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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》考点强化练习(2017年练习版)(六)
2017-01-19 03:23:11 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
分题得渔村晚照
徐 照
渔师得鱼绕溪买,小船横系柴门外。
出门老妪唤鸡犬,收敛蓑衣屋顶嗮。
卖鱼得鱼又得钱,归来醉倒地上眠。
小儿啾啾问煮米,白鸥飞去芦花烟。
注:徐照,南宋诗人。字道晖,自号山民。永嘉人,布衣终身,家境清寒,贫病潦倒。
(1)“渔父”是古代诗人经常描摹的对象,不少诗人笔下描写的渔翁都是“烟波钓徒”之类的高人隐士,请你说说徐照笔下的渔翁是怎样的一个形象。(3分)
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(2)这首诗最突出的艺术表现手法是什么?(3分)对本诗的结句你是如何理解的?(2分)
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参考答案:(1)是一个地地道道、处境艰难的渔民形象。他的生活清苦辛酸,


本题解析:略


本题难度:一般



2、单选题  以下对两宋词人情况的叙述,不正确的一项是(????)
A.柳永,北宋词人,原名三变,做过工部屯田员外郎,故世称柳屯田。他精通音律,善于吸取民间新声的优点,创制了大量乐调反复的长调,大大扩大了词的体制容量,提高了词的艺术表现力,在宋词发展史上有重大贡献。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉州眉山(今四川省眉山县)人。北宋著名文学家,与父亲苏洵、弟弟苏辙父子三人被称为“三苏”,同列唐宋散文八大家。他的词有很高的造诣,开宋代“豪放派”词风,对后代有很大影响。
C.辛弃疾,南宋著名的民族英雄和爱国词人,字幼安,号稼轩。辛词以多样化风格反映他的丰富的爱国感情,在豪放词风上与苏轼齐名,人称“苏辛”。
D.姜夔,南宋词人,音乐家。字尧章,号白石道人,他的词也属豪放派,风格刚劲、潇洒,讲究格律,音节谐美。词集《白石道人歌曲》中,其自度曲注有工尺旁谱,琴曲《古怨》中并注明指法,是现存的一部词和乐谱的合集。


参考答案:D


本题解析:“豪放派,风格刚劲、潇洒”错,应为“婉约派,风格清幽冷隽”


本题难度:简单



3、阅读题  阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)
鹧鸪天
魏 初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶?
(1)综观全词,试分析“心事”具体指的是什么?(3分)
(2)“山接水,水明霞,满林残照见归鸦”在景物描写上有什么特点?在全词中有何作用?试具体分析。(4分)


参考答案:
(1)思乡,思亲,想与家人团聚,安享天伦之乐;慨叹年


本题解析:略


本题难度:简单



4、阅读题  阅读下面诗歌,回答下列小题。
阅读下面这首诗,然后回答问题。
金陵怀古???王珪注
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。?一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。?故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
注:王硅时任北宋左相,此时北宋在与西夏的两次战争中均惨遭失败,有感于此,遂作此诗。
(1)首联两句在文中有什么作用?请作简要分析。(3分)
(2)请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。(4分)
(3)综观全诗,分析作者抒发了怎样的情感。(3分)


参考答案:(1)点题,点明时间、地点(1分);为全诗笼罩了一层孤寂、萧


本题解析:略


本题难度:一般



5、阅读题  (2012·高考四川卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。
子规①
(元)曹伯启
蜀魄曾为古帝王,千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首,远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨,楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去,唯有东郊农事忙。
注:①子规:即杜鹃,又名蜀魄、蜀魂、催归,相传为古蜀王杜宇所化。
小题1:本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。
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小题2:本诗主要表达了怎样的情感?请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
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参考答案:
小题1:答案要点:“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不


本题解析:
试题分析:
小题1:本题考查炼字,要把“空”字放在诗句中作具体分析,表现了贪夫怎样的心理状态。
试题分析:
小题2:由第二联的“断肠”和最后一联的“催归”可知本诗表现了思乡难归之情。可从“子规”“贪夫”“远客”“锦水春残”“楚天月光”等意象中选择两个简要分析这种思乡难归的情感。


本题难度:一般



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