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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考语文知识点总结《文言文阅读》高频考点巩固(2017年最新版)(一)
2017-01-19 12:51:24 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列句子不含通假字的一项是

[???? ]

A.至攘人犬豕鸡豚者
B.其不仁兹甚,罪益厚
C.辩义与不义之乱也
D.天下之难物于故也



2、阅读题  类文阅读。 智伯围晋阳   智伯率韩、魏二国伐赵。围晋阳,决晋水而灌之。城下缘木而处,县釜而炊。襄子谓张孟谈曰:“城中力已尽,粮食匮乏,大夫病,为之奈何?”张孟谈曰:“亡不能存,危不能安,无为贵智士。臣请试潜行,见韩、魏之君而约之。”乃见韩、魏之君,说之曰:“臣闻之,唇亡而齿寒。今智伯率二君而伐赵,赵将亡矣。赵亡则君为之次矣。及今而不图之,祸将及二君!”二君曰:“智伯之为人也,粗中而少亲,我谋而泄,事必败,为之奈何?”张孟谈曰:“言出君之口,入臣之耳,人孰知之者乎?且同情相成,同利相死。君其图之。”二君乃与张孟谈阴谋,与之期。张孟谈乃报襄子。至其日之夜,赵氏杀其守堤之吏,决水灌智伯。智伯军救水而乱。韩、魏翼而击之,襄子将卒犯其前,大败智伯军,杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者,而高赫为赏首。群臣请曰:“晋阳之存,张孟谈之功也。而赫为赏首,何也?”襄子曰:“晋阳之围也,寡人国家危,社稷殆。群臣无不有骄侮之心者,唯赫不失君臣之礼,吾是以先之。”由此观之,义者,人之大本也,虽有战胜存亡之功,不如行义之隆。故君子曰:“美言可以市尊,美行可以加人。”
1.下列各句中加粗字的解释,不正确的一项是(  ??? )
A.城下木而处——缘:沿着,爬
B.无为智士——贵:尊重
C.不如行义之——隆:兴盛
D.美言可以尊——市:求得,获得
2.下列各句中加粗字的意义和用法相同的一组是(  ??? )
A.县釜炊——侧目
B.襄子赏有功者——当立者公子扶苏
C.群臣无不有骄侮心者——夫晋,何厌
D.赵氏杀守堤之吏——吾还也
3.以下对原文的解说与分析,不正确的一项是(  ??? )
A.智伯率韩、魏两国围困晋阳,赵国危在旦夕。赵襄子急中问计。张孟谈献出了游说韩、魏,共同对付智伯的计策。
B.张孟谈首先打消韩、魏二君的顾虑,继而晓之以利害,最终说服了二君,为了三家共同的利益,联合一体,共同攻打智伯。
C.赵氏掘堤,水淹智伯,韩、魏攻其两翼,赵襄子正面进攻,终于大败智伯军队,并杀死智伯,瓜分了他的土地。
D.赵襄子奖赏有功之臣,首赏高赫,而不是临危出使、为赵国解围纾难的张盂谈。对此,臣子们不解。赵襄子解释说“笃行忠义”较“战胜存亡”更可贵。
4.翻译文中画横线的句子。
(1)城下缘木而处,县釜而炊。
 ___________________________________________________________
(2)言出君之口,入臣之耳,人孰知之者乎?且同情相成,同利相死。君其图之。
 ___________________________________________________________



