1、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成小题。
宫?? 词
武衍
梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。
唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。
建章：宫殿名。
小题1:你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）
小题2:这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）

2、阅读题  昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼
谁作桓伊三弄①，惊破绿窗幽梦？
新月与愁烟，满江天。
欲去又还不去，明日落花飞絮。
飞絮送行舟，水东流。 【注】①桓伊三弄：此处代指笛曲。
这首词是如何表达作者的离别之情的？试结合全词作简要分析。
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3、阅读题  阅读下面的诗句，完成后面的题目。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？
春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 1．这部分诗句刻画了唐玄宗怎样的形象？
答：________________________________________________________
2．诗句中作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感？
答：________________________________________________________

4、阅读题  阅读下面的诗歌，按要求作答。(8分)
东溪①???
梅尧臣(宋)
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫②眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌往不得，簿暮归来车马疲。
【注释】①东溪，即宛溪，在安徽宣城县．②野凫：野鸭
小题1:请联系首句的“发船迟”与尾句的“车马疲”，做简要赏析。(3分)
小题2:历代诗论家对颔联极为赞赏，请从情与理的角度简要分析之。(5分)

5、阅读题  阅读下面的古诗，完成后面的问题。（每小题2分，共4分）
题乌江亭
杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
夏日绝句
李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
小题1:下列对诗句解释有误的一项是（????）
A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。
B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。
C．“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。
D．“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。
小题2:对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是（????）
A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。
B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。
C．李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。
D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。