1、单选题  阅读下面《孟子》选段，回答问题。（3分）
孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼
夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑!”（《梁惠王上》）
下列对选段内容的理解，不正确的一项是（???）（3分）?
A．“王天下”不在乎国家大小，只要国君能够施行仁政，老百姓就会归顺他。
B．施行仁政要有“保民”意识，推行减轻刑罚、减少赋税、不占用农时等“养民”政策，让老百姓温饱无忧
C．教化百姓是施行仁政的重要内容之一，孝悌忠信等道德修养是一个人在家庭和社会立足的根本。
D．孟子认为老百姓只要能有时间深耕细作，一家人温饱无忧，就会心向国君，哪怕武器再简陋，也能同仇敌忾而打胜战的。

参考答案：D

本题解析：(不全面，温饱无忧又受过教化才能同仇敌忾而打胜战。)
【参考译文】
孟子回答说：?“有纵横百里的土地就可以行仁政而使天下归服。王如果向老百姓实行仁政，减轻刑罚，减少赋税，深耕细作，及早除草。年轻人在闲暇时修养孝顺父母、敬爱兄长、忠诚守信的道德，在家便侍奉父兄，在外便侍奉上级，这样，就算让他们造木棒也可以抗击秦国和楚国的坚实盔甲和锋利兵器了。别的国家妨碍老百姓适时生产，使他们不能靠耕作来奉养父母。父母饥寒交迫，兄弟妻儿离散。它们使老百姓陷于深渊之中，王去讨伐它们，谁能抵抗您？所以说：‘仁德的人是无敌的。’王请不要怀疑!”
（2）（3分）追求理想的道路不可能一帆风顺，当身陷困境时，有德行的人坚信自己的理想一定会实现，执着地坚持着，决不半途而废。(意思对即可)

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下文。完成第23－27题
南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。桂之所产，古以名地。今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方；於钦者，舶商海运致之东方。蜀亦有桂，天其以为西方所资欤？桂之用於药，尚矣，枝能发散，肉能补益，二用不同。桂性酷烈，易以发生，古圣人其知之矣。桂枝者，发达之气也，质薄而味稍轻，故伤寒汤饮，必用桂枝发散，救里最良。肉桂者，温厚之气也，质厚而味沉芳，故补益圆散，多用肉桂。今医家谓桂年深则皮愈薄，必以薄桂为良，是大不然，桂木年深愈厚耳，未见其薄也。以医家薄桂之谬，考於古方桂枝肉桂之分，斯大异矣。又有桂心者，峻补药所用也。始剥厚桂，以利竹棬曲，刮取贴木多液之处，状如绖带，味最沉烈，於补益尤有功。桂开花如海棠，色淡而葩小，结子如小橡子，取未放之蘂乾之，是为桂花，宛类茱萸，药物之所缓，而食品之所须也。种桂五年乃可剥，春二月、秋八月，木液所剥之时也。桂叶比木樨叶稍大，背有直脉三道，如古圭制然，因知古人制字为不苟云。
选自《岭外代答》卷八《花木门·桂》，《岭外代答》为南宋周去非在淳熙五年(1178年)任桂林县尉时所撰写的笔记。《岭外代答》只有钞本流传，收入永乐大典和四库全书。后有《知不足斋丛书》钞本。
小题1:写出以下加点词在句中的意思(2分)
⑴取未放之蕊干之 （????）?⑵固知古人制字为不苟云 （????）
小题2:与“桂之所产，古以名地”意思最接近的一项是（??）(2分)
A．因是桂的产地，自古以来就有名了。
B．因是桂的产地，古时就把桂作地名。
C．桂出产的地方，自古以来就是地名。
D．桂出产的地方，古时候就是个名胜。
小题3:画浪线部分介绍桂叶运用了说明方法，其作用是___________________。(2分)
小题4:联系全文，概括桂的功用。（不超过12字）（2分）
小题5:以画横线的句子为例，简要说明本文科学性和文学性相结合的特点。(4分)

参考答案：
小题1:⑴取未放之蕊干之 （使……干燥）?⑵固知古人

本题解析：
小题1:理解常见文言实词在文中的含义，主要考查常见文言实词在具体语境中的意义。
文言实词在具体文句中来贯通解释。
小题2:理解并翻译文中的句子。古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。作为客观题，让考生来选择，考生大可以用代入法去判断。
小题3:归纳内容要点，概括中心意思。重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。
分析这些说明方法的作用就看它能够提供什么样的信息。
小题4:归纳内容要点，概括中心意思。重点考查对文章的层次、段落或整体的把握能力。
要求高度概括，实际上就是两方面：药用、食用。
小题5:结合文中重要语句理解文章的科学性和文学性。以划线句子为例，进行分析科学性和文学性的特点。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读《论语》中的一段文字,然后回答问题。(4分)
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”(《论语?雍也》)
小题1:从文中看，孔子认为“仁者”应具有怎样的特点？请用自己的话加以概括。(2分) ?
小题2:你还知道孔子关于“仁”的其他论述吗？请任举出一句，谈谈你的理解。（2分) ???

参考答案：
小题1:(2分)能推己及人(语意相近即可)
小

本题解析：
小题1:试题分析：子贡说：“假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众，怎么样？可以算是仁人了吗？”孔子说：“岂止是仁人，简直是圣人了！就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人，就是要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住；要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。”在这段中，孔子认为的“仁者”要能“自己过得好，也要帮助人家一同过得好。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了”。
点评：本题首先要理解选段中的孔子所说的话的含义，然后才能根据孔子的言谈来总结概括出他的论点。所以本题的关键是能准确理解文段的含义，但是也要善于总结，语言要简练。
小题2:试题分析：孔子关于“仁”的论述有很多，像克己复礼等，找一句自己相对熟悉的，又能很好的加以阐述的最好。
点评：此题是一道开放题，针对孔子的这些观点，列出你的看法。仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，但是无论哪种见解，都要围绕孔子的“仁”说出相应的理由。

本题难度：一般

4、单选题  下列句中“而”的所表示的关系与其他三句不同的一项是 [???? ] A．序八州而朝同列。　　
B．信臣精卒，陈利兵而谁何
C．弃甲曳兵而走　　
D．顺风而呼

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下文，完成下面问题。
　　文翁，庐江舒人也。少好学，通《春秋》，以郡县吏察举。景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。减省少府用度，买刀布蜀物，委计吏以遗博士。数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者。又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭，高者以补郡县吏，次为孝悌、力田。常选学宫僮子，使在便坐受事。每出行县，益从学宫诸生明经饬行者与俱，使传教令，出入闺阁。县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之。由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。至武帝时，乃今天下郡国皆立学校宫，自文翁为之始云。
　　文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁之化也。（选自《汉书·循吏传》）
写出下列加粗词在句中的意思。
（1）遣诣京师（???? ）
（2）用次察举（???? ）
（3）县邑吏民见而荣之（???? ）
（4）蜀地学于京师者比齐鲁焉（???? ）

参考答案：（1）诣：到，往
（2）次：按照
（3）荣：以…

本题解析：

本题难度：一般