉”这一意趣的？清作简要分析。
　______________________________________________________________
（2）第三句在诗中的作用是什么？结合全诗赏析。
　______________________________________________________________

参考答案：（1）“静中生凉”是本首诗歌要表达的意趣，但这一意趣并未直接

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
自然亭①
晁冲之
先生手不废经营，白屋凭虚结此亭。
燕麦菟丝侵密坐②，南箕北斗③挂疏棂④。
青松夹日交倾盖⑤，翠柏分风倚列屏。
莫道君家无长物，案头灯火有流萤。
【注】①晁冲之的好友江子我在”山野筑土三尺，建成一亭，名日自然亭，晁冲之因作此诗。②燕麦菟丝侵密坐：燕麦，野麦；菟丝，一种藤状寄生植物；密坐，室内供闲坐的地方。③南箕北斗：南箕，北斗，均是星宿名。④棂：窗。⑤倾盖：车的顶盖。
小题1:请对本诗第二联“燕麦菟丝侵密坐，南箕北斗挂疏棂”作简要赏析。（4分）
小题2:晁冲之与江子我是志趣相投的知交。这首诗体现了两人怎样的共同志趣?（4分）

参考答案：
小题1:此联描写自然亭：亭内不事修饰，野草丛生；四面

本题解析：
小题1:本题考查对重要诗句的理解与把握。注意其中的景物描写。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读《沁园春??长沙》，完成词后习题。 沁园春????长沙
1925年
毛译东 ??????? 独立寒秋?，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
??????? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1）对这首词中词句的解说，不正确的一项是（??????）
A．上阕“看”字是领字，它领起了“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下阕起到领起作用的字是“忆”字。
B．“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮”，这里的“廖廓”，原意是广远空阔。这里用来描写宇宙之大。
C．“忆往昔峥嵘岁月稠”，这里“峥嵘”原指山势高峻的样子，这里引申为不平凡的意思。
D．“挥斥方遒”，挥斥，奔放。方，正。遒，强劲。这句意思是说热情奔放，劲头正足。
（2）下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是（???? ）
A．诗人用“独立”起笔，一方面是实写，另一方面也同下阕的“百侣”相呼应，以便触景生情，从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远、广阔、深沉的基调。
B．作者在长沙第一师范读书时，曾经和许多共同从事革命活动的同学一?起来橘子洲游览，他们评论国家大事，写下了批判黑暗社会，宣传革命真理的文章。
C．“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼，仰看飞鹰，纳闷地寻思究竟是谁主宰着世间万物的升沉起?伏。这句话在这里可以理解为：在这军阀统治下的中国，到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运。
D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”，刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，直接地回答了上文的“谁主沉浮”的问题。

参考答案：（1）A
（2）D

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首词,然后回答问题。
诉衷情
【金】吴激
夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。
鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠。
注释：华颠，花白的头发。
小题1:词的上阙刻画了一位什么样的主人公形象？（3分）
小题2:本词“到家应是，童稚牵衣，笑我华颠”和贺知章的《回乡偶书》中的诗句有何异同?请简要分析。(6分)

参考答案：
小题1:刻画了一个漂泊无依，凄凉孤寂、归家心切的主人

本题解析：
小题1:
试题分析：上阙写景，故运用以景写人的手法，侧重表现人物心情，“夜寒”“残月”“黄花细雨”“雪”等景物描写，渲染了一种凄凉气氛，故作者的心情是孤寂凄凉的；“吟鞭” 表现了词人漂泊无依；“黄花”“华颠”表现了词人年老的感伤；“船”“到家”表现出词人归家心情。
小题2:
试题分析：可从内容和表现手法的角度来分析作答，在内容上，由“牵衣”，“笑我”可知，两首诗歌都描写孩童的举止来侧面衬托自己的年老；在手法上，由“到家应是，”可知，吴诗是虚写，想象的情景；而贺诗是实写。

本题难度：一般