3、单选题  下列句中加粗的词与现代汉语相同的一项是 [???? ] A.今行而无信,则秦未可亲
B.此臣日夜切齿拊心也
C.而伤长者之意
D.愿大王少假借



4、阅读题  阅读下面—段文言文,完成小题。(每小题3分,共 12分)
杜畿字伯侯,少孤,继母苦之,以孝闻。年二十,为郡功曹,守郑县令。县囚系数百人,畿亲临狱,裁其轻重,尽决遣之,虽未悉当,郡中奇其年少而有大意也。举孝廉,除汉中府丞。会天下乱,遂弃官客荆州,建安中乃还。荀彧进之太祖,拜河东太守。是时天下郡县皆残破,河东最先定,少耗减。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。韩遂、马超之叛也,弘农、冯翊多举县邑以应之。河东虽与贼接,民无异心。太祖西征至蒲阪,与贼夹渭为军,军食一仰河东。及贼破,余畜二十余万斛。太祖征汉中,遣五千人运,运者自率勉曰:“人生有一死,不可负我府君。”终无—逃亡,其得人心如此。魏国既建,以畿为尚书。事平,更有令曰:“昔萧何定关中,寇恂平河内,卿有其功,间将授卿以纳言之职;顾念河东各股肱郡,充实之所,足以制天下,故且烦卿卧镇之。”畿在河东十六年,常为天下最。
(节选自《三国志?魏书十六》)
小题1:对下列句子中划线词的解释,不正确的—项是
A.遂弃官荆州    客:客居
B.遣令归思之    谛:仔细
C.举孝子、贞妇、顺孙,其徭役     复:恢复
D.于是冬月戎讲武    修:学习
小题2:下列各组句子中,划线的词的意义和用法不相同的一项是
A.建安中还而后今培风
B.河东与贼接,民无异心。门设而常关
C.有君如此,奈何不从教?天之苍苍,正色邪?
D.间将授卿纳言之职诸侯惠爱为德
小题3:以下句子分别编成四组,都属于杜畿“得民心”的措施的—组是
①少耗减      ②与民无为   ③复其徭役   ④渐课民畜牸牛、草马
⑤又开学官     ⑥余畜二十余万斛

A.②④⑤
B.②③⑥
C.①④⑤
D.①③⑥
小题4:下列叙述不符合原文意思的—项是
A.杜畿的继母对他很苛刻,但他对继母却很孝顺。在做郑县县令时,杜畿亲自审理案件,量罪定刑,虽然有不当的地方,但郡里的人们认为他年纪轻却胸怀大志。
B.当时全国的郡县都很凋敝,只有河东郡最先平定,所受的损害较少。杜畿采取休养生息的政策来治理河东郡,他亲自教授百姓畜养牲畜,并开设学堂,河东郡因此富庶而开化。
C.韩遂、马超叛乱,河东郡的百姓没有人响应。太祖西征,跟叛军在渭水两边对峙,军队的粮食主要靠河东郡提供。在太祖征讨汉中的时候,杜畿派了五千人去运送粮食,没有一个人逃跑。
D.叛乱平息以后,论功劳,杜畿可以担任谏官,但朝廷考虑到河东郡对国家的重要性,仍然让杜畿做河东郡太守。在杜畿担任河东郡太守期间,河东郡总是全国治理得最好的地力。



5、阅读题  阅读下面的文字,完成1~5题。(共22分)
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大卻,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善刀而藏之。”
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
小题1:解释下列加点的词:(8分)
(1)臣之所好者,道也
(2)依乎天理,批大卻,导大窾
(3)批大卻,导大窾,因其固然
(4)良庖岁更刀[
(5)族庖月更刀
(6)虽然,每至于族
(7)为之踌躇满志,善刀而藏之
(8)善哉!吾闻庖丁之言
小题2:对“视为止,行为迟”断句正确的一项是(???)。(3分)

A.视为/止,行为/迟
B.视/为止,行为/迟

C.视为/止,行/为迟
D.视/为止,行/为迟
小题3:能代表庖丁观点的一句话是:???????????????????????????????????(2分)
小题4:庖丁解牛经过三个阶段,请用文中的原句回答:(6分)
(1)第一阶段:????????????????????????????????????????????????????
(2)第二阶段:????????????????????????????????????????????????????
(3)第三阶段:????????????????????????????????????????????????????
小题5:根据原文中的几句话,写出衍生出来的成语:(3分)
(1)三年之后,未尝见全牛也(?????????????)
(2)以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(?????????????)
(3)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之(???????????)



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