1、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 葛溪驿
王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。
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（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。
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参考答案：（1）驿站秋夜难眠图
（2）本诗以“乱”为诗眼，情景交

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。（8分）
从军行
陈羽
海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。
横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（1）一、二句叙写了风吹泥裂、叶落枝折的景象，表现了什么？这两句对本诗情感的表达有什么作用？（4分）
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）这首诗勾画了一幅有声有色的雪地行军图，一个“上”字形象鲜明、意蕴丰富，请简析。（4分）
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参考答案：（1）表现了边地的严寒和戎边生活的艰辛，在诗中起反衬（或烘托

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下首诗歌完成下面问题。 喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大①相逢。
问姓惊初见，②名忆旧容。
别③沧海事，④罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。 1、这首诗的序号选填相应的词语，其中最佳的一组是 [???? ] A、①才　　　　　②称　　　　 ③离　　　　　 ④语
B、①才　　　　　②道　　　　 ③后　　　　　 ④言
C、①又　　　　　②寻　　　　 ③离　　　　　 ④言
D、①一　　　　　②称　　　　 ③来　　　　　 ④语
2、对这首诗字句的理解，不正确的一项是 [???? ] A、“外弟”即表弟。诗题点明了诗的内容是写与表弟久别重逢又匆匆话别的情景。
B、“惊初见”是说他们乍一见面，似曾相识，不免惊讶，即问“贵姓”。
C、“沧海事”用典，借指世事变化很大，暗含离乱之恨。
D、“秋山”一词点明了时令，也借秋高气爽表现了诗人见到表弟的喜悦之情。
3、对这首诗的赏析，不正确的一项是 [???? ] A、这一首五言律诗，韵律和谐，对仗工整。
B、第三联正面描写久别重逢情景，写出了由不识到相认、相忆的传神细节。
C、第三联与首句照应，写两人各叙分别后的情状，表现出了兄弟情深。
D、本诗采用浓墨重彩、层层渲染的手法，再现了社会动乱中人生聚散的一幕，有相当的感染力。

参考答案：1、D
2、D
3、D

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面两首古诗，然后回答问题。 齐安郡中偶题　
杜牧　　
两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。　　
暮热游荷池上　
杨万里　　
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。　　 （1）这两首诗描写的都是___________时刻的景色，均以荷与____________为诗歌的主要意象。　
（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。
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参考答案：（1）傍晚　西风
（2）拟人表现手法。前一首的“绿荷”

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首古诗，回答问题。（6分）
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
小题1:首联“江行日已暮，何处可维舟”，写出了诗人“夜泊钱塘”时怎样的心理活动？（2分）
小题2:结合全诗分析诗人是如何表现浓浓的乡愁的？（4分）

参考答案：
小题1:日暮时分本应是回家休息的时候，而诗人还在旅途

本题解析：
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。结合“天已傍晚，诗人还没有找到泊舟之处”以及疑问语气，来判断诗人的“心理活动”是“焦躁和凄惶”。
小题1:此诗的情感是“浓浓的乡愁”，分别结合四联的诗句“分析”，以上四点能从两个方面进行分析即可，每答对一点可给2分。言之成理即可

本题难度：一般