1、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
小题1:半卷红旗临易水，____________。报君黄金台上意，____________。(李贺《雁门太守行》》
小题2:____________，不尽长江滚滚来。________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》》
小题3:臣本布衣，躬耕于南阳，____________，____________。 (诸葛亮《出师表》)

参考答案：
小题1:霜重鼓寒声不起?提携玉龙为君死
小题2

本题解析：试题分析：易错字：
小题1:携；
小题2:萧，常，作；
小题3:苟，侯。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首隋诗，完成下面的题。 别老母
（清）黄景仁
搴帏①拜母河梁②去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 注：①搴帏：揭开室内的帷幕，这是诗人出门的动作。②河梁：是指河上的桥，它在古诗中常用来指代送别之地，源于李陵的诗：“携手上河梁，游子暮何之？”
1．“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？?
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????
2．诗歌以“此时有子不如无”作结，蕴含着怎样的思想感情？结合诗句分析。
答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：1．“枯”字。这个字生动地写出了老母亲那哭干了泪水的眼睛正忧

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  

阅读下面这首唐诗，回答问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参考答案：1．作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。(7分)
闽中秋思
杜荀鹤
雨匀紫菊丛丛色，风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海，只堪图画不堪行。
小题1:诗的前两句写景很有特色，请你简要分析这两句是怎样写景的。(3分)
小题2:诗人为什么说“只堪图画不堪行”？请简要分析。(4分)

参考答案：
小题1:①将视觉和听觉结合起来，从视觉方面写出了菊的

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。即赏析诗歌中的景与情。诗中为秋景，有声有色，所以可抓住这一点从听觉和视觉的角度去分析。
小题1:本题考查理解诗歌的思想感情。有声有色的秋景再美，也只能画不能去。不能回哪，回的当然是家乡，最美也比不上家乡，美景反而更添乡愁。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答后面题目。（8分）
送沈子福归江东
王?维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李?白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
注：?罟（gǔ）师:渔夫，这里指船夫。
（1）王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请略作赏析。
答????????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）这两首送别诗，在写法上有相同之处，都新奇、形象、蕴含丰富，请略加分析。
答??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:渡头点明地点，杨柳点明节令，唐人有以折柳送行

本题解析：
小题1:
试题分析：回答此类题目，需要有一定的知识积累。比如本题问“作用怎样”，则必答手法、内容、作用、情感，注意：先答有什么作用，接着答用了什么手法，写了什么内容。这样才完整，不至于无谓失分。在手法方面，一般要考虑到衬托等，而在结构上的作用，一般要考虑到铺垫等。
小题2:
试题分析：要分析分别诗在写法上的异同点，首先要注意分析诗歌是否运用了修辞手法；另外，一般常用的诗歌的表达手法，用了什么，结合诗句具体分析即可。

本题难度：一